高考臨近,，堂兄家的女兒突然決定放棄高考,，這讓堂兄急得坐臥不安，一天幾個(gè)電話找人勸侄女,。侄女的反應(yīng)倒很平靜：“上四年大學(xué),，一年得花兩萬多，到頭來工作還是不好找,，不如現(xiàn)在出去打工,。”侄女說,，在她就讀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中,，升學(xué)率低，上好大學(xué)難,，棄考的同學(xué)屢見不鮮,，“除非你考上一線名校，否則念書的路也不平坦,?！保▉碓矗?月26日《人民日報(bào)》）

“讀書改變命運(yùn)”，這是國人普遍遵循的道理,。從隋朝實(shí)行科舉制度選拔人才以來,，千千萬萬的讀書人就以讀書來改變命運(yùn),。也的確讓眾多的寒門學(xué)子因?yàn)樽x書而躍進(jìn)了“龍門”。現(xiàn)如今,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，許許多多的農(nóng)村孩子要想改變自己的命運(yùn)，唯一的機(jī)會(huì)還是讀書,，通過走讀書,，考上大學(xué)之路來改變自己的人生，至少可以通過讀書來跳出“農(nóng)門”,。

但隨著社會(huì)多種因素的影響,，農(nóng)村孩子爭著躍“龍門”的激情在減少，不少農(nóng)村學(xué)子都主動(dòng)放棄了高考,。更有甚者,，很多農(nóng)村孩子只要初中一畢業(yè)，不管成績好壞,，他們都會(huì)直接外出打工,。躍“龍門”對他們而言，已不具有太多的吸引力,。是什么原因造成了農(nóng)村孩子不愿意躍“龍門”呢,？

一是城鄉(xiāng)教育資源不均衡，競爭不公平,。農(nóng)村孩子從幼兒園,、小學(xué)到初中，一開始就輸在起跑線上,。這些年,，教育投入越來越給力，但教育嫌貧愛富的現(xiàn)象依然存在,，越是大城市,，越是名校投入越多，動(dòng)輒花上億元建設(shè)超級中學(xué),，優(yōu)質(zhì)教育資源集中到少數(shù)學(xué)校,。而一些農(nóng)村學(xué)校，卻成了被忽略的大多數(shù),，不少孩子仍在危房里上課,，農(nóng)村孩子入學(xué)率、升學(xué)率和受教育程度遠(yuǎn)低于城市,。一步落后,，步步落后，再加上一些招生制度的影響,，農(nóng)村孩子難跟城里孩子比拼,，失去了上更好大學(xué)的機(jī)會(huì),。

二是“龍門”的“門檻”太高，農(nóng)村孩子有道跨不過去的“坎”,。一是太高的錄取分?jǐn)?shù)線,，把本就輸在起跑線上的農(nóng)村孩子拒絕在了“龍門”之外，農(nóng)村孩子即使想進(jìn)“龍門”,，頂多在二流,、三流、四流大學(xué)深造,。二是“龍門”高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),，讓農(nóng)村孩子難以進(jìn)入。一些學(xué)校的學(xué)費(fèi)動(dòng)轍上萬元,，四年的“龍門”生活有可能讓農(nóng)村孩子們債臺高筑,，不僅不能通過讀書改善生活，反而會(huì)因?yàn)樽x書而走上更加貧窮之路,。在“讀書無用論”思想的影響下,，大多數(shù)農(nóng)村孩子便直接走上了外出的打工之路。

三是“龍門”投入與產(chǎn)出極不對稱,。面對越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形式和壓力，大多數(shù)“龍門”畢業(yè)生一畢業(yè)就失業(yè),，而且大多數(shù)“農(nóng)門”孩子是不能“拼爹”,、“拼關(guān)系”、“拼金錢”和“拼后臺”的,，對農(nóng)村孩子而言,，四年的“龍門”投入得不到應(yīng)有的回報(bào)，不但不能改變命,，反而會(huì)讓自己的命運(yùn)更糟糕,。

因?yàn)椤褒堥T”有著太多的難以逾越的坎，選擇放棄應(yīng)該是農(nóng)村孩子的無賴之舉,。如果我們的國家和社會(huì)進(jìn)一步加大農(nóng)村的教育投入,，及時(shí)完善農(nóng)村孩子的救助和幫扶制度，讓農(nóng)村孩子上學(xué)沒有后顧之憂,，并且努力緩解就業(yè)形式和壓力,，讓大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后能夠找到工作，“農(nóng)門”命運(yùn)能夠真正改變之時(shí),，試問,，此時(shí)的“龍門”會(huì)沒有人去跳嗎？