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8月2日上午,，“陽光海南愛心傳遞”日本災(zāi)區(qū)學(xué)生海南之旅在海南博物館舉行啟動(dòng)儀式。儀式結(jié)束后日本學(xué)生和海南學(xué)生共同在海南省博物館“友誼之墻”按下手印,，并參觀了海南歷史陳列館和海南少數(shù)民族文化館,。中新社發(fā)駱云飛 攝
中新社海口8月2日電 題：給溫總理寫信的日本女孩：世界總有奇跡發(fā)生
中新社記者 王辛莉
“當(dāng)老師告訴我,，中國駐日本大使館工作人員已拿著溫總理的親筆信到我家,，直到現(xiàn)在我和大家分享,，我仍然覺得像在夢中一樣,?！备u佳代露出甜甜笑容：“但世界總有奇跡發(fā)生！”
應(yīng)中國總理溫家寶邀請,，日本福島縣郡山市立金透小學(xué)六年級學(xué)生福島佳代8月1日隨日本地震災(zāi)區(qū)百名學(xué)生一起從仙臺(tái)乘飛機(jī)抵達(dá)海南,，進(jìn)行為期一周的療養(yǎng)之旅。2日上午,，在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上,，福島佳代回憶在日本和溫總理見面的場景，分享她寫信并有幸獲得溫總理回信的喜悅心情,。
今年5月,，溫家寶總理到日本災(zāi)區(qū)慰問。佳代和媽媽,、妹妹都到福島車站去迎接,。“四周響起熱烈掌聲,，至今讓我記憶猶新,！”佳代眼里的溫總理“滿臉笑容，非常帥氣”,，“他走到我們附近和我握手,，還親切地摸了摸妹妹的臉頰”，佳代有些害羞地說：“但因?yàn)檫^度緊張,，把原先想好的歡迎詞忘了,！”
“每當(dāng)想起溫總理溫暖的握手，我有些不甘心,，我想把所見所感告訴溫總理,，并得到他的親筆簽名，于是我就給溫總理寫信,?！奔汛嘎叮卩]筒前,，她和妹妹雙手合十,，祈禱信能寄到溫總理手中。聰慧的佳代將寫給溫總理的信件寄到中國駐日本大使館,，“沒想到幾天后就收到溫總理的親筆簽名回信,。”
此次日本大地震,，佳代也有親人遇難,。佳代的學(xué)習(xí)和日常生活至今受到影響?！拔覀兊纳畎l(fā)生了翻天覆地的變化”,，佳代說,，學(xué)校一半校舍至今不能使用，同學(xué)們喜歡上的體育課不能進(jìn)行,。尤其受核輻射影響,，每天上、下學(xué)途中,，必須戴口罩和穿長衣長褲,，很不方便。
“地震后包括中國在內(nèi)的世界各國人民支持和鼓勵(lì)我們,，正是溫總理的來訪使我們有力量繼續(xù)生活下去,。”佳代感言,。
溫總理在回信里勉勵(lì)日本災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難,，希望災(zāi)區(qū)人民今后快樂、健康地生活,。溫總理給日本小學(xué)生回信一事在郡山市傳揚(yáng)開來,。福島縣中日友好協(xié)會(huì)倉元賢一郎老先生也有所耳聞，他對本社記者說,，中日人民面對災(zāi)難時(shí)的心情一樣,，遇到困難時(shí)互幫互助。
回信中,，溫家寶總理特意邀請佳代一家到海南療養(yǎng)度假,。
此次佳代和媽媽、妹妹同行到海南,，“收到信后的這段日子,，我一直處在興奮、感動(dