【如果廈大一能查明事實(shí),、二能在防范性侵犯的制度和文化上先行一步,那無(wú)疑是在負(fù)面的事件中找到了正面的方向?!?/p> “廈大博導(dǎo)誘奸女學(xué)生”一事,,一波三折,,真相未明。 6月末7月初,,網(wǎng)名為“汀洋”和“青春大篷車(chē)”的兩位女生先后在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)文,,控訴廈大歷史系博導(dǎo)吳春明“誘奸學(xué)生”,而且披露了吳春明以學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)開(kāi)房一事以及其常去的幽會(huì)地點(diǎn),。隨后的7月14日,,支持吳春明的122名歷史系學(xué)生又發(fā)出了聯(lián)名信,反駁舉報(bào)帖,,稱(chēng)“‘汀洋’在微博中指控吳老師利用導(dǎo)師之便對(duì)眾多女生行不軌之事與事實(shí)不符”,。最新報(bào)道顯示,廈大2008級(jí)中文系校友李芙蕊剛剛給校長(zhǎng)朱崇實(shí)寄去了76名廈大學(xué)生和校友的防范校園性侵聯(lián)名信,,希望廈大能公正處理此事,,而且能以此為契機(jī),“探討建立校園性騷擾防治機(jī)制”,。 表面上看,,“防范校園性侵”的聯(lián)名信似乎給正在進(jìn)行調(diào)查的廈大增加了壓力,但實(shí)際上,它提供了對(duì)“博導(dǎo)誘奸女生”一事的思考方向,,把公眾視野帶出了此前利益相關(guān)者的拉鋸戰(zhàn),。如果一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入公共對(duì)話(huà)領(lǐng)域的校園性侵事件,僅以處理或平反當(dāng)事人作結(jié),,僅以厘清一時(shí)一事的小是非作結(jié),,而沒(méi)有提供任何構(gòu)建制度、樹(shù)立規(guī)則的可能,,那么這種“解決”,,仍然是另一種意義上的“沒(méi)解決”。 高校,、科研機(jī)構(gòu)近幾年爆出的與性侵犯相關(guān)的消息不算少,,雖然有的被證實(shí)、有的仍是疑云,,但也向公眾展示了“冰山的一角”,。值得注意的是,這些爆料者基本都選擇了以網(wǎng)絡(luò)為出口,、以新聞?shì)浾摰贡聘咝,;貞?yīng)和調(diào)查的方式,這反向證明了高等教育機(jī)構(gòu)缺乏性侵犯防范機(jī)制和申訴渠道的現(xiàn)實(shí),。既然這起有樣本意義的性侵風(fēng)波發(fā)生在廈大,,那么廈大也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起制度設(shè)計(jì)者和先行者的角色。 如果這起風(fēng)波不僅能引起高校在防范性侵犯方面的嘗試,,也能帶動(dòng)全社會(huì)對(duì)性侵犯的關(guān)注和重視,,那么無(wú)疑是更理想的方向。性騷擾界定模糊和申訴無(wú)門(mén)的情況,,本來(lái)在我們的社會(huì)就非常普遍,,立法二十余年、修訂九年的婦女權(quán)益保護(hù)法,,也只不過(guò)籠統(tǒng)地規(guī)定“禁止對(duì)婦女實(shí)施性騷擾”“受害婦女有權(quán)向單位和有關(guān)機(jī)關(guān)投訴”,。說(shuō)到底,象牙塔里的性侵事件不過(guò)是展現(xiàn)了社會(huì)的局部狀態(tài),,與之相應(yīng),,要形成反性侵的社會(huì)文化,也不妨從這個(gè)局部,、從最具人文精神的高校社區(qū)開(kāi)始,。 一個(gè)社會(huì)的成熟度越高,其對(duì)私人權(quán)利的保護(hù)就越明晰,、細(xì)致,。而其中,對(duì)女性個(gè)體權(quán)利的保護(hù)則更有象征意義,基本可以看做社會(huì)文明的路標(biāo),。雖然短時(shí)間內(nèi)看來(lái),,“博導(dǎo)誘奸女生”的風(fēng)波不管真相如何,其影響都是負(fù)面的,,但如果廈大一能查明事實(shí),、二能在防范性侵犯的制度和文化上先行一步,那無(wú)疑是在負(fù)面的事件中找到了正面的方向,。不僅能為高校開(kāi)風(fēng)氣之先,也能有助于提升我們整個(gè)社會(huì)成熟度,。 本報(bào)特約評(píng)論員 劉白 |
近日,,網(wǎng)友汀洋等舉報(bào)廈門(mén)大學(xué)教授、博導(dǎo)吳春明誘奸女學(xué)生的事件仍在發(fā)酵,。7月14日,,支持吳春明的122名歷史系學(xué)生向調(diào)查組領(lǐng)導(dǎo)發(fā)了聯(lián)名信。信中稱(chēng)贊吳春明“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”,、“關(guān)心學(xué)生生活”,、對(duì)學(xué)生總是“毫無(wú)保留地幫助”,稱(chēng)“‘汀洋’在微博中指控吳老師利用導(dǎo)師之便對(duì)眾多女生行不軌之事與事實(shí)不符”,。(《東方早報(bào)》7月21日) “122名學(xué)生發(fā)聯(lián)名信”力挺導(dǎo)師,,看起來(lái)很強(qiáng)大,但從新聞報(bào)道的網(wǎng)絡(luò)跟帖可以看出,,“聯(lián)名信”不僅沒(méi)能將老師從輿論危機(jī)中解救出來(lái),,反倒引起了眾多網(wǎng)友的反感。 客觀而論,,網(wǎng)友的反感情緒中,,不乏成見(jiàn)的因素。具體來(lái)說(shuō),,成見(jiàn)大體有兩個(gè)來(lái)源,,一是基于對(duì)大學(xué)精神的墮落與知識(shí)群體道德滑坡的認(rèn)知而產(chǎn)生的不信任感,二是從不久前復(fù)旦學(xué)子聯(lián)名信的風(fēng)波中,,人們對(duì)“人數(shù)眾多的聯(lián)名信未必代表客觀公正”已經(jīng)有了強(qiáng)烈認(rèn)知,。 不過(guò),即使擯棄了成見(jiàn)的因素,,就事論事,,“122名學(xué)生發(fā)聯(lián)名信”力挺導(dǎo)師這一行為本身,仍有欠妥當(dāng),、值得質(zhì)疑的地方,。 首先,“聯(lián)名信”雖打著“122名學(xué)生”的旗號(hào),但是否真能代表這122名學(xué)生的自由意愿,,頗為可疑,。據(jù)報(bào)道,這“122名學(xué)生”皆是由廈大歷史系歷屆學(xué)生組成的QQ群成員,,由此也就不難揣測(cè)“聯(lián)名信”的產(chǎn)生過(guò)程:少數(shù)人發(fā)起,,在QQ群里征求意見(jiàn),選擇代表執(zhí)筆,,寫(xiě)成后再在QQ群里征求意見(jiàn),。“博導(dǎo)誘奸女生”的事件引起輿論關(guān)注始于7月10日,,廈大作出回應(yīng)是在7月12日,,而“聯(lián)名信”的發(fā)出是在7月14日。很難想象,,在如此短的時(shí)間里,,“聯(lián)名信”能夠充分征求每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)。退一步說(shuō),,即便每一個(gè)學(xué)生都對(duì)“聯(lián)名信”的內(nèi)容表示了“同意”,,這種“舉手表決”式的認(rèn)同也不能代表每個(gè)個(gè)體真實(shí)的態(tài)度。 其次,,“聯(lián)名信”有裹挾輿論干擾調(diào)查之嫌,。“122名學(xué)生”人數(shù)雖眾,,但也只是包括了吳春明指導(dǎo)過(guò)的研究生(“汀洋”除外)和部分本科生,,哪怕這“122名”學(xué)生的確都認(rèn)為老師道德高尚,也不能代表其余人的意見(jiàn),,更不能抵消個(gè)別人受害的可能,。博導(dǎo)是否“誘奸女生”的真相要靠中立客觀的調(diào)查來(lái)還原,要靠令人信服的證據(jù)來(lái)說(shuō)明,,并非誰(shuí)表現(xiàn)得更悲情,,誰(shuí)的嗓門(mén)更粗大,誰(shuí)就手握真理,。在校方已對(duì)事件展開(kāi)調(diào)查,、尚未給出結(jié)論的情況下,寫(xiě)這樣的“聯(lián)名信”力挺老師清白,,無(wú)疑是向調(diào)查組施壓,,難免令人反感。 對(duì)于新聞事件,,每個(gè)人都有言說(shuō)的自由,,在信息化時(shí)代,,也不乏言說(shuō)的渠道,學(xué)生若覺(jué)老師清白,,大可發(fā)出個(gè)體的聲音據(jù)理力爭(zhēng),,以“聯(lián)名信”這種集體代言的形式發(fā)聲,看似強(qiáng)大,,實(shí)則虛弱,。無(wú)論調(diào)查結(jié)果如何,無(wú)論真相是什么,,這種方式都不可取,。 |
