9月10日,，華僑大學廈門工學院財務處,，一名大四男生扛來重重的3大箱行李，里面裝著18500元硬幣,，那是他今年的學費,。（9月12日《海峽導報》）

乍看到新聞標題，筆者還生出一絲感動,。原以為這名大學生之所以扛了這么多零錢,，一定是趁暑假打工或做小生意賺的，或者家境貧寒,，生活不容易,，這些零錢學費都是平時節(jié)省、日積月累攢下的,。但看罷這條新聞,，不僅有一種被愚弄被欺騙的尷尬，甚至像吞了一只蒼蠅一樣難受,。原來大學生扛著的這些零錢,，不僅與勤奮節(jié)儉完全無關，甚至與一絲優(yōu)良的品格都沒有關系,。他之所以帶著這么多鋼镚過來,，就是為了“炒作”,，為了引起關注，為了“能讓韓寒和他交流教育革命問題,，能與京東老總劉強東討論推廣問題”,。

希望通過“炒作“，吸引眼球,，引起關注,，不一定就是錯的?？墒?，你的“炒作”帶給別人的卻是大量的不得不付出的勞動，需要別人付出數(shù)倍,、數(shù)十倍甚至上百倍的辛苦,，這樣的“炒作”分明就是把自己的“幸福”建立在別人的痛苦之上,，這哪是“炒作”,，分明就是一種“惡作”。

而事實正是這樣,，據(jù)有人計算,，一枚一元硬幣大約6克，2萬枚×6克/枚=120千克=240斤,！這些硬幣學校的財務處在收取的時候,，要認真仔細地數(shù)一遍，而一旦統(tǒng)計差誤,，就可能要數(shù)好幾遍,。不僅耗工耗時，更浪費了人力,。學校查收清楚,，還要送到銀行，還要經過一番認真仔細的清點,。據(jù)一位內部人士估算,，這么多的硬幣，就算清點順利的話,，工作人員要付出的勞動至少要比收取一次正常的學費高出百倍,。而且這還不算來來往往搬動和運送的勞動。

無疑,，這些勞動是不該付出的,，更不該發(fā)生的。但是現(xiàn)在就因為這一個大學生要和韓寒“交流思想”,，要和京東老總“討論問題”,，別人就被“要挾”甚至“綁架”，不得不付出了,。在這里我們先不說這名大學生想和韓寒“交流”的問題,、和劉強東“討論”的推廣，和其他大學生,、和社會的關系不大,，就是這樣的“炒作”能不能引起韓寒和劉強東的關注都不敢說，更別說人家能不能和你交流和討論問題了,。用這樣的行為要達到那樣的目的,，不是太傻太天真了嗎？

你的炒作不該是增加別人的勞作,，不管是有利于自己還是有利于別人,。而像這種幾乎是用“綁架”的手段，迫使別人付出上百倍的勞作,，來實現(xiàn)自己毫無意義的一種“炒作”的行為是不道德的,，這樣的“炒作”還是不“炒”為好。（海峽導報）