“同學(xué)們,，考慮到大家的安全問題,，現(xiàn)由學(xué)院規(guī)定所有沒簽署就業(yè)協(xié)議書的同學(xué)不得離校實(shí)習(xí)，否則按缺勤處理,。5月前沒有簽約的同學(xué),，將沒有論文答辯資格?！蹦暇┠掣咝１槐浴跋揠x令”和論文答辯逼迫學(xué)生“被就業(yè)”,。

（6月18日《 中國青年報(bào) 》）

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,?！氨痪蜆I(yè)”早已不是什么新聞，每年都有被曝光,，不同的只是“被就業(yè)”的個(gè)體換了一批新面孔罷了,。

教育部去年就發(fā)出通知，要求各高校嚴(yán)格執(zhí)行“四不準(zhǔn)”規(guī)定——不準(zhǔn)以各種方式強(qiáng)迫簽合同,、不準(zhǔn)將畢業(yè)證與簽約掛鉤,、不準(zhǔn)以戶檔托管鼓勵(lì)虛假就業(yè)、不準(zhǔn)將實(shí)習(xí)材料作為就業(yè)證明,。重典之下,，仍有高校頂風(fēng)作案，個(gè)人原有發(fā)人深省,。

一者,，利益作祟。就業(yè)率于高校而言,，不僅事關(guān)所設(shè)專業(yè)是否要被“紅牌罰下”,，還直接影響高校的地位形象和招生人望,，更關(guān)乎揣在高校褲兜里的各類政策、獎(jiǎng)金和招生指標(biāo)不被索回,，一言以蔽之,，在功利面前一切“四不準(zhǔn)”都是浮云。

二者,，處罰不力,。教育管理部門嚴(yán)厲打擊高校就業(yè)率造假的動(dòng)作不是一次兩次了，雖然處罰規(guī)定一次比一次“硬”,，但鮮見有高校因?yàn)椤氨痪蜆I(yè)”之舉收到懲罰,，查處不嚴(yán)格，無疑縱容高校繼續(xù)“膽大妄為”,。

三者,，統(tǒng)計(jì)遮掩。在就業(yè)問題愈發(fā)嚴(yán)峻的形勢(shì)下,，國家統(tǒng)計(jì)部門公布的高校畢業(yè)生就業(yè)率卻連年攀升,，不得不讓人懷疑“統(tǒng)計(jì)過程”的真實(shí)性。事實(shí)也正是如此,，考研,、出國、開網(wǎng)店都算作就業(yè),，何況那些“蓋個(gè)戳”的就業(yè)合同,？如此不嚴(yán)肅的統(tǒng)計(jì)無疑也在變相鼓勵(lì)高校推動(dòng)學(xué)生“被就業(yè)”。

實(shí)際上,，“被就業(yè)”是一種極不負(fù)責(zé)任的功利教育,，高校亂設(shè)專業(yè)盲目擴(kuò)招釀下的苦酒，不應(yīng)由無辜的學(xué)生和學(xué)生背后含辛茹苦的家庭來買單,。但是在“就業(yè)率”的指揮棒下,，高校不得不從“羊大媽”變成“狼外婆”。

既然如此,，何不取消“就業(yè)率”這個(gè)教育指揮棒,？在就業(yè)愈發(fā)變質(zhì)變味乃至變態(tài)的形勢(shì)下，教育管理部門是否該反思換一種管理思維,、換一種考核方式,、換一種衡量手段？但愿明年,，“被就業(yè)”不再成為畢業(yè)季的噩夢(mèng),。