從@汀洋的舉報(bào)第一槍?zhuān)俚健扒啻捍笈褴?chē)”的成功補(bǔ)刀,,接著被舉報(bào)人吳春明被廈大歷史系停職,,以及其“連睡幾個(gè)都沒(méi)搞清楚”的說(shuō)法……一切的一切,都朝著道德審判,、輿論狂歡的方向發(fā)展,,而匯集“名牌大學(xué)、教授變禽獸,、女大學(xué)生,、被誘奸、爆床照”等敏感詞匯的新聞,,顯然能博得更多的眼球,,于是在民眾義憤填膺的罵聲一片中,媒介也接著沸騰起來(lái),。 就在人們都認(rèn)為真相幾近大白,、可以“蓋棺定論”,以至于幾乎淡忘的時(shí)刻,,輿情又出現(xiàn)了急劇的翻轉(zhuǎn),。122名學(xué)生的聯(lián)名信,對(duì)被舉報(bào)人人品的描述,、對(duì)舉報(bào)人栽贓的控訴,,對(duì)相應(yīng)情節(jié)的逐條駁斥,,將幾乎已沉淀的新聞沖擊回輿論核心圈,原本看似清晰的真相又變得模糊不堪,。人聲鼎沸的混雜之中,,誘奸還是誣陷,成為了一道羅生門(mén),。 在“誘奸的道德淪喪”與“誣陷的欺師滅祖”之間,,我們紛紛都選擇追逐眼球的道義快感,于頭腦中虛幻的構(gòu)思出發(fā)點(diǎn)去占領(lǐng)道德領(lǐng)地的正義高低,;在市井的八卦談?wù)撆c捍衛(wèi)母校的榮譽(yù)間,,出謀者出謀、劃策者劃策,,為抓牢輿論的眼球各顯神通——但惟獨(dú)忘記了事件本身應(yīng)具有的客觀性和真實(shí)性,。 校紀(jì)委及當(dāng)?shù)丶o(jì)委調(diào)查的遲延,無(wú)形中增添了輿論觀點(diǎn)雙方猜測(cè)的依據(jù):于誘奸觀點(diǎn)方而言,,遲延的公示更印證了官方要掩蓋的心理揣測(cè),;于誣陷觀點(diǎn)方而言,官方遲延只會(huì)讓這場(chǎng)輿論風(fēng)暴越演越烈,,只會(huì)讓母校以及被舉報(bào)人面臨更多的口誅筆伐,。沒(méi)有公信力,,沒(méi)有第三方,,沒(méi)有公正的披露,顯然只會(huì)讓這場(chǎng)爭(zhēng)吵永無(wú)停息,。 從媒介角度,,“真實(shí)是新聞的生命”,在真相未明之前,,不妨消停炒作,,減少雙方博取眼球的空間,也以此給調(diào)查更多的時(shí)間,;于雙方來(lái)說(shuō),,真相只有一個(gè),不在于人數(shù)多寡,,而要用證據(jù)來(lái)說(shuō)話(huà),。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō),非親歷者,、未調(diào)查者以及沒(méi)有看到證據(jù)的旁觀者,,都沒(méi)有發(fā)言權(quán),更不能在眼球的支配下,,憑臆斷來(lái)說(shuō)話(huà),。 |
近日,,廈大歷史系教授吳春明被指“誘奸”女學(xué)生一事,,將廈大推入輿論漩渦。7月14日,,廈大一位不愿意透露姓名的老師告訴中國(guó)青年報(bào)記者,,廈大老師們傳言,“從學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)的第一封信,,學(xué)校就很緊張,,找了吳春明,問(wèn)他給學(xué)生承諾什么沒(méi)實(shí)現(xiàn)”,,然而吳春明“連睡幾個(gè)都沒(méi)搞清楚”,,他自己也“承認(rèn)了和女生開(kāi)房的發(fā)票在國(guó)家課題里報(bào)銷(xiāo)”。(7月16日《中國(guó)青年報(bào)》) 廈大誘奸學(xué)生博導(dǎo)被指不知自己睡過(guò)幾個(gè)女生,,在當(dāng)下的大學(xué),,具有極其重要的標(biāo)本意義。 不知或是真話(huà),。學(xué)生當(dāng)中相貌有好有丑,,有的睡過(guò),有的摸過(guò),,有的捏過(guò),凡是和吳教授曖昧的,,或許都上過(guò)床,,但是未必睡過(guò)覺(jué),吳教授研究考古,,講究的是求真務(wù)實(shí),,睡就是睡,摸就是摸,,捏就是捏,,怎能混為一談?如若不信,,問(wèn)問(wèn)“有幾人沒(méi)有和吳教授睡過(guò)”,,或許吳教授知道得一清二楚。很多人以為“連睡幾個(gè)都沒(méi)搞清楚”是睜眼說(shuō)瞎話(huà),,這是冤枉吳教授了,,“誘奸”不算犯罪,只是道德有虧,,既然敢承認(rèn),,吳教授沒(méi)必要說(shuō)假話(huà),。 特權(quán)繼續(xù)狂歡。相比較“戴套不算強(qiáng)奸”,,吳教授的問(wèn)題太小兒科了,,當(dāng)事人都滿(mǎn)18歲了,一個(gè)巴掌拍不響,,算哪門(mén)子大事呢,?吳教授“連睡幾個(gè)都沒(méi)搞清楚”,或許是真的,,猶如古代皇帝不認(rèn)識(shí)自己播種的皇子皇女,,大學(xué)成了某些教授和權(quán)勢(shì)人物的后花園,想怎么方便就怎么來(lái)。君不見(jiàn),當(dāng)年某女為考研成功,,性賄賂導(dǎo)師曾轟動(dòng)一時(shí),,可曾有過(guò)下文?在特權(quán)淫威下,,女生為順利拿到畢業(yè)文憑而媚權(quán)不過(guò)是一脈相傳,特權(quán)繼續(xù)在笙歌艷舞。 正義日益不彰,。權(quán)力不受監(jiān)督,腐敗前腐后繼,,大學(xué)也是社會(huì)的權(quán)力場(chǎng)之一,,豈能獨(dú)善其身?大學(xué)丑聞層出不窮,,比如人大“招考門(mén)”終于曝光,,撕下了自主招生的遮羞布。我不奇怪“睡覺(jué)門(mén)”,,我好奇的是,,有幾個(gè)學(xué)生是靠自己清白做人,靠自己努力學(xué)習(xí)拿到畢業(yè)證的,?倘若吳春明不好“同志”這一口,,男生或丑女沒(méi)有“美女”的天然優(yōu)勢(shì),拿什么來(lái)賄賂“有愛(ài)好”的老師,?比如幫老師拉皮條,,或給老師“當(dāng)蛔蟲(chóng)”,要不然,,怎么畢業(yè),? 懲處隔靴搔癢?想當(dāng)年,,國(guó)難當(dāng)頭,,國(guó)學(xué)大師劉文典的兩個(gè)兄弟先后在湘西病故,,母親也逝世于故里,失去親人是悲痛的,,而無(wú)力營(yíng)葬更讓人痛苦,。劉文典發(fā)展到用吸鴉片來(lái)麻醉自己。吸食鴉片,,擅離職守,,斷送了劉文典在清華的前途??慈缃?,副省長(zhǎng)等官員的博士論文、碩士論文一個(gè)個(gè)丑態(tài)百出,,后繼有人,,相應(yīng)的學(xué)位、導(dǎo)師和大學(xué)卻往往毫發(fā)無(wú)損,,大學(xué)喜媚權(quán),,我們完全有理由懷疑,懲處吳春明,,無(wú)它,,不過(guò)是認(rèn)認(rèn)真真走形式而已。 廈門(mén)大學(xué)向外界發(fā)布聲明:“我校已收到有關(guān)歷史系吳春明教授師德師風(fēng)問(wèn)題的匿名舉報(bào),,學(xué)校在接到舉報(bào)材料后立即成立專(zhuān)門(mén)工作組,,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定展開(kāi)調(diào)查。調(diào)查期間,,已中止吳春明的研究生導(dǎo)師資格,,停止其招生和指導(dǎo)研究生?!贝蠹s10余年前,就知道廈大的校訓(xùn)是:自強(qiáng)不息,,止于至善,。廈大這個(gè)聲明值得鼓勵(lì),但是與校訓(xùn)要求相差太遠(yuǎn)了吧,,難道在等待新一輪丑聞登臺(tái),,好快速掩蓋廈大丑聞嗎? 再大的錯(cuò)誤,,劉文典大師沒(méi)有放棄學(xué)術(shù)尊嚴(yán),,沒(méi)有放棄做人尊嚴(yán),沒(méi)有威逼利誘學(xué)生,,“雨季一過(guò),,必然趕回授課,,且有下學(xué)年愿多教兩小時(shí),以為報(bào)塞”,,劉大師更多的只是害己而已,。看看吳博導(dǎo),,或保研,,或畢業(yè),獲獎(jiǎng)金,,等等,,手段多樣,誘惑他人,,完全不顧學(xué)生是否符合保研和畢業(yè)等條件,,致教育事業(yè)和社會(huì)公平于不顧,其禍害可謂大矣,。同樣禍害社會(huì),,禍害社會(huì)甚少的劉大師被清華毫不猶豫地解聘了,危害社會(huì)無(wú)窮的吳春明還會(huì)繼續(xù)呆在教席上嗎,?我們不妨拭目以待,。 |
