不是英語學(xué)習(xí)不重要，不是我們學(xué)習(xí)和借鑒西方文化的步子變小,。

北京市21日公布中高考改革方案，在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查投票和專業(yè)人士那里獲得較高評(píng)價(jià),，但也有人擔(dān)心英語分值降低會(huì)影響國民英語能力的提高,。

北京市今天推出的有關(guān)改革方案,，改革指南是很明確的。比如通過調(diào)整英語考試分值和結(jié)構(gòu),，改變目前基礎(chǔ)教育中英語學(xué)習(xí)甚至重于中國語言學(xué)習(xí)的實(shí)際局面,；比如通過改變招生計(jì)劃,、方式等,，促進(jìn)減負(fù)、促進(jìn)生源均衡,。方案所針對(duì)的問題都是社會(huì)上反應(yīng)比較強(qiáng)烈,、眾多家長深受其害,、專業(yè)人士批評(píng)比較多的,。

這些措施中,，針對(duì)英語考試的調(diào)整力度是比較大的,。從2016年開始,，北京高考英語分值由150分降低到100分，實(shí)行社會(huì)化考試,，成績3年內(nèi)有效,。這樣做,，會(huì)不會(huì)弱化了英語學(xué)習(xí),？多個(gè)省份推出類似措施,，會(huì)不會(huì)影響國人向外部學(xué)習(xí)的能力,？有人提出這樣的擔(dān)心,，的確應(yīng)當(dāng)正面給予解答,。

改革開放以來,，向外學(xué)習(xí),、走出國門和基礎(chǔ)教育課程設(shè)置,，共同催生了各種各樣的英語學(xué)習(xí)熱，這是中國人打破保守,、走向開放的重要伴生現(xiàn)象,。但是，目前基礎(chǔ)教育中,，英語筆試過重過難過頻,，能夠傳授優(yōu)質(zhì)英語的教學(xué)人才過少，導(dǎo)致英語教學(xué)嚴(yán)重走偏,，表現(xiàn)在幾乎所有學(xué)生都背起過重的英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，其中喜歡英語,、能用英語交流和工作的人才嚴(yán)重不成比例。降低英語分值并同時(shí)提高口語的比重應(yīng)當(dāng)對(duì)此有糾偏功能,。

降低英語考試分值絕不是英語學(xué)習(xí)不重要,，不是我們學(xué)習(xí)和借鑒西方文化的步子變小。降低英語分值之后,，把眾多學(xué)生從過重的英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解脫出來,，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)采取配套的、有針對(duì)性的措施,，加強(qiáng)對(duì)于外語和涉外專業(yè)人才的選拔,、培育，并做強(qiáng)做精外語等涉外專業(yè)類校院和研究機(jī)構(gòu),，為國家對(duì)外開放培育更多更好專業(yè)人才。

尤其值得重視的是,，“全民英語學(xué)習(xí)過熱”的當(dāng)下，我國從事翻譯的外文高端人才奇缺,，出版物翻譯水平在下滑,。這就需要有關(guān)部門采取有針對(duì)性的措施,，把譯介國外經(jīng)典,、基礎(chǔ)類文獻(xiàn)和最新文化成果作為文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，提高到國家戰(zhàn)略的高度,?？梢詤⒄沼械臇|方國家的做法,，設(shè)立或強(qiáng)化國家翻譯機(jī)構(gòu)，特別是把國外的最新出版物,，擇其優(yōu)質(zhì)者,，投入足夠財(cái)力人力翻譯出版,。這樣，既保證了中國充分掌握世界文化的最新成果,，又避免了大多數(shù)人學(xué)習(xí)外語之苦。

據(jù)了解,，北京相關(guān)部門正在醞釀更大力度的基礎(chǔ)教育改革,，直面小升初“擇校熱”“規(guī)則亂”等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,。需要強(qiáng)調(diào)的是,，這一系列改革措施,，都需要精確選擇著力點(diǎn)，輔之以配套改革措施,、甚至需要社會(huì)的良性互動(dòng),，方能結(jié)出令人滿意的果子,。

新華社北京10月21日電