近日，教育部網(wǎng)站對《自費出國留學中介服務(wù)管理規(guī)定(征求意見稿)》征集意見,。新規(guī)的修訂正是針對目前隨著自費留學市場日益壯大,，留學中介出現(xiàn)的種種亂象。不得擅自進行學科培訓,，建立備用金保障消費者利益,，不得指使、協(xié)助,、組織服務(wù)對象提供虛假材料或偽造相關(guān)材料,，以及“向完成義務(wù)教育學生提供服務(wù)”等。新規(guī)出臺的背后,，也折射出了留學中介行業(yè)諸多被人忽視的“潛規(guī)則”,。（11月6日《京華時報》）

事實上，雖然咱的高等教育和人家的差距不言而喻,，不過,，據(jù)說咱的基礎(chǔ)教育可是獨樹一幟、遙遙領(lǐng)先的,，教育部希望學生在國內(nèi)完成義務(wù)教育的初衷,，要說也不乏善意。不僅如此,，是否適合國外的教育模式,，能否融入國外的校園環(huán)境之中，對成人留學生尚且是相當?shù)目简?，低齡留學生們當然不可能輕而易舉的邁過這個檻?，F(xiàn)實中，失敗的低齡留學其實并非沒有先例,，到了國外不適應(yīng)人家的文化和模式,，回國之后發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的環(huán)境更加無所適從，“留學”留得國外呆不住,，回國受不了,，的確不免尷尬。

不過,，未完成義務(wù)教育便出國留學,，固然不乏弊端，甚至還要承擔相當?shù)娘L險,。但低齡留學潮,，恐怕絕非留學中介的商業(yè)策劃,，便能風起云涌。事實上,，盡管咱們的基礎(chǔ)教育一向號稱“贏在起跑線上”,，單從數(shù)學能力與知識量來看，也堪稱全世界最成功的基礎(chǔ)教育,。不過,，國內(nèi)基礎(chǔ)教育同樣不乏對基本教育理念的背離，無論是對于學生個性與創(chuàng)造力的壓制,，以及中小學生過重的課業(yè)負擔和考試壓力,，對于孩子“傷在起跑線上”的擔憂，也絕非杞人憂天,。而這恐怕才是低齡留學潮背后的真正因素,。留學中介即便起了一定作用，也頂多不過是推波助瀾了一下而已,。從這個意義上說,，教育部希望學生完成義務(wù)教育之后再出國留學，假如僅僅是限制出國中介的服務(wù),，而不從國內(nèi)基礎(chǔ)教育本身的改良入手的話,，即便是出于好意，恐怕也難免一廂情愿,。

從這個意義上說,，未完成義務(wù)教育便出國留學，其中的風險,、不確定性甚至負面效應(yīng),，固然不言而喻，但“低齡留學潮”之所以會不顧風險起錨遠航,，的確還不全是留學中介的攛掇與忽悠的,，更不是家長對國外教育理念的盲目膜拜與推崇。相比“低齡留學”的種種可能風險,，國內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域經(jīng)久不變,、固若金湯的種種沉疴，在國內(nèi)完成義務(wù)教育,，是不是真的對學生有利,，的確仍需打上個問號?；诖?，真要留住未完成義務(wù)教育的低齡留學生，相比限制留學中介的業(yè)務(wù)，倒不如積極改良基礎(chǔ)教育,，讓國內(nèi)基礎(chǔ)教育獲得公眾更多的認同來得務(wù)實,。