近日,廈大歷史系教授吳春明被指“誘奸”女學(xué)生一事,,將廈大推入輿論漩渦,。廈大老師們傳言,“從學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)的第一封信,,學(xué)校就很緊張,,找了吳春明,問(wèn)他給學(xué)生承諾什么沒(méi)實(shí)現(xiàn)”,,然而吳春明“連睡幾個(gè)都沒(méi)搞清楚”,,他自己也“承認(rèn)了和女生開(kāi)房的發(fā)票在國(guó)家課題里報(bào)銷(xiāo)”。(7月16日《中國(guó)青年報(bào)》) 大學(xué)教授利用教學(xué)優(yōu)勢(shì)誘奸女大學(xué)生,,這樣的行為不僅極端無(wú)恥,,更違背了教育工作者最起碼的職業(yè)道德。按理說(shuō),,當(dāng)學(xué)校知道教師有這種行為時(shí),,理當(dāng)震驚和憤怒。即便是在向教授了解情況,,也應(yīng)該首先是“有沒(méi)有”,?網(wǎng)上傳聞存在不存在等。但是,廈門(mén)校方卻突然詢(xún)問(wèn)當(dāng)事教授:你給學(xué)生承諾什么沒(méi)實(shí)現(xiàn),?這句問(wèn)話(huà)讓人一頭霧水,,這到底是問(wèn)責(zé)還是關(guān)心?難道承諾實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)和誘奸行為有關(guān)系,?承諾實(shí)現(xiàn)了就不算誘奸,?而沒(méi)實(shí)現(xiàn)是不是學(xué)校還想采取補(bǔ)救措施,幫這位教授實(shí)現(xiàn),? 從這句問(wèn)話(huà)中更可以聽(tīng)到一種弦外之音,,那就是廈門(mén)大學(xué)對(duì)這位吳春明的德行早已知曉,更清楚其利用承諾誘奸女大學(xué)生的不良行為,。只不過(guò)睜一只眼閉一只眼而已,。有些承諾教授有權(quán)兌現(xiàn),而有些承諾就需要學(xué)校的幫忙和協(xié)助了,。因此,,校方才會(huì)關(guān)切的詢(xún)問(wèn)吳春明:你到底對(duì)學(xué)生承諾了什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?這句話(huà)的后面似乎還應(yīng)有責(zé)怪:為什么不早早告訴學(xué)校,?要是早點(diǎn)兌現(xiàn)承諾,,一切不就平安無(wú)事了。 這話(huà)也許是無(wú)端猜疑,,但是看看廈大一直以來(lái)對(duì)學(xué)生舉報(bào)的態(tài)度,,卻又讓人不得不懷疑。早在6月中旬,,廈大學(xué)生“汀洋”在微博上發(fā)布《考古女學(xué)生防“叫獸”必讀》,,這篇微博雖然在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng),在廈大的師生中也引起了反響,,但廈大的官方卻一直顯得風(fēng)平浪靜,,即沒(méi)對(duì)這篇博文進(jìn)行關(guān)注,更沒(méi)有對(duì)博文舉報(bào)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí),。而當(dāng)這次“誘奸門(mén)”發(fā)酵開(kāi)來(lái),,廈大又突然關(guān)心起教授的承諾來(lái),如果說(shuō)廈大此前對(duì)教授誘奸女學(xué)生的事情一無(wú)所知,,那么這句“關(guān)切”的話(huà)語(yǔ)不正好是此地?zé)o銀三百兩嗎,? 但是盡管廈大對(duì)吳春明用心良苦,而這位吳春明卻又實(shí)在是爛泥糊不上墻,。其不僅不知道要兌現(xiàn)什么承諾,甚至連到底誘奸了多少女學(xué)生也記不清了,。想想也是,,教授一門(mén)心思都放在和女生上床的事情上,只要答應(yīng)上床,估計(jì)色迷心竅的吳春明什么承諾都會(huì)答應(yīng),,而這些承諾本來(lái)也就是上床以后就完事了,,現(xiàn)在連和多少女生上床都記不得了,又怎么能記得承諾了什么,?這樣的回答真讓廈大校方顏面盡失,。真是空負(fù)了廈大一番苦心了。 |
近日,,廈大人文學(xué)院歷史系特聘教授吳春明被指“誘奸”女學(xué)生一事,將廈大推入輿論漩渦,。7月10日,,一篇名為《對(duì)汀洋的聲援—控訴廈門(mén)大學(xué)淫獸教師吳春明長(zhǎng)期猥褻誘奸女學(xué)生(附床照)》的博文在網(wǎng)上被瘋轉(zhuǎn),帖子中直指吳春明長(zhǎng)期猥褻“誘奸”女生,,甚至用學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)開(kāi)房,,有的女生曾為此割腕自殺。(7月16日,,中青在線) 對(duì)于廈門(mén)大學(xué)來(lái)說(shuō),,最近可謂是多事之秋。不久前,,廈大會(huì)計(jì)系副教授謝靈寫(xiě)給校長(zhǎng)朱崇實(shí)的一封信在網(wǎng)上熱傳,,信中指責(zé)學(xué)校教工自助食堂常常無(wú)菜可吃,而校長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)服務(wù)員馬上端出豐盛菜肴,。謝靈副教授認(rèn)為,,這反映了廈大官本位嚴(yán)重和對(duì)老師人格尊嚴(yán)的踐踏。 對(duì)于上述兩件事件,,校方都有回應(yīng),。 針對(duì)吳春明所涉事件,歷史系教授委員會(huì),、系務(wù)會(huì)聯(lián)席會(huì)議協(xié)商表決,,決定中止吳春明在歷史系教授委員會(huì)履職,直至上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)其所涉事件作出結(jié)論,。學(xué)校在接到舉報(bào)材料后立即成立專(zhuān)門(mén)工作組,,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定展開(kāi)調(diào)查;針對(duì)謝靈副教授舉報(bào),,朱崇實(shí)校長(zhǎng)回應(yīng)稱(chēng),,“舉報(bào)信”說(shuō)法不實(shí),其個(gè)人不存在特殊待遇,,同時(shí),,學(xué)校相關(guān)學(xué)術(shù)道德委員會(huì)正在就謝靈被舉報(bào)存在學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題進(jìn)行審慎調(diào)查。 盡管各方說(shuō)法不一,廈門(mén)大學(xué)的問(wèn)題是顯而易見(jiàn)的,。當(dāng)然,,必須承認(rèn),廈大的問(wèn)題并非個(gè)案,,它不過(guò)是一個(gè)病態(tài)的標(biāo)本,,解剖廈大這只“麻雀”,或能發(fā)現(xiàn)高校當(dāng)下的諸多通?。?/p> 一是高度集權(quán),。理論上,現(xiàn)代大學(xué)制度是“黨委領(lǐng)導(dǎo),,校長(zhǎng)負(fù)責(zé),,教授治學(xué),民主管理”,,可實(shí)際上,,黨委領(lǐng)導(dǎo)往往被異化為黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),,則被曲解為校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算,。不少大學(xué)校長(zhǎng)同時(shí)擔(dān)任學(xué)術(shù)委員負(fù)責(zé)人,這很容易形成校長(zhǎng)的專(zhuān)權(quán),。評(píng)論員曹林認(rèn)為:高校行政化一點(diǎn)不遜官場(chǎng),,校長(zhǎng)帝王化、教授民工化,、青年教師奴隸化……高校行政化權(quán)力格局的弊端顯而易見(jiàn),,極易滋生腐敗。據(jù)查,,中國(guó)人民大學(xué)招就處原處長(zhǎng)蔡榮生,,在2006年至2013年期間,利用職務(wù)便利收受賄賂1000余萬(wàn)元,。 二是學(xué)術(shù)不端,。其主要表現(xiàn)是學(xué)術(shù)造假、騙取國(guó)家科研經(jīng)費(fèi),。據(jù)報(bào)道,,山東省對(duì)青島大學(xué)等4所大學(xué)2011年科研經(jīng)費(fèi)管理等情況審計(jì)發(fā)現(xiàn),有22個(gè)項(xiàng)目報(bào)銷(xiāo)無(wú)具體品名和數(shù)量的發(fā)票438張,,金額51.54萬(wàn)元,;9個(gè)項(xiàng)目報(bào)銷(xiāo)虛假業(yè)務(wù)內(nèi)容發(fā)票1824張,金額103.05萬(wàn)元,;4個(gè)項(xiàng)目報(bào)銷(xiāo)虛假簽字單據(jù),,套取資金114.78萬(wàn)元,。其中一所高校的兩個(gè)課題組,以差旅費(fèi)名義分37次報(bào)銷(xiāo)各地到佳木斯單程火車(chē)票1505張,,金額28.36萬(wàn)元。