農(nóng)村校車安全更像是一個(gè)大系統(tǒng)中的子問題,。這個(gè)大系統(tǒng),，是農(nóng)村孩子的上學(xué)問題,，它包括已在我們視野中出現(xiàn)的上學(xué)安全,、免費(fèi)午餐等子問題,，還包括沒來得及進(jìn)入我們視野的課外閱讀等問題,。

在我們期待校車制度變革,、讓所有孩子都能坐上安全的校車時(shí),，云南丘北縣拉載學(xué)生的馬車與貨車相撞致2死20余傷的事故,，把我們從期待的美麗夢(mèng)想中拉回到復(fù)雜參差的現(xiàn)實(shí)，灼傷著我們的心,。

每個(gè)人都在談?wù)撔＼?，但現(xiàn)實(shí)中的校車卻如此不同。在一些農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)山村,，同樣冠以校車之名,，有的地方是小面包,，有的地方是馬車，還可能有一些地方是用拖拉機(jī),、牛車等工具代替,。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了校車的工具，這些工具又決定了校車安全水平,。在一些農(nóng)村,，主要交通工具還是牛車、拖拉機(jī),，我們?nèi)绾我笏麄儽仨氋?gòu)置和城里一樣的校車,？又如何去要求他們按照校車標(biāo)準(zhǔn)確保安全？

這一事故告訴我們,，如果不徹底解決校車資金問題,，校車安全不可能得到有效保障。這制度那法規(guī)再嚴(yán)厲,，也難以變成現(xiàn)實(shí)的遵守,。

在國(guó)家提出校車資金由中央和地方財(cái)政分擔(dān)、多方籌集后,，算是從制度上為校車安全托了底,。但是，同樣基于各地參差不齊的實(shí)際,，財(cái)政資金能不能在購(gòu)置校車項(xiàng)目上真正落地,，令人擔(dān)憂。

還有一個(gè)更為現(xiàn)實(shí)的問題,，那就是校車的標(biāo)準(zhǔn),。理論上，既然是校車,，就無分東西南北城市農(nóng)村,，一碗水端平。但顯然,，在實(shí)際運(yùn)行中這碗水無法端平,。如何盡量做到均衡一些，真正使校車,，特別是農(nóng)村校車有一個(gè)安全上的“低?！保嘘P(guān)部門必須費(fèi)一番思量,。

校車安全的實(shí)質(zhì)是孩子的上學(xué)安全,。細(xì)究起來，城市孩子與農(nóng)村孩子上學(xué)安全的品質(zhì)竟如此不同,。不少農(nóng)村學(xué)校合并,，許多學(xué)生不得不長(zhǎng)途跋涉。條件好一點(diǎn)的村鎮(zhèn),，還有面包車,、馬車、牛車當(dāng)校車,。條件不好的,，連這種工具都沒有，更多的要靠孩子兩條腿,。

也許,，會(huì)有那么一天，每個(gè)村落哪怕是最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校都會(huì)有校車,。但是,，一輛校車難以承受學(xué)生遠(yuǎn)距離分散之重，同時(shí)也必定會(huì)有相當(dāng)一部分孩子選擇步行,。那么,，在上學(xué)安全問題上，如何做才能確保對(duì)每一個(gè)學(xué)生都公平,？

農(nóng)村校車安全更像是一個(gè)大系統(tǒng)中的子問題,。這個(gè)大系統(tǒng)，是農(nóng)村孩子的上學(xué)問題,，它包括已在我們視野中出現(xiàn)的上學(xué)安全,、免費(fèi)午餐等子問題，還包括沒來得及進(jìn)入我們視野的課外閱讀等問題,，試問,，還有多少農(nóng)村學(xué)生除了課本就沒讀過別的書？統(tǒng)籌考慮這個(gè)大系統(tǒng),，把各個(gè)子問題盡可能想到并周全解決,，或許我們才可以說，不那么愧對(duì)農(nóng)村孩子,。