浙江省溫嶺市一位民辦幼兒園女教師虐童的照片,，在網(wǎng)絡上引起軒然大波，她因此被當?shù)鼐揭詫め呑淌伦镄叹小?/p>

這名幼師的行為令人錯愕,，若不是被網(wǎng)友曝光,，很難想象幼師會對一群孩童做出如此殘暴的舉動。調查發(fā)現(xiàn)，該幼師雖為幼師專業(yè)畢業(yè),，但未取得教師資格證,，只能被師資短缺的民辦幼兒園雇用。

現(xiàn)在的問題被引申到民辦幼兒園的管理問題,。誠然,，民辦幼兒園存在各種問題，但教師虐童一定是民辦的原因嗎,？如同亂執(zhí)法的不一定是臨時工,，這種必然性聯(lián)想顯然對民辦幼兒園極不公平。公辦的小學,、初中甚至大學,，又何嘗沒有曝出過師德敗壞者呢？

現(xiàn)在談起民辦幼兒園,，往往是搖頭者眾,。確實有很多問題，比如教師資質,、硬件設施,、衛(wèi)生狀況都存在不夠標準的問題，教學中小學化,、技能化的趨向等,。

但是我們可能忽略了另一個現(xiàn)實，如果沒有這些民辦幼兒園,，大部分學齡前兒童根本就無園可上,。根據(jù)統(tǒng)計資料，全國公立幼兒園只占總數(shù)的20%多一點,。必須承認,，在公辦幼兒園嚴重不足的情況下，民辦幼兒園客觀上解決了大量剛性需求,。

民辦幼兒園并不享有公辦幼兒園擁有的國家財政撥款和土地用地,，這就導致無法與公辦園一樣做到質優(yōu)價廉，他們要么校舍簡陋,、師資不良,，要么成為收費高昂的“貴族園”。公辦民辦資源的不平衡,，讓家長在選擇時陷入兩難,。

在我國，學前教育并不屬于義務教育范疇,，國家財政投入有限,，但評估當下辦學現(xiàn)狀與社會可承受能力，若要從根本上提升學前教育的質量，繼續(xù)大力發(fā)展質優(yōu)價廉的公辦園,，并且對民辦園出臺土地租金,、師資扶持等相關政策，恐怕是最好辦法,。公辦與民辦是學前教育的兩翼,，哪邊垮下去，都會造成幼兒教育的缺陷,。