中國留學生造假案波瀾再起,。今年7月卷入新西蘭留學申請材料造假丑聞的231名中國留學生,，有49人被確認存在造假行為,，其中16人已經(jīng)被遣返回國,。（11月5日東方網(wǎng)）

近年來，中國留學生的誠信問題越發(fā)引起國際國內輿論關注,，留學申請材料造假現(xiàn)象時有發(fā)生,，對中國留學生的整體形象造成了極其惡劣的影響，也進一步影響到國內的學術氛圍,。

部分人認為,，留學中介的泛濫、學生家庭僥幸心理以及海外部分大學對中國學生的曖昧態(tài)度,，是造成這一切的緣由,，但筆者以為，國內學術界的不良氛圍,，進一步言,，學術造假不正之風，才是孳生這一丑惡現(xiàn)象的根源,。

國內學術造假之風,，由來已久，自上世紀90年代起,，學術界不斷曝出數(shù)據(jù)捏造,、論文抄襲、研究成果剽竊等學術造假丑聞,，其間,，政府與民間多次聯(lián)手,，但均未能成功遏制住這股不正之風，時至今日,，國內學術界群魔亂舞,，本科畢業(yè)論文、碩士畢業(yè)論文,、博士畢業(yè)論文,，甚至教授評級論文，抄襲,、剽竊,，已如洪水泛濫，一發(fā)而不可收拾,，恰印證了那句“天下文章一大抄”,。在這樣一個已抄襲剽竊為家常便飯的學術氛圍里，相較之下,，中國留學生僅僅是申請材料造假,，太小兒科了，興許在大家看來,，還不值一提吶,。

學術造假，始于高校,。以高校教師為例,，教授與講師，其待遇可謂天差地遠,，因此,，高校講師無不以評上教授職稱為目的，而現(xiàn)今的教授職稱評定,。是與其在國內外各大學術期刊上發(fā)表的論文數(shù)目掛鉤的,，所以，部分高校講師為了職稱評定,，開始了學術造假,，此風進一步蔓延，污染了整個高校教師界,。受此不正之風侵蝕,，大學生、碩士生,、博士生,，也逐漸放棄畢業(yè)課題的自主研究，轉而開始捏造數(shù)據(jù)、剽竊成果,、抄襲論文,。

筆者以為，中國留學生申請材料造假,，是偶然中的必然,，國內學術造假不正之風一日不除，則此種丑聞必然時有發(fā)生,。唯有加快學術評價體系的建立健全,，嚴厲打擊學術造假，鼓勵學術自主創(chuàng)新,，才能從根源上解決問題,。