近來,，北京有些家長在網(wǎng)上成立了一些群，反對外地籍考生在京就地高考,、錄取,，擔(dān)心這些考生強(qiáng)占本地教育資源,。顯然， "異地高考"牽一發(fā)而動全身,，推進(jìn)"異地高考"改革的困難,，不僅僅是一個簡單的考試問題，而是一個教育資源再分配的現(xiàn)實(shí)問題,。北京家長擔(dān)心本地的教育資源被外地考生被搶占,，是因?yàn)榻逃陂L期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)下，已經(jīng)形成了中國特色的教育模式,，在城市優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的語境下,，如果一下子允許外地考生在京上學(xué)、高考,，北京確實(shí)難以承受,。如果北京、上海等城市真的對異地考生不設(shè)門檻,，那異地高考就可能演變成"無限制的高考大遷徙"。

當(dāng)然,，不僅僅是北京、上海等城市,，在其他城市也會出現(xiàn)"異地高考"帶來的連鎖反應(yīng),。例如,，每年的入學(xué)之初，各城市都會出現(xiàn)入學(xué)難的問題,。尤其近年來,，隨著隨遷子女的不斷擁入城市,，城市學(xué)校已經(jīng)根本容納不了這么多的學(xué)生，盡管很多城市建設(shè)了很多中小學(xué),，但仍然滿足不了日益膨脹的入學(xué)需求,。在城市里，許多小學(xué),、初中的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,，高中近萬人規(guī)模的大學(xué)校也出現(xiàn)了,。在一些城市學(xué)校,，小學(xué)班額最多的達(dá)到70多人,，初,、高中生入學(xué)也已經(jīng)達(dá)到學(xué)?？扇莸臉O限。在城市學(xué)校里,，我們經(jīng)?？吹秸麄€教室學(xué)生坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瑢W(xué)生寫作業(yè)雙臂都放不開,。即使是這樣,，學(xué)校在教學(xué)的半途中仍然還有學(xué)生源源不斷的轉(zhuǎn)入。應(yīng)當(dāng)看到,，很多城市的中小學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生眾多,，對學(xué)校的正常教學(xué)生活產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,。例如,，操場容不下這么多學(xué)生做操,，只能分批出操或干脆不上操,；學(xué)校食堂容不下這么多學(xué)生就餐，學(xué)生只能到校外的攤點(diǎn)解決吃飯問題,；學(xué)校的學(xué)生宿舍緊張,，學(xué)生離校再遠(yuǎn)也只能回家；由于學(xué)生眾多,，教師的工作量很大,，課堂提問也不可能照顧到每位學(xué)生，凡是種種,?？陀^上講，城市里這樣的大班教學(xué)對學(xué)生的個體成長是很不利的,，與之相對應(yīng)的,，而是農(nóng)村學(xué)校卻在日漸"空殼化"。

現(xiàn)在,，如果北京,、上海等重點(diǎn)城市在"異地高考"問題上全面放開，那城市學(xué)校將會被擠爆,，這不僅對城市學(xué)校的教育教學(xué)帶來很大的麻煩,，同時(shí)還會帶來其他一系列的社會問題。比如,，城市的學(xué)區(qū)房價(jià)會繼續(xù)上漲,，城市學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間交通擁堵現(xiàn)象會加劇,，城鄉(xiāng)教育資源不平衡的矛盾會更加尖銳等等。因此,，我們不能把"異地高考"問題想得太簡單,，也不能把孩子隨遷到異地城市上學(xué)想得太美好。"異地高考"的改革已經(jīng)在路上,，很多省份已經(jīng)出臺了切實(shí)可行的措施,，但各地情況不一樣,， "異地高考"不可能搞一刀切一蹴而就,，必須看到這一改革需要一個循序漸進(jìn)的過程,。