校長推薦,,顧名思義,校長個人具有名正言順的推薦權(quán),,一言堂,、一人獨斷是應然之狀;北大推出這一制度的初衷,,也應該是充分相信校長能力,、素養(yǎng)、理念,,能為其選到中意的學子,。享有推薦權(quán)的校長素質(zhì)與眼光如何,就是北大能否實現(xiàn)目標的關(guān)鍵,。校長不堪此任,,北大的授權(quán)就會失去意義。
事實上,,已有校長將此權(quán)力視為燙手的山芋,,情愿放棄而不愿沾腥,寧可集體推薦也不想行使個人拍板權(quán),。在首次推薦中,,鄭州一中就貼出了如下《公示》:按照鄭州一中《關(guān)于北京大學“中學校長實名推薦制”推薦人選產(chǎn)生辦法》規(guī)定,經(jīng)過民主推薦、入圍篩選,、兩輪面試,、常委會各行政會討論等程序,擬推薦王美琪同學為北京大學“校長實名推薦”人選,,現(xiàn)予以公示,。
行使推薦權(quán)的校長是否坐實姑且不論,推薦人選的素質(zhì)是否符合這一改革初衷,,也將難以預判,。怎樣的學生才是北大的最愛,恐怕只有校長推薦制的設(shè)計者心中有數(shù),。一般說來,,大約就是個性特長、發(fā)展?jié)撃?、綜合素質(zhì)一類能被看中的學生,。然而,以不具確定性的標準選人,,其結(jié)果自然也是難以確定,。
無錫市天一中學校長沈茂德說,他推薦的同學具有品學兼優(yōu),、個性特長,、發(fā)展?jié)撃苋髼l件。僅就“發(fā)展?jié)撃堋倍?,我就不明白,,用怎樣的尺度才能衡量出A生的發(fā)展?jié)撃芨鼉?yōu)于B生?而“品學兼優(yōu)”之“品”,,恐怕就更難論斤論兩了,。如果校長真能忠實于自己心中的理念倒也罷了,頂多就是選出校長青睞而北大不中意的學子,;怕就怕利用這類模糊概念,,出賣校長推薦權(quán),營造出騰挪自如的謀私空間,,與權(quán)錢聯(lián)姻,,打壓真正的優(yōu)生。
毫無疑問,,校長不愿或不敢行使推薦權(quán),,校長主觀不想或客觀不能推薦北大想要的優(yōu)生,都會使校長推薦制流產(chǎn),。我想,,問題或許出在制度設(shè)計者只有大略而無細策——怎樣不拘一格選人才,,北大自己心中有,而校長眼中無,,社會更是云里霧里,。如果真是這樣,北大則有必要想點辦法,,如何利落地把自己茶壺里的那個湯圓倒出來,。
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