2012年,，我國研究生(包括碩士生和博士生)的計劃招生規(guī)模達到了584416人,，是2003年招生規(guī)模的2.18倍,，這意味著我國研究生年度招生規(guī)模10年擴招一倍多，碩士生規(guī)模則擴招了137.5%,，擴招幅度則遠超過博士生,。（5月23日《新京報》）

曾幾何時，讀研究生是一件頗為榮耀的事,，意味著擁有美好的前程,，較高的收入和優(yōu)越的社會地位。而今,，即便拿到碩士博士學位,，也得像大白菜一樣，在人才市場上,，被挑過來,，撿過去。整體看是10年增長了1倍多,，實際近幾年的增速是最快的,。

毫不夸張地講，研究生通貨膨脹速度比物價上漲還快,，這和沒有理性地擴招緊密相關(guān),。數(shù)量的擴張讓研究生的教育質(zhì)量大幅跌落，時下的研究生教育,，儼然成為本科教育的翻版,，甚至還遠不如本科生的教育質(zhì)量高，像注水豬肉一樣,，品質(zhì)出了問題,。

如今，很多高校都志在成為“研究型大學”,，爭建研究生院,。而成為所謂研究型大學的重要標志就是研究生的招生數(shù)量比肩本科生，甚或超過本科生,。筆者曾見過某些知名大學的領(lǐng)導夸耀其研究生的招生數(shù)量超過本科生,。實際上，很多高校在“軟件”和“硬件”上,，都難以承載迅速擴編的研究生大軍,。

不僅僅是師資力量存在嚴重欠缺，就連基本的學生宿舍都還不夠,。一切為了招生而招生,，搞的是規(guī)模戰(zhàn)，至于培養(yǎng)質(zhì)量或就業(yè)情況,，學校很少過問,。以至于,，研究生教育成為緩解本科生就業(yè)壓力的蓄水池，悲催的是,，畢業(yè)后最終還得和本科生搶飯碗,。

而教育部門卻熟視無睹，不斷地增加名額分配給各大高校,。實質(zhì)上,，研究生招生形成一種利益鏈條，高校領(lǐng)導和教育部門是最大受益者,。對于很多高校領(lǐng)導而言,，把領(lǐng)導的大學建成研究型大學，則是在自己的政績單上劃下了濃墨重彩的一筆,。教育部門則可以通過掌控研究生名額分配權(quán)和對大學教育質(zhì)量評估權(quán),，牟取利益,。

顯然,，如此下去，本該是精英教育的研究生教育亦變成了大眾化教育,。除了拿的學歷比本科生高意外,，很多研究生在能力、專業(yè)方面,，并沒有多大提升,。很多研究生其實就是依靠高學歷就業(yè)，而研究生的擴招,，讓他們連這一點都難以憑借,。

從研究生的就業(yè)取向和最終流向來看，愈來愈少的人畢業(yè)后會選擇自己所學的專業(yè)領(lǐng)域,，更多的還是隨大流,，考公務員、當老師,、進國企是他們的首選,。整個社會處于飽和狀態(tài)，并沒表現(xiàn)出對高學歷的旺盛需求,。相反,，高學歷畢業(yè)生反倒因為和本科生搶飯碗，推高了本科生的就業(yè)門檻,。

一些研究生在耗費幾年青春,，投入精力、金錢,，好不容易拿到高學歷,，卻陡然發(fā)現(xiàn),，找到的工作和本科畢業(yè)時沒什么兩樣。更多的人之所以選擇讀研,，目的就是拿個高學歷,，并沒有學術(shù)理想，再者,，中國也不需要數(shù)量如此龐大的研究生,。中國的博士數(shù)量早就是世界第一了，但科研水平仍舊落后,，這和只講求數(shù)量而不注重質(zhì)量的教育直接相關(guān),。

歸根結(jié)底，研究生迅速擴招是一種極其不負責任的行為,。對研究生本身,、對社會乃至對千千萬萬個家庭，還有教育本身,，都是弊大于利的,。悲劇的是，中國的教育竟然成為少數(shù)人撈取利益,，制造政績的砝碼,，某種意義上，研究生成為“犧牲品”,。