清華北大在京大幅擴(kuò)招加劇教育不公
zs-bk.com?2012-07-13 10:34? 葉祝頤?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
7月12日,,北京本科一批錄取結(jié)束。其中,,清華大學(xué)共錄取北京考生295人,,在京總擴(kuò)招比例達(dá)到45.3%。北大今年在京一批次擴(kuò)招33.6%,,錄取考生294人,。同時(shí),這兩所院校的專業(yè)志愿滿足率均達(dá)100%,。(7月13日《新京報(bào)》) 有消息說,,清華大學(xué)今年在全國招生總?cè)藬?shù)是3372人,北京大學(xué)校本部招生計(jì)劃總數(shù)為2650人,,醫(yī)學(xué)部計(jì)劃總數(shù)為845人,。而通過大幅擴(kuò)招,清華,、北大在京的招生人數(shù)幾乎占到了全國招生計(jì)劃的10%,。更多北京考生步入了清華、北大的校門,,對(duì)北京考生來說,,無疑是個(gè)利好消息,。但是外地考生對(duì)北京考生的利好消息,紛紛選擇用腳投票,。網(wǎng)友在感嘆北京考生太幸福的同時(shí),,也對(duì)招生公平的問題提出了疑問。北京屬于自主命題省市,,各地高考分?jǐn)?shù)并不具有可比性,,所謂生源優(yōu)秀不過是個(gè)偽命題。 由于歷史的原因與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同,,各地高等教育資源配置不平衡,。生源數(shù)量與當(dāng)?shù)馗叩冉逃Y源不對(duì)稱的情況客觀存在,。首都北京的高等教育資源更為豐富,。平心而論,清華,、北大地處首都北京,,北京對(duì)清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)提供了優(yōu)越的辦學(xué)環(huán)境與人,、財(cái),、物的支持,近水樓臺(tái)先得月,,清華,、北大等名校的招生政策適當(dāng)向北京考生傾斜本無可厚非。但是傾斜不能忽視教育公平,,要注意一個(gè)“度”的問題,,不能把屬于全國人民的清華、北大變成了地方的自留地,。而且,,這種重點(diǎn)大學(xué)本地化的現(xiàn)象并非個(gè)別。許多全國綜合性大學(xué)近幾年越來越地方化,,它們?cè)谵k學(xué)所在地的錄取比例居高不下,,甚至持續(xù)攀升,儼然形成了教育割據(jù)的局面,。 一個(gè)不容忽視的事實(shí)是,,盡管不少重點(diǎn)大學(xué)與地方政府實(shí)現(xiàn)共建,但是中央財(cái)政撥款占據(jù)了重點(diǎn)大學(xué)經(jīng)費(fèi)投入的大頭,,全國的納稅人都為這些重點(diǎn)大學(xué)做出了貢獻(xiàn),,傾注了心血。重點(diǎn)高校應(yīng)該屬于全國人民的公共教育資源,,不是地方的私房菜,。重點(diǎn)大學(xué)招生地方化,,在當(dāng)?shù)卮竺娣e擴(kuò)招,就剝奪了不少外地考生享受優(yōu)質(zhì)高等教育資源的公平機(jī)會(huì),,這對(duì)人口眾多,、高等教育資源不豐富省市的考生尤為不公平,加劇了考試競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,。 一所大學(xué),,如果學(xué)生來自五湖四海,不僅有利于地方文化的交流融合,,更是體現(xiàn)出“大學(xué)之大”的胸懷,。如果生源結(jié)構(gòu)單調(diào),會(huì)僵化高校的活力,,長期發(fā)展下去,,還可能會(huì)形成文化、學(xué)術(shù)“近親繁殖”的怪圈,,抑制人才的自由發(fā)展空間,。這對(duì)大學(xué)自身發(fā)展也沒有好處。 其實(shí),,關(guān)于高校招生指標(biāo)分配的問題一直是百姓關(guān)注的熱點(diǎn),,不少有識(shí)之士都在為此進(jìn)言獻(xiàn)策,希望改革高考招生指標(biāo)分配制度,。洪可柱代表疾呼實(shí)行名校招生名額分配聽證制度,。劉中慧代表提出“全國重點(diǎn)大學(xué)招生公平性的建議”。中國政法大學(xué)更是先行一步,,建立了按各省市的人口比例確定招生指標(biāo)的制度,。雖然改革措施還存在瑕疵,但在重點(diǎn)大學(xué)地方化的大背景下,,顯得彌足珍貴,。令人遺憾的是,中國政法大學(xué)的熱氣并沒有融化招生地域差異的堅(jiān)冰,,目前還沒有第二所名校跟進(jìn),,中國政法大學(xué)的名氣或許不如清華、北大,,但是在招生公平,、教育公平的問題上,清華北大的做法矮化了大學(xué)精神,,而中國政法大學(xué)的做法值得清華北大反思,。 只有相關(guān)招生政策作出調(diào)整,只有更多的重點(diǎn)大學(xué)樹立“全國一盤棋”的大教育觀,,擺脫狹隘地域圈子的意識(shí),,才能體現(xiàn)教育公平,、促進(jìn)教育和諧,真正實(shí)踐“大學(xué)之大”的大學(xué)精神,。 |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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