廈門(mén)大學(xué)特聘教授吳春明也承認(rèn)“和女生開(kāi)房的發(fā)票在國(guó)家課題里報(bào)銷(xiāo)”,。 三是師德淪喪,。北京某高校知名教授認(rèn)為,高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗,。該教授甚至在微博上宣稱(chēng):“當(dāng)你40歲時(shí),,沒(méi)有4000萬(wàn)身價(jià)(家)不要來(lái)見(jiàn)我,也別說(shuō)是我學(xué)生,?!睆B大特聘教授吳春明“連睡幾個(gè)(女生)都沒(méi)搞清楚”。顯然,,這是吳春明的托詞,。堂堂的廈大特聘教授,考古學(xué)與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生導(dǎo)師,,擁有多個(gè)頭銜和榮譽(yù),,以吳春明的智商,睡過(guò)幾個(gè)女生難道比他的考古學(xué)與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)研究還要高深,? 大學(xué)是什么,?是崇尚真理,追求真知的地方,。一百年前,,清末狀元、著名教育家張謇先生在創(chuàng)辦南通高等教育之初提出了“道德優(yōu)美,,學(xué)術(shù)純粹”的辦學(xué)理念,,這在今天仍不過(guò)時(shí)。 但是,,真正的“道德優(yōu)美學(xué)術(shù)純粹”并非易事,。當(dāng)下高校的尷尬是:一方面,,高校去行政化呼聲日高;另一方面,,高校并沒(méi)有真正意義上的辦學(xué)自主權(quán),,連開(kāi)除一個(gè)普通員工都瞻前顧后。再有,,高校的舉辦者是誰(shuí),?高校債務(wù)由誰(shuí)買(mǎi)單,?大學(xué)校長(zhǎng)由誰(shuí)來(lái)選?高校的行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力如何有效分離,?高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置由誰(shuí)說(shuō)了算,?上述一系列問(wèn)題不解決,高校的諸多棘手問(wèn)題,,也將難以從根本上得到解決,。 |
美國(guó)大學(xué)教師和工作人員手冊(cè)里有這么一條規(guī)定:嚴(yán)禁教師去“招惹”學(xué)生,,或者更明白地規(guī)定不準(zhǔn)和學(xué)生有任何的浪漫或兩性關(guān)系,。 我也是一位大學(xué)教師,對(duì)于此類(lèi)事情多有耳聞,。一般此類(lèi)事件最后的處理結(jié)果,大多是大學(xué)為了“名聲”,,涉事教授受個(gè)內(nèi)部處分接著做教授,,受害者得到一些維穩(wěn)的安慰與補(bǔ)償,,私了。所以,,看到吳教授的這則新聞,、丑聞,,新倒不覺(jué)得,,丑卻一如既往,。 近來(lái)此類(lèi)事件頻發(fā),這方面的制度建設(shè)也迫在眉睫,。自上世紀(jì)八十年代開(kāi)始,,美國(guó)大學(xué)就建立了相關(guān)的規(guī)章制度,臺(tái)灣也于2005年前發(fā)布了“校園性侵害或性騷擾事件防治準(zhǔn)則”,。他們的一些做法和經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒,。 首先,,我們要明白此類(lèi)事件出現(xiàn)的根源,。美國(guó)大學(xué)教師和工作人員手冊(cè)里有這么一條規(guī)定:嚴(yán)禁教師去“招惹”學(xué)生,或者更明白地規(guī)定不準(zhǔn)和學(xué)生有任何的浪漫或兩性關(guān)系,。這個(gè)規(guī)定產(chǎn)生于上世紀(jì)八十年代女權(quán)主義理論以及性騷擾教育在校園的普及,。女權(quán)主義理論強(qiáng)調(diào)關(guān)注任何不平等的關(guān)系中的權(quán)力的作用,校園內(nèi)一個(gè)常見(jiàn)的不平等的關(guān)系就是師生之間的戀情關(guān)系,。在學(xué)校里,毫無(wú)疑問(wèn),,教師擁有權(quán)力,,學(xué)生是弱勢(shì)群體。在教師與學(xué)生之間的不平等關(guān)系中,,有權(quán)力的一方就可能會(huì)濫用權(quán)力,,對(duì)沒(méi)有權(quán)勢(shì)的一方進(jìn)行性威脅或性壓迫。所以,,為了保護(hù)弱勢(shì)者的利益,,美國(guó)大學(xué)從八十年代起紛紛制定規(guī)則,禁止師生戀,,杜絕任何濫用權(quán)力的可能,。 如何杜絕呢?教授是成年人,,有喜歡學(xué)生的權(quán)利,只是這種喜歡不能涉及權(quán)力,,必須符合如下條件:一,、不能是自己上課班級(jí)里的學(xué)生;二,、不能擔(dān)任她的學(xué)習(xí)顧問(wèn)(輔導(dǎo)員),;三、不能擔(dān)任她的論文導(dǎo)師,;四,、不能擔(dān)任她的論文答辯委員會(huì)成員;五,、如果她是本系學(xué)生,,雖然上述條件都滿(mǎn)足,但如果你是系主任,,或者任何有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo),,你還是不能追求,。 其次,要保護(hù)弱者,,對(duì)涉事教授嚴(yán)肅處理,。據(jù)報(bào)道,吳春明教授被“汀洋”網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)后,,四散謠言污蔑汀洋為“神經(jīng)病”,以此狡詐抵賴(lài),,混淆視聽(tīng),。面對(duì)這種情況,,如何處理?按照美國(guó)的做法,,不管什么原因,,不管是不是學(xué)生要利用老師等,只要是師生戀或兩性關(guān)系存在,,只要這樣的事情被公開(kāi),,學(xué)校懲罰的不是學(xué)生,而是老師,,因?yàn)槔蠋熢隗w制上比學(xué)生有權(quán)力,。如何處罰?等待涉事教授的是停聘或解聘,。 面對(duì)此類(lèi)事件的頻發(fā),,不能僅僅是對(duì)涉事教授通報(bào)批評(píng),、內(nèi)部處分或者停止招生資格這么不痛不癢地處理,,而是要加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè),,把教師的權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,。 |
數(shù)年來(lái)爭(zhēng)議纏身的廈門(mén)大學(xué)不幸再次進(jìn)入“丑聞季”,。去年會(huì)計(jì)系副教授謝靈爆料前副校長(zhǎng)包養(yǎng)女生,、有些領(lǐng)導(dǎo)教授經(jīng)常出沒(méi)色情場(chǎng)所,,上周網(wǎng)爆謝靈炮轟校長(zhǎng)朱崇實(shí)享受就餐特權(quán),,近日又有廈大女生發(fā)帖揭露歷史系特聘教授吳春明長(zhǎng)期猥褻誘奸女生,一系列丑聞不斷沖擊公眾神經(jīng)。 盡管廈大很扎眼,,但其“道”不孤,。多年來(lái),學(xué)術(shù)界里教授抄襲,、買(mǎi)春,、貪賄、猥褻,、誘奸,,甚至成為間諜出賣(mài)國(guó)家機(jī)密,不斷刷新師德敗壞甚至違法亂紀(jì)的底線,。至于學(xué)霸學(xué)閥專(zhuān)橫跋扈,,把持榮譽(yù)頒授、課題申請(qǐng),、經(jīng)費(fèi)分配,、職稱(chēng)晉升等,黨同伐異,,壓榨研究生,欺壓青年學(xué)者等現(xiàn)象,,早已見(jiàn)怪不怪,。 多年來(lái)社會(huì)批評(píng)不斷,高校收緊管理,,有關(guān)部門(mén)更是出臺(tái)旨在提升師德,、規(guī)范學(xué)術(shù)的管理規(guī)定若干,但為什么始終效果不彰,,學(xué)術(shù)腐敗,、倫理失范每況愈下?當(dāng)然不能說(shuō)社會(huì)監(jiān)督?jīng)]有用,,或者國(guó)家加強(qiáng)管理沒(méi)有用,,但這些不是治本之策。在我國(guó),,學(xué)術(shù)腐敗,、師德敗壞,甚至違法亂紀(jì)滋生蔓延,,關(guān)鍵原因?yàn)閷W(xué)術(shù)共同體的失范,。 學(xué)術(shù)共同體不同于一般的社區(qū)群體和社會(huì)組織,而是有著共同價(jià)值,、共同信念和共同規(guī)范的社會(huì)群體,。