“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，基礎(chǔ)在學(xué)。如何學(xué)好黨章黨規(guī),，學(xué)好習(xí)近平同志系列重要講話精神,，做一名合格黨員？首要的是把握好“篤”與“讀”的辯證關(guān)系,，以篤實精神讀好原著原典,，在此基礎(chǔ)上明確做合格黨員的方向和路徑。

“篤”乃一心一意,、專心致志之意,，體現(xiàn)的是認認真真的態(tài)度、踏踏實實的作風(fēng),。干什么事情如果連上了一個“篤”字,，一般就不會出現(xiàn)無收獲、沒成效,、不成功的結(jié)局,。以“篤”的要求對待“讀”，黨章黨規(guī),、系列講話就能成為黨員干部人生的“發(fā)動機”和“加油站”,、開啟未來的“萬能鑰匙”,、照亮前行道路的“燈塔”。

時下,，隨著互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的普及,，捧著一部書從頭啃到尾的人日益減少，人們更多的是通過上網(wǎng)或微信,、微博等方式獲取碎片化信息,。其實，網(wǎng)絡(luò)雖然有信息量大,、快捷便利等優(yōu)勢,，但難以取代書籍。因為書籍傳遞的不只是信息,，還包括文化,。如果非要談在網(wǎng)上瀏覽和在燈下捧書閱讀的區(qū)別，那就猶如快餐和正餐都可填飽肚子,，但獲取的營養(yǎng)和用餐時的感受是大不相同的。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的當下,，我們要“知網(wǎng)”“用網(wǎng)”,，但不能“因網(wǎng)廢書”。尤其是在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,，更不能依賴網(wǎng)絡(luò)上的一些二手資料,，而應(yīng)以“篤”的“憨勁”和“拙勁”讀原著、悟原理,。

主動讀,。被動應(yīng)付、三心二意,，蜻蜓點水,、淺嘗輒止，囫圇吞棗,、不求甚解,，是“讀”之大忌，不符合“篤”的要求,。只有不斷增強“讀”的積極性主動性,，才能提高學(xué)習(xí)成效，實現(xiàn)自我補充,、自我修煉,、自我提高、自我完善和自我超越,。學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話不是擺姿勢,、裝樣子，不是被推著學(xué),、逼著讀,，而是“為我讀”“我想讀”“我要讀”，應(yīng)主動,、主動,、再主動，主動設(shè)目標,、主動訂計劃,、主動尋機會、主動定時間,、主動找保障,。

用心讀。開卷有益,，在乎用心,。“讀”最忌心不在焉,、心猿意馬,，要循序而漸進、熟讀而精思,。黨員干部平時工作都很忙,，很難拿出專門的時間來學(xué)習(xí)。在“兩學(xué)一做”中,，千萬不能錯過這一難得機會,，不讀則已，讀則心靜,、氣靜,，眼入、手入,、心也入,，學(xué)而思、思而學(xué),，真正理解掌握黨章黨規(guī)的核心要義,、系列講話的豐富內(nèi)涵。

擠時間讀,?！白x書之樂樂陶陶，起并明月霜天高”“時間就像海綿里的水,，只要你愿意擠,，總是有的”,。董遇利用“冬者歲之余，夜者日之余,，陰雨者時之余”的“三余”時間,，博覽群書，孜孜不倦,，終成三國時期有名的學(xué)者,。歐陽修不放過“馬上、枕上,、廁上”的“三上”時間研讀經(jīng)書,、史書、雜記和小辭,，成為北宋時期著名的政治家,、文學(xué)家。處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，也是“兩學(xué)一做”中需要解決的重點問題,。應(yīng)堅持學(xué)以致用、用以促學(xué),，努力做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤,、兩促進”。

堅持讀,。身處信息爆炸時代，“讀”永遠在路上,，不能一曝十寒,，更不能一勞永逸?！白x”貫穿“兩學(xué)一做”全過程和各環(huán)節(jié),，黨員干部應(yīng)不斷地讀、反復(fù)地讀,。唯有如此,，才能永葆“胸中書傳有余香”“腹有詩書氣自華”，做到與時俱進,，成為時代先鋒,。這也是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個重要目的。