開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在基層,，重點在縣鄉(xiāng)村,，務(wù)必把縣以下的學(xué)習(xí)教育抓得更緊更實些。

基層是黨的執(zhí)政之基,、力量之源,?；鶎狱h組織和黨員干部直接面對群眾,，承擔(dān)著推動發(fā)展,、服務(wù)群眾、凝聚人心,、促進和諧等重要任務(wù),。夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，當從提高基層黨員素質(zhì)做起,。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,，著力提升基層黨員干部的黨性覺悟、政治素質(zhì),，對于推動基層各項事業(yè)發(fā)展,，密切黨群干群關(guān)系，筑牢黨的執(zhí)政基礎(chǔ),，將起到十分重要的作用,。從開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育來講，抓好基層也是十分重要的一環(huán),。這次學(xué)習(xí)教育,，由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展?？h以下基層黨組織和黨員占全省多數(shù),，搞好縣以下的學(xué)習(xí)教育，對于保證整個學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量水平至關(guān)重要,。

抓好基層“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，學(xué)習(xí)是第一位的任務(wù)，打好“學(xué)”的基礎(chǔ),，“做”的根基才會牢固,。基層與機關(guān)的情況有所差別,，針對基層特點組織學(xué)習(xí),，才能提高成效。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當精當適用,，當前的重點是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神與系列重要講話精神結(jié)合起來,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并結(jié)合各地基層實際,，有針對性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，幫助基層黨員學(xué)習(xí)掌握習(xí)總書記的重要思想觀點。學(xué)習(xí)形式應(yīng)當靈活多樣,，農(nóng)村黨員有的文化程度比較低,，自學(xué)有一定困難,，可以通過請黨校老師輔導(dǎo)，運用“黨員e家”平臺,，播放微動漫,、微電影等形式，讓學(xué)習(xí)變得通俗易懂,、生動活潑,。覆蓋對象應(yīng)當全面，每個支部都行動起來,，每位黨員都參與進來,，使每一名黨員真正受到教育、得到提高,。

發(fā)揮典型示范作用是黨內(nèi)教育的一條寶貴經(jīng)驗,。結(jié)合紀念建黨95周年，各級黨委都表彰了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進基層黨組織,。這是組織廣大黨員進一步向先進典型學(xué)習(xí)的良好時機。向先進典型學(xué)習(xí),，主要是學(xué)習(xí)他們堅定信念,、對黨忠誠、無私奉獻的崇高精神,，以先進典型為鏡,，查找不足、見賢思齊,，不斷改正提升自己,。

抓好基層學(xué)習(xí)教育，應(yīng)當把解決問題放在突出位置,。經(jīng)過這幾年集中發(fā)力抓作風(fēng),，黨員隊伍的整體素質(zhì)有了很大提升，但也存在一些不容忽視的問題,。這些問題,，具體到每名黨員，表現(xiàn)形式不一樣,，程度也有所不同,。結(jié)合專題研討、組織生活會,，引導(dǎo)黨員把自己擺進去,，以自我凈化、自我革新的精神,，認真查找自身存在的問題,，一件一件地抓好整改,。抓住時機解決好基層組織建設(shè)的現(xiàn)實問題，進一步增強基層黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。解決好群眾關(guān)心的突出問題，是學(xué)習(xí)教育獲得群眾支持的關(guān)鍵,，廣泛聽取群眾的意見建議,，對群眾反映的問題，認真梳理歸類,，列出清單、建立臺賬,，立說立行,、邊學(xué)邊改，群眾必能切實感受到學(xué)習(xí)教育帶來的新氣象,。

加強基層黨的建設(shè),、推動各項事業(yè)發(fā)展，這是抓好基層學(xué)習(xí)教育的根本目的,。應(yīng)當大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，堅持圍繞中心、服務(wù)大局,，緊密結(jié)合工作實際來開展學(xué)習(xí)教育,，把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推動中心工作上來，引導(dǎo)廣大干部講政治,、顧大局,、守規(guī)矩，聚精會神干事業(yè),、謀發(fā)展,，為推動福建發(fā)展再上新臺階提供堅強保證。（福建日報）