他們共同的價(jià)值和信念,應(yīng)該是致力于為人類(lèi)進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新與思想探索,,并通過(guò)人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)的薪火相傳,。這是高度專(zhuān)業(yè)化的事業(yè),,有其獨(dú)特的規(guī)律,因此必須遵行相應(yīng)的規(guī)范,,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)自治,。當(dāng)然,學(xué)術(shù)共同體與學(xué)術(shù)自治并不意味著學(xué)術(shù)界就是法外之地,。比如報(bào)道稱(chēng)吳春明以課題經(jīng)費(fèi)開(kāi)房,,誘奸猥褻女生,已涉嫌觸犯國(guó)家法律,,司法機(jī)關(guān)當(dāng)然應(yīng)介入調(diào)查,。 國(guó)外成功的高等教育和學(xué)術(shù)研究多實(shí)行學(xué)術(shù)共同體的自治。論文評(píng)判,、榮譽(yù)評(píng)定有同行評(píng)議,,職稱(chēng)晉升、重大決策有教授會(huì)議,,學(xué)術(shù)失范,、師德敗壞等等,都有相應(yīng)的專(zhuān)門(mén)調(diào)查機(jī)制和委員會(huì),,從而實(shí)現(xiàn)高深學(xué)術(shù)研究與校務(wù)民主治理的結(jié)合,。 但高度行政化的現(xiàn)實(shí),卻破壞了我國(guó)學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建,。行政權(quán)力而非專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù),、領(lǐng)導(dǎo)決定而非同行評(píng)議、長(zhǎng)官意志而非民主協(xié)商在資源分配,、職稱(chēng)晉升和重大校務(wù)中起主導(dǎo)作用,,導(dǎo)致權(quán)力邏輯與利益角逐統(tǒng)攝了一切。學(xué)術(shù)行政化和官僚化,,還在我國(guó)高校和研究機(jī)構(gòu)形成了扭曲的生態(tài)鏈,。領(lǐng)導(dǎo)手握資源和權(quán)力,高高在上,,處于頂端,;而學(xué)生由于畢業(yè)證、學(xué)位證受制于人,,處于底端,。教師和科研人員則處于中端,學(xué)術(shù)權(quán)力過(guò)小而行政權(quán)力過(guò)大,。學(xué)術(shù)權(quán)力過(guò)小,,使得學(xué)術(shù)創(chuàng)造所必需的自主空間受限,不得不在經(jīng)費(fèi)和職稱(chēng)上仰人鼻息;而行政權(quán)力過(guò)大,,則又使得本應(yīng)傳道,、授業(yè)、解惑的教師中,,有些人將對(duì)人才的培養(yǎng)扭曲為對(duì)學(xué)生未來(lái)前程命運(yùn)的掌控,。于是,有人淪為犬儒,,有人師德墮落,。 明人呂坤曾云,“變民風(fēng)易,,變士風(fēng)難,;變士風(fēng)易,變仕風(fēng)難,。仕風(fēng)變,,天下治矣”。大學(xué)在我國(guó)古代,,被視為國(guó)家養(yǎng)士之地,,不僅培養(yǎng)人才,更重視養(yǎng)成知識(shí)分子的道德風(fēng)骨,;在現(xiàn)代社會(huì),,大學(xué)更是知識(shí)創(chuàng)新的重鎮(zhèn)、思想探索的高地,。說(shuō)大學(xué)與一國(guó)命脈息息相關(guān),,絕非妄語(yǔ),。因此,,固持世道人心,大學(xué)與有責(zé)焉,;而療救大學(xué)之弊,,更是刻不容緩。 支振鋒(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所副研究員,、《環(huán)球法律評(píng)論》雜志副主編) |
在這炎炎在夏日,,廈門(mén)大學(xué)無(wú)疑是多事之秋,。先是女教授炮轟校長(zhǎng)就餐特權(quán),校長(zhǎng)隔空回應(yīng),。校長(zhǎng)話(huà)音未落,,博文《對(duì)汀洋的聲援——控訴廈門(mén)大學(xué)淫獸教師吳春明長(zhǎng)期猥褻誘奸女學(xué)生》再次把廈大推到風(fēng)口浪尖。該博文“青春大篷車(chē)”是受害者之一,她出面指證,,博導(dǎo)吳春明長(zhǎng)期猥褻誘奸女生,。面對(duì)洶涌的民意,廈門(mén)大學(xué)馬上“切割責(zé)任”,,回應(yīng)稱(chēng)中止吳春明博導(dǎo)資格并成立專(zhuān)門(mén)工作組,,“對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題零容忍,,發(fā)現(xiàn)一起堅(jiān)決查處一起,,絕不姑息”,。一時(shí)間,“廈大博導(dǎo)涉嫌誘奸女生”成為各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的熱點(diǎn)新聞,。13日,,在新浪網(wǎng),,該新聞的點(diǎn)擊率超過(guò)世界杯,名列當(dāng)日新聞排行榜的前十位,。 “博導(dǎo)”、“女大學(xué)生”和“誘奸”等詞匯,,與情色聯(lián)系在起,非常吸引眼球,引起網(wǎng)民大量吐槽,。一些網(wǎng)民口誅筆伐時(shí)將此事娛樂(lè)化,把矛頭對(duì)準(zhǔn)勇敢地站出來(lái)指控的受害女生?!吧n蠅不盯無(wú)縫的蛋”、“一個(gè)巴掌拍不響”、”一個(gè)愿打一個(gè)愿挨“,、“狗咬狗一嘴毛”、“半推半就投懷送抱”和“你情我愿各取所需”等批評(píng)聲,,遍布各大網(wǎng)站新聞和微博的跟帖,在出面指證的受傷女生傷口上撒了一把鹽,。 在筆者看來(lái),第一,受害女生只是教育體制培養(yǎng)出的“乖乖女”。從小學(xué),、中學(xué)到大學(xué),我們的教育從來(lái)都是將學(xué)生培養(yǎng)成“乖乖女”,,凡事都要聽(tīng)老師的,奉老師話(huà)如圣旨。雖然女大學(xué)生是成年人,,有一定的認(rèn)知能力,,但是學(xué)生畢竟和社會(huì)接觸少,分辨能力有限,,加上對(duì)導(dǎo)師的崇拜,沒(méi)有了反抗,、質(zhì)疑的能力和精神,,遇到事情只會(huì)唯唯諾諾地承受。一些人面獸心的教師,,利用女學(xué)生對(duì)老師的尊重和敬仰,,借“推薦發(fā)表論文或保研、發(fā)放補(bǔ)貼”等恩惠行不義之舉,,得手后還得意洋洋地稱(chēng),,“大家都是成年人,你情我愿各取所需”,。 第二,,受害女生選擇屈從是無(wú)奈,?!八械目脊艑W(xué)生都面臨著發(fā)表文章,、畢業(yè)找工作或保研保博的問(wèn)題,這些問(wèn)題就成為了考古女生們的死穴。而淫獸教師就盯準(zhǔn)了考古女生的這些個(gè)弱點(diǎn),以指導(dǎo)論文為由,,制造二人獨(dú)處機(jī)會(huì),,伺機(jī)上下其手,,如果不從,,十年寒窗就可能付之東流,。目前嚴(yán)竣的就業(yè)形勢(shì),,更讓985院校畢業(yè)證顯示出巨大的誘惑,,多少名企的敲門(mén)磚靠的就是這個(gè),。我們不要過(guò)多地斥責(zé)這些受害女生,不要再用“在學(xué)位面前,,再矜持的學(xué)霸也會(huì)脫褲子”的言語(yǔ)相加,。 第三,,受害女生需要正義的支持,。正如“青春大篷車(chē)”所說(shuō),“廈大考古專(zhuān)業(yè),成了吳春明私人財(cái)產(chǎn),更成為他發(fā)泄淫欲的場(chǎng)所”,“將傳道授業(yè)解惑這些應(yīng)盡的義務(wù),,演變成一場(chǎng)場(chǎng)赤裸裸的交易”?!拔页惺苤鴣?lái)自道德和自身良知的巨大壓力,,為自己走上了歧路而深深悔恨”,但“我不愿再看到有女生重蹈我覆轍”,,“不愿看到再有女生因?yàn)榇耸赂钔筝p生受到傷害”,,“讓我們看到正義的力量。這樣我們會(huì)變得更加勇敢,,也許還會(huì)有更多受害者能夠站出來(lái)控訴淫獸的累累惡行”,。如果我們站在娛樂(lè)化的角度,不分青紅皂白各打五十大板,,真像將被埋沒(méi),,更多的“吳春明們”將更加肆無(wú)豈憚,得不到應(yīng)有的懲罰,。受害學(xué)生的軟弱將制造更多的受害者,。 第四,應(yīng)查明事實(shí)真相保護(hù)更多的女大學(xué)生,。盡管有專(zhuān)家稱(chēng),,從法律上講,誘奸并不是一個(gè)法律用語(yǔ),,是一個(gè)民間用語(yǔ),。那么對(duì)于實(shí)施引誘的一方來(lái)說(shuō),并不構(gòu)成犯罪,。這是法律的漏洞,,也給不法分子提供了可乘之機(jī)。他們打法律上的擦邊球?qū)嵤┱T奸行為,,而利用特定權(quán)力誘導(dǎo)威逼已經(jīng)構(gòu)成違背意愿的犯罪了,,性敲詐威逼即構(gòu)成敲詐罪與強(qiáng)奸罪。這就需要重新對(duì)誘奸作出合情合理合法的定位定性,,以最大程度地保護(hù)女性的人權(quán)不受侵犯,。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為,類(lèi)似這樣的事件不只是師德問(wèn)題,,還涉及到是否屬于犯罪,,“如果只停留在學(xué)校自查自糾的層面,仍然處于行政、學(xué)術(shù),、司法不分的情況下,,這無(wú)形中就縱容了部分人的違法犯罪行為。絕對(duì)不能輕描淡寫(xiě)地定性為師風(fēng)師德問(wèn)題”,。 “青春大篷車(chē)”,,在揭發(fā)和反抗的道路上,你不孤單,! 王德華(環(huán)球網(wǎng)特約評(píng)論員) |
