中小學“減負”最近再次成為人們熱議的話題,，這源于北京市教委近日發(fā)布的關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知。北京市教委副主任羅潔說,，該通知旨在出實招,、見實效，從根本上為學生“減負”,。然而對于這道充滿好心好意的“減負令”,，不少家長卻不“領情”——中小學教輔書市場依然火爆，教輔書店仍排著長隊,。

眾所周知,，中小學生的課業(yè)負擔之重，現(xiàn)在的確已經(jīng)到了非改不可的地步了,。但是如何改,，才能既符合教育學原理,，又符合現(xiàn)實情況，則是一件非常不易的事情,。根據(jù)教育學原理,，小學教育應該重在保護和引導學生對學習的熱情和對探究的興趣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和身心素質(zhì),，樹立遠大的理想,。但在優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重短缺的現(xiàn)實情況下，學業(yè)高壓和瘋狂擇校幾乎是不可避免的,。因此,，中小學“減負”要做好，顯然不是一件頭疼醫(yī)頭,、腳疼醫(yī)腳的簡單事,。

中小學“減負”,，減少作業(yè)量,、考試次數(shù)和嚴禁班級排名等，都是很必要的,，但是僅僅靠這些肯定難以治本,。因為如果不消除單一、僵化的教育評價制度,，以及不公平不公正的招生錄取制度,，那么“減負”往往只能停留在“價值導向”的層面上。深諳世事的家長們深知“無爹可憑,，就得拼孩”的道理,，而要“拼孩”，肯定需要多給孩子報各種輔導班,、培訓班,、強化班，使孩子練就過硬的本領,，成功地上一所好學校,，進而能有一個好前途。

天下沒有哪個家長希望孩子的課業(yè)負擔重到連玩耍,、休息,、睡眠的基本時間都沒有。但廣大家長卻不得不面對這樣一種現(xiàn)實：雖然“就近入學”原則已被明確寫入了《義務教育法》,，但一直沒有得到很好的貫徹落實?，F(xiàn)行的評價和招生錄取制度事實上給特權與金錢留下了很多空子，而大多數(shù)身份普通的家長,，則只能指望孩子能有過人的本領,。孩子的課業(yè)負擔之重就可想而知了,。

由此可見，中小學“減負”一方面需要有評價和招生錄取制度的改革相配套,，另一方面還需要大力推進義務教育均衡發(fā)展,。如果義務教育階段的重點學校不盡快取消，普通學校得不到明顯發(fā)展,，就近入學不切實遵行,，靈活多元的評價和公平公正的招生錄取制度建立不起來，那么中小學“減負”就不會真正實現(xiàn),。在這方面,，2月5日《光明日報》頭版《新疆最嚴“禁補令”竟遭家長抵制》的報道，就是最好的例子,。