希望孩子們的承受能力更強(qiáng)一些
www.fjnet.cn?2012-11-02 15:22? 毛忠斌?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
10月31日上午,漳州市臺商投資區(qū)白礁小學(xué)一名五年級學(xué)生小?。ɑ?,沒有完成作業(yè)被老師叫到校長室補(bǔ)作業(yè),,因為當(dāng)時有很多人在看他,老師也一直在旁邊說教,,小俊覺得很沒面子,,竟從教學(xué)樓二樓走廊翻越欄桿跳下去,,造成全身多處挫傷,。目前,,小俊沒有生命危險,但卻讓老師,、家長嚇了一跳,。(11月1日《東南早報》) 回到我們那個年代,如果類似老師讓補(bǔ)作業(yè),,被圍觀被說教就承受不了的話,,那在小學(xué)時,我們一些人恐怕也要痛不欲生,??纯船F(xiàn)在,,在為現(xiàn)在的孩子感到慶幸的同時,也不由得感慨如今的孩子太要強(qiáng)了,。 人都有自尊,,也該有尊嚴(yán)地活著,從這點來說筆者會羨慕現(xiàn)在的孩子,。但如小俊的作業(yè)本上寫著“我永遠(yuǎn)不會被嘲笑”,,雖然這種理想化的追求本身沒錯,,但事實上是不可能的,即使他們這一代比我們還進(jìn)步,,也不可能,。誰能夠永遠(yuǎn)不受委屈不被嘲笑?雖然不必過早對孩子說“人生不如意十之八九”,,但也該讓他知道沒人可以免于被批評,,甚至沒有人能夠免于受委屈。如果現(xiàn)在太難承受委屈,,長大后會自然地?fù)?dān)當(dāng)起未來的風(fēng)雨嗎,? 所以,家長,、學(xué)校都該反思,就像很多人所呼吁的一樣,,該在孩子的成長過程中加些“挫折教育”,,讓他們的承受能力更強(qiáng)一些,。否則的話,,以后要為孩子們操心的事恐怕還會更多。 (海峽導(dǎo)報) |
- 責(zé)任編輯:鄧宇虹
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