【廈大諸事件,,幾乎都是通過(guò)社會(huì)公共網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖,將內(nèi)部問(wèn)題曝光,。這么做,,究竟是因?yàn)楫?dāng)事人刻意抹黑母校,,還是因?yàn)橐恍┍驹撛趦?nèi)部舉報(bào),、調(diào)查中解決的問(wèn)題被忽略、壓制,,一拖再拖的結(jié)果,?】 不知為什么,廈門(mén)大學(xué)近兩年時(shí)不時(shí)就會(huì)有風(fēng)月案發(fā),、家丑外露,。 從一位女教授忘年戀引發(fā)的糾葛紛爭(zhēng)、前副校長(zhǎng)因婚外情被妻子潑硫酸,,到不久前的女教授謝靈炮轟現(xiàn)任校長(zhǎng)朱崇實(shí)“在教師食堂就餐享特權(quán)”,、校長(zhǎng)則以女教授“學(xué)術(shù)不端”回?fù)羰录俚阶罱@兩天,,有廈大女生發(fā)帖揭露該校歷史系教授吳春明誘奸多名女學(xué)生,。 僅以常識(shí)計(jì),在我們的社會(huì)環(huán)境中,,若非出于憤怒與痛恨,,很少會(huì)有受害女生不惜現(xiàn)身說(shuō)法,主動(dòng)站出來(lái)公布證據(jù),,揭發(fā)導(dǎo)師的性侵與騷擾行為,。廈門(mén)大學(xué)在事件曝光后,第一時(shí)間宣布中止吳的研究生導(dǎo)師資格,,根據(jù)舉報(bào)材料展開(kāi)調(diào)查,。這樣迅速而鮮明的表態(tài)反應(yīng),也顯示該教授丑聞斷非空穴來(lái)風(fēng),。然而,,即便這位“特聘教授”真如學(xué)生網(wǎng)帖中指控的那樣,是“將誘騙女生當(dāng)成畢生事業(yè)”的衣冠淫獸,也與之前曝光的一些中小學(xué)教師猥褻誘奸學(xué)生不同,,更多是道德敗壞而難以法條定罪,。 一所知名高校,不是在學(xué)術(shù)與育人上取得傲人成就,,而是時(shí)時(shí)因風(fēng)月,、家丑進(jìn)入大眾視線,本身大概就算得上一種丑聞,,會(huì)讓學(xué)校斯文掃地,、聲名受損,說(shuō)不定還會(huì)變成更直接的利益損害,。因此,,高校遇到像師生學(xué)術(shù)不端、無(wú)良教授潛規(guī)則女學(xué)生之類(lèi)事情,,第一個(gè)反應(yīng)通常都是捂蓋子,、低調(diào)處理,強(qiáng)調(diào)內(nèi)外有別,,家丑不外揚(yáng),。 廈門(mén)大學(xué)為什么會(huì)有一系列家丑的外揚(yáng)?在很大程度上,,要得益于這個(gè)學(xué)校有幾個(gè)愛(ài)找茬,、希望將是非曲直爭(zhēng)個(gè)明白的學(xué)生或老師。這樣的人,,很容易被當(dāng)成影響學(xué)校美好聲名的“罪人”,。批評(píng)校長(zhǎng)享受就餐特權(quán)的謝靈和率先指責(zé)教授淫行的女博士生“汀洋”,就都掛有“心理陰暗”“神經(jīng)病”的標(biāo)簽,。 “神經(jīng)病”們檢舉,、批評(píng)校內(nèi)人物,原本該走內(nèi)部程序,。但廈大諸事件,,幾乎都是通過(guò)社會(huì)公共網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖,將內(nèi)部問(wèn)題曝光,。這么做,,究竟是因?yàn)楫?dāng)事人刻意抹黑母校,還是因?yàn)椤皟?nèi)外有別”的原則,,讓一些本該在內(nèi)部舉報(bào),、調(diào)查中解決的問(wèn)題被忽略、壓制,,一拖再拖的結(jié)果,? 以校長(zhǎng)就餐特權(quán)和教授誘奸事件為例,。若謝靈未說(shuō)謊,其寫(xiě)信是在一年之前,,所談也算不上大問(wèn)題,,如果校長(zhǎng)能以平和坦誠(chéng)心態(tài)列舉事實(shí)、做好溝通,,恐怕不至于在一年后又被人張貼至外網(wǎng),。吳某的行徑,按發(fā)帖者所言,,已持續(xù)多年,、關(guān)涉眾多女生,恐怕也早有形跡表露,,若能及早正視,、整肅,或許就能于不動(dòng)聲色間趕走禽獸,、只存衣冠,,而不致任由學(xué)校聲名與教師隊(duì)伍整體被個(gè)別敗類(lèi)所累。 “風(fēng)起于青萍之末,,浪成于微瀾之間,?!苯┠陙?lái),,國(guó)內(nèi)知名高校都在花大力氣打造“世界一流”和“百年老店”,強(qiáng)調(diào)大學(xué)精神,、文化傳承,。然而,師德師風(fēng),、校園文化與大學(xué)精神的塑造,,靠拉標(biāo)語(yǔ)、喊口號(hào)沒(méi)多大用處,,一味刪帖,、封堵“神經(jīng)病”更可能造就危險(xiǎn)的堰塞湖?!皟?nèi)外有別”的習(xí)慣思維下,,如果忽略了大學(xué)該有的價(jià)值追求,缺少認(rèn)真的內(nèi)部檢點(diǎn)與管理,,則家丑必多,,外揚(yáng)難免。 但愿,,廈大的“風(fēng)月”有邊,,更為其他大學(xué)之鑒,。 《京華時(shí)報(bào)》特約評(píng)論員 姜泓冰 |
博導(dǎo),、誘奸,、女大學(xué)生……這些詞語(yǔ)放在一起,自然會(huì)輕易挑動(dòng)起網(wǎng)友的好奇心,,更何況,,這事兒還是發(fā)生在正因?yàn)榻淌趐k校長(zhǎng)而備受關(guān)注的廈門(mén)大學(xué),大家想不圍觀都難,。 雖然廈大的反應(yīng)很快,,態(tài)度也很誠(chéng)懇,但“中止吳春明的導(dǎo)師資格,,進(jìn)行調(diào)查”的表態(tài)顯然難以滿(mǎn)足網(wǎng)友們迫不及待的心情,。博導(dǎo)誘奸多名女學(xué)生是不是真的?究竟有多少女生成為犧牲品,?這些女生通過(guò)這樣的“交易”得到了什么,,現(xiàn)在何處?這些問(wèn)題很自然地就會(huì)被提出來(lái),,不過(guò),,大家若在一個(gè)個(gè)充盈著緋色的問(wèn)題中獲得巨大的滿(mǎn)足感,這一事件也會(huì)變成一場(chǎng)輿論的桃色狂歡,。那樣的結(jié)果,,恐怕是要背離圍觀的本意。 其實(shí),,我們更應(yīng)該關(guān)注的是高校之中師德的淪喪與學(xué)生權(quán)益保護(hù)的尷尬,。在現(xiàn)行的高校教育模式下,教授在學(xué)生畢業(yè),、保研等方面掌握著過(guò)大的權(quán)力,,但這些權(quán)力卻缺乏有力的監(jiān)督制約。也正因?yàn)槿绱?,在這一事件中,,公眾真正應(yīng)該考慮的不是深挖背后的細(xì)節(jié),,而是進(jìn)行深刻的制度反思,如何給教授們手中的權(quán)力拴上韁繩以時(shí)刻提醒莫越過(guò)師德底線,,如何讓學(xué)生有足夠的力量去對(duì)抗“叫獸”的不良企圖,,如何才能推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度的落地生根以建立更加合理平等的大學(xué)師生關(guān)系,這才是最關(guān)鍵的問(wèn)題,。 如果把所有的注意力都放在滿(mǎn)足獵奇心理和窺私欲上,,卻忽視了更深層次的制度反思與構(gòu)建,像這樣的桃色新聞將不會(huì)是最后一次,,而與此相伴的,,則是高校與學(xué)術(shù)之間的漸行漸遠(yuǎn),以及公眾對(duì)于師德缺失的擔(dān)憂(yōu)日甚一日,。 |
近日,一篇由廈大女生所發(fā)的揭露廈大歷史系博導(dǎo)吳春明長(zhǎng)期猥褻誘奸女學(xué)生的博文在網(wǎng)上瘋轉(zhuǎn),,文章披露該教師以指導(dǎo)論文或保研保博為名,,成功誘奸多名女生,并曝光多張?jiān)摻處煷舱?。昨日,,廈門(mén)大學(xué)就此發(fā)表聲明,稱(chēng)已中止吳春明的導(dǎo)師資格,,停止其招生和指導(dǎo)研究生,。(7月13日《京華時(shí)報(bào)》) 廈大進(jìn)入多事之秋——校長(zhǎng)“一個(gè)人的食堂”還沒(méi)過(guò)去,“防獸必讀”又牽出了更讓人大跌眼鏡的教授誘奸事件,。但正如爆料女生所言,,此事非針對(duì)整個(gè)學(xué)校,而是申討當(dāng)事人惡行,。 東窗事發(fā)的固然是吳教授一人,但,,誘人失范的又豈止是一個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)與道德生態(tài),?這個(gè)問(wèn)題其實(shí)可以化為三層追問(wèn):第一,如果吳教授不是在廈大,、而執(zhí)教于其他高校,,情況會(huì)有所變化嗎?第二,,廈大名聲不差,、治校能力也非斯文掃地的層級(jí),吳教授尚且能翻雨覆云,,其他高校呢,?第三,,即便整個(gè)中國(guó)高校只有一個(gè)吳教授,那么,,令其驕奢淫逸的制度土壤難道僅存在廈大,? 法理而言,或許誘奸只是道德詞匯,,并不構(gòu)成犯罪,,但事件中有待證實(shí)的幾個(gè)細(xì)節(jié),尤令人浮想聯(lián)翩:譬如博主“青春大篷車(chē)”在文中披露了吳春明以學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)開(kāi)房一事,;又譬如據(jù)稱(chēng)吳教授在事后,,多以畢業(yè)工作保研保博為名,或利誘或威逼,,且被利誘威逼成功者大有人在,,游戲規(guī)則是“大家都是成年人,你情我愿各取所需”,。于是問(wèn)題就來(lái)了——堂堂科研經(jīng)費(fèi),,竟然可以李代桃僵地拿來(lái)“開(kāi)房”,這中間的曲徑通幽只是傳說(shuō)而已,?一個(gè)博導(dǎo),,在決定學(xué)生學(xué)術(shù)科研生涯上的“能量”如此巨大而不受約制,這是不是等于賦予了他(她)無(wú)限大的合法傷害權(quán),? 有人說(shuō),,博導(dǎo)誘奸事件不比“小學(xué)校長(zhǎng)帶女生開(kāi)房”,都是成年人,,一個(gè)巴掌拍不響,。這話(huà)自然有一定道理,但于一個(gè)法治社會(huì)而言,,總不能指望打造貞節(jié)牌坊來(lái)捍衛(wèi)女生的權(quán)益與自由,。博導(dǎo)誘奸事件雖然是“一個(gè)人”的問(wèn)題,但它背后卻折射出“一群制度”的潛在兇險(xiǎn),。說(shuō)得更明白一點(diǎn),,它是制度問(wèn)題在道德層面的惡性爆發(fā):一者,從科技部部長(zhǎng)萬(wàn)鋼對(duì)科研經(jīng)費(fèi)“惡性問(wèn)題”連說(shuō)兩個(gè)“憤怒”,,并表示“痛心”和“錯(cuò)愕”,,再到廣東科技系統(tǒng)多名高管落馬……科研經(jīng)費(fèi)成唐僧肉、教授腐敗不輸官員的事實(shí),,需要欲說(shuō)還羞嗎,? 二者,一個(gè)教授竟然可以執(zhí)掌一群女學(xué)生的前途與命運(yùn),,這種高度集權(quán)又缺乏監(jiān)管的學(xué)術(shù)機(jī)制,,本身就包藏禍心,。說(shuō)到底,還是學(xué)術(shù)行政化的積弊——這既不是真正意義上的教授治校,,更沒(méi)有對(duì)等的學(xué)生自治機(jī)構(gòu)來(lái)平衡膨脹的行政權(quán)力,,結(jié)果,學(xué)生自然要淪為刀俎上的魚(yú)肉,。那么,,假設(shè)教授好的不是色、而是錢(qián),,“買(mǎi)賣(mài)自由,、各取所需”,真相還會(huì)有水落石出的一天嗎,? 這兩年,,六所高校公布“大學(xué)憲章”了,自授文憑的南科大也獲得國(guó)際認(rèn)可了……但整個(gè)高校改革的一攬子規(guī)劃,,依然“在路上”,。大學(xué)女生權(quán)益不能靠“防獸必讀”來(lái)保護(hù),中國(guó)高校的治理格局與質(zhì)量,,也不能總寄托在教授的德行操守上,。吳教授的真相固然需要徹查,更須明確的是,,一切訴諸于體制的變革,,才是真正逆轉(zhuǎn)權(quán)益失衡的力量。 |
從6月18日開(kāi)始,,由網(wǎng)友“汀洋”撰寫(xiě)的廈大《考古女學(xué)生防“獸”必讀》一文開(kāi)始在網(wǎng)上流傳,,一石激起千層浪。7月10日,,一篇名為《對(duì)汀洋的聲援——控訴廈門(mén)大學(xué)淫獸教師吳春明長(zhǎng)期猥褻誘奸女學(xué)生(附床照)》的博文在網(wǎng)上瘋轉(zhuǎn),,點(diǎn)名控訴廈門(mén)大學(xué)人文學(xué)院歷史系特聘教授、博士生導(dǎo)師吳春明“長(zhǎng)期猥褻誘奸女學(xué)生”,。文中還披露了吳春明以學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)開(kāi)房,,以及其常去的幽會(huì)地點(diǎn),并隨文附了吳春明在酒店裸露上身的酣睡床照,。 師生之間產(chǎn)生戀情在當(dāng)下并不少見(jiàn),如果雙方出于真誠(chéng)情感則無(wú)可厚非,,但如果一個(gè)老師利用身份優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生強(qiáng)制,、脅迫并進(jìn)行猥褻、性侵,,這顯然逾越了社會(huì)公認(rèn)的倫理底線,,甚至已經(jīng)涉嫌違法犯罪,。 身體權(quán)是每個(gè)人的法定權(quán)利,而婦女的身體自由權(quán)和隱私權(quán),、名譽(yù)權(quán)尤受法律保護(hù),,我國(guó)刑法規(guī)定著強(qiáng)制猥褻、侮辱婦女罪對(duì)之專(zhuān)項(xiàng)保護(hù),,以行為,、言語(yǔ)等方式的任何一種對(duì)女性進(jìn)行性侵犯的行為都將觸及此罪,即使顯著輕微,,也將受到治安處罰,。如果違背婦女意志,使用暴力,、脅迫或者其他手段,,強(qiáng)行與婦女發(fā)生性行為的還將涉嫌強(qiáng)奸罪。 也正因此,,連日來(lái),,這兩篇帶有“桃色新聞”意味的網(wǎng)帖,吸盡各方眼球,,也引爆公眾義憤,,更將這名教授和其所在校系推到了輿論的風(fēng)口浪尖。須指出,,雖然網(wǎng)貼描述詳盡,,并且“有圖”,但是真相還并未完全浮出水面,,即使相關(guān)指控在客觀上是可能真實(shí)的,,此時(shí)此刻,我們還須對(duì)事件認(rèn)定保持一份謹(jǐn)慎,,對(duì)憤怒保持一份克制,。 7月12日,廈大校方發(fā)表聲明表示“已經(jīng)成立專(zhuān)門(mén)工作組,,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定展開(kāi)調(diào)查,。調(diào)查期間,中止吳春明的研究生導(dǎo)師資格,,停止其招生和指導(dǎo)研究生,。”我們?cè)谄谕7娇陀^,、全面,、公正、透明地展開(kāi)調(diào)查的同時(shí),也須認(rèn)識(shí)到,,該事件雖然起于“桃色新聞”,,但并不能止于“桃色”。 這不僅涉及這名教授是否存在性侵類(lèi)違法犯罪,,還涉及他是否私用學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi),,從而構(gòu)成貪污類(lèi)犯罪的問(wèn)題,是否存在濫用學(xué)術(shù)影響力以謀私利問(wèn)題,。同時(shí),,如果這些問(wèn)題都存在的話(huà),那么學(xué)校自身在師資管理方面是否存在漏洞,,為“叫獸”以權(quán)謀私,、以權(quán)謀色大開(kāi)方便之門(mén),也值得深究,??梢?jiàn),該事件能否得出最為客觀的結(jié)論,,僅靠校方調(diào)查還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,當(dāng)?shù)鼐胶徒逃鞴懿块T(mén)也須早些介入,增加調(diào)查力度,,并讓公眾感受到公信,。 事實(shí)上,該教授已經(jīng)不是第一次受到相關(guān)舉報(bào),,一位不愿具名的廈門(mén)大學(xué)教授告訴記者,,這件事情由來(lái)已久,自己之前就多次收到對(duì)吳春明猥褻誘奸學(xué)生行為的舉報(bào),。但被侵害的學(xué)生大多敢怒不敢言,,最終事情都沒(méi)有處理結(jié)果。 可見(jiàn),,在引爆輿論關(guān)注之前,,校方對(duì)受害學(xué)生的保護(hù)并不充分,也使得事態(tài)不斷升級(jí),。而在該事件已經(jīng)成為公共事件的語(yǔ)境下,,無(wú)論是在調(diào)查程序上還是處理結(jié)果上,各方都須尊重并維護(hù)包括受害女生在內(nèi)所有廈大學(xué)生的切身權(quán)益,。 我們既不能因一個(gè)可能的害群之馬,,而對(duì)整個(gè)學(xué)校拙名化;更不能對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行惡意揣測(cè),,甚至人肉搜索,。調(diào)查方也應(yīng)對(duì)涉事女生個(gè)人信息予以嚴(yán)格保護(hù),。尤其是如果根據(jù)調(diào)查結(jié)果,,這名教授最終受到了應(yīng)有懲罰,,除個(gè)別主動(dòng)權(quán)色交易者,也應(yīng)對(duì)其他無(wú)辜學(xué)生妥善安置,。在嚴(yán)查,、嚴(yán)懲“叫獸”的同時(shí),讓學(xué)生們的權(quán)益得到最大維護(hù),,使她們所受到的不良影響降到最低,,這是你我在內(nèi)的所有人的應(yīng)有道義。 舒銳(北京 職員) |
廈門(mén)大學(xué)教授猥褻誘奸女生案,,校方已經(jīng)啟動(dòng)調(diào)查,當(dāng)事教授已被中止導(dǎo)師資格,。但一個(gè)問(wèn)題還需要深入思考,,究竟怎樣保護(hù)女生的權(quán)利,讓她們不再受到傷害,? 假如此事最后的定性就是“誘奸”,,那么,這名教授最多只能被行政和黨紀(jì)問(wèn)責(zé),,即開(kāi)除公職,、黨籍,并不能追究法律責(zé)任,??墒牵@名教授是利用導(dǎo)師職權(quán)所進(jìn)行的“誘奸”,,這就不僅僅是誘騙女性那么簡(jiǎn)單,,很有可能是其用職權(quán)威逼利誘,而受害的女生本人并不情愿(如果情愿,,為何有女生在事后割腕自殺,?),但事后礙于面子(考慮到家人)和自己的前途(能否順利畢業(yè),、拿到學(xué)位,、以及今后的事業(yè)發(fā)展、家庭生活),,不敢報(bào)案,,這從性質(zhì)上應(yīng)屬于強(qiáng)奸案,但卻被視為“誘奸”,,于是加害者只違紀(jì)不違法,,逍遙法外。 所以,不能簡(jiǎn)單就把這一事件的性質(zhì)定性為誘奸,,而應(yīng)該由司法機(jī)關(guān)深入調(diào)查,,還原真相——在“誘奸”女生過(guò)程中,這名教師有否脅迫,、恐嚇,,是否違背女生意愿,在事后,,是否威脅不得報(bào)案,?雖然個(gè)中關(guān)系很復(fù)雜,但從保護(hù)女生的權(quán)利出發(fā),,必須調(diào)查清楚,。另外,對(duì)于發(fā)生在師生之間的這種“誘奸”,,我國(guó)的法律是否存在空白,,也值得檢討。一些輿論呼吁女生增強(qiáng)權(quán)利保護(hù)意識(shí),,加強(qiáng)自我保護(hù),,這當(dāng)然很重要,但如果遇到禽獸教授,,利用各種手段要挾,,處于弱勢(shì)的女生,恐難逃出魔掌,。 如何保護(hù)女生,,完善法律,對(duì)當(dāng)事教授進(jìn)行嚴(yán)懲,,只是一方面,,更需要從制度上加以防患。我國(guó)大學(xué)目前至少缺乏兩個(gè)基本制度,。 一是禁止師生戀制度,。在國(guó)外大學(xué),從利益回避出發(fā),,是禁止師生戀的,,一旦師生戀被發(fā)現(xiàn),教師將離職,。這一制度的好處在于,,明確告訴所有師生,師生的關(guān)系界限在何處,??晌覈?guó)卻沒(méi)有這樣的制度,,有的老師,甚至就用職權(quán)威逼利誘學(xué)生發(fā)生,、保持關(guān)系,。 二是學(xué)生自治制度。在現(xiàn)代大學(xué)中,,學(xué)生自治是和學(xué)術(shù)自治,、教授治校同樣重要的內(nèi)容,一方面,,通過(guò)學(xué)生自治,學(xué)生可進(jìn)行自我教育,、自我管理,,另一方面,通過(guò)學(xué)生自治,,可以有效維護(hù)學(xué)生的權(quán)利,,避免學(xué)生在校方、教授面前處于弱勢(shì),。正是由于有學(xué)生自治,,學(xué)生們并不會(huì)覺(jué)得自己在學(xué)校中處于弱勢(shì),而可以大膽地維權(quán),,對(duì)教授的逾越教師倫理的行為大膽地說(shuō)不,。 以上兩個(gè)制度,從根本上說(shuō),,就是約束行政權(quán),、教育權(quán)、學(xué)術(shù)權(quán),,同時(shí)保障學(xué)生受教育權(quán)利的制度,。當(dāng)前,我國(guó)大學(xué)對(duì)辦學(xué)權(quán),、行政權(quán),、教育權(quán)、學(xué)術(shù)權(quán),、受教育權(quán),,并沒(méi)有明晰的界定,在目前的大學(xué)管理體系中,,行政權(quán)處于最高的地位,,受教育權(quán)處于最弱勢(shì)的地位,就這樣,,學(xué)生的權(quán)利被漠視,,以人為本成為空話(huà)和笑柄,。 在每次大學(xué)丑聞曝光之后,輿論都會(huì)以“師德敗壞”一語(yǔ)蔽之,,但這解決不了問(wèn)題,,大學(xué)的問(wèn)題不能指望提高師德來(lái)解決。必須建立現(xiàn)代大學(xué)制度,,這需要大學(xué)完善大學(xué)章程,,明確政府、學(xué)校,、教育者,、受教育者的權(quán)責(zé)關(guān)系,建立平等的學(xué)校,、教師,、學(xué)生關(guān)系,防止在大學(xué)里產(chǎn)生行政特權(quán)和學(xué)術(shù)特權(quán),,以及教育和學(xué)術(shù)成為行政特權(quán)和學(xué)術(shù)特權(quán)謀求私利的工具,。這才能真正尊重受教育者,才能保障每一名學(xué)生的權(quán)利,。 熊丙奇(上海 學(xué)者) ? |
近日,,廈門(mén)大學(xué)人文學(xué)院歷史系特聘教授、博士生導(dǎo)師吳春明被指猥褻誘奸女學(xué)生的證據(jù)被捅到網(wǎng)上,。廈門(mén)大學(xué)通過(guò)官方微博回應(yīng):稱(chēng)已成立專(zhuān)門(mén)工作組展開(kāi)調(diào)查,。調(diào)查期間,已中止吳春明的研究生導(dǎo)師資格,,停止其招生和指導(dǎo)研究生,。(見(jiàn)7月13日《東方早報(bào)》) 如果調(diào)查屬實(shí),大學(xué)教授“以教謀色”的后果是十分嚴(yán)重的,。污染了學(xué)風(fēng),、敗壞了社會(huì)風(fēng)氣、讓中國(guó)高等教育蒙羞且不說(shuō),,對(duì)女生的傷害也是極大的,。比如吳春明獸行似乎是長(zhǎng)期存在的,所傷害的女生似乎不在少數(shù),,多數(shù)女生事后只敢怒不敢言,;比如深陷其中的女生因?yàn)樯硇氖艿絿?yán)重傷害,精神恍惚,,有的甚至割腕自殺,。 從前有一日為師終身為父之說(shuō),不僅從學(xué)術(shù)導(dǎo)引上,,而且也從師生倫理上對(duì)師德進(jìn)行了形象注解,。不論是男生還是女生,,不論是未成年少女幼女還是成年女性,都是人生父母養(yǎng)的,。人家把孩子送到學(xué)校來(lái),,學(xué)校和教師就有義務(wù)保障孩子的健康成長(zhǎng)。我覺(jué)得有必要讓高校包括各類(lèi)學(xué)校的管理者和教師們推人及己,、設(shè)身處地地進(jìn)行換位思考,,基于此,重提“師徒如父子”的倫理規(guī)范,,也未必是多此一舉,。 回到教授誘奸女生的事情上來(lái),作為一種事后的補(bǔ)救措施,,就是要真正做到嚴(yán)肅查處,。嚴(yán)肅處理應(yīng)該到什么地步?如果教授誘奸女生中涉及到違法犯罪的行為,,比如有強(qiáng)奸的細(xì)節(jié)、有挪用學(xué)術(shù)公款的細(xì)節(jié),,就當(dāng)以法繩之,。即便只是違反師德、違反校紀(jì)校規(guī),,也不能因?yàn)槭堑赖?、紀(jì)律方面的事情就大事化小、小事化了,。有情形表明,,過(guò)去一些高校對(duì)此類(lèi)事件,喜歡以“桃色新聞”視之,,樂(lè)于以“掩丑遮惡”的態(tài)度對(duì)待之?,F(xiàn)在看來(lái),恰恰是這種所謂的“理性選擇”害了高校的校風(fēng),,也縱容了個(gè)別教師的“獸行”,,甚至于反過(guò)頭來(lái),也給高校教師帶來(lái)了妖魔化的傷害——君不見(jiàn)流行的“叫獸”稱(chēng)謂乎,? □ 采桑子(武漢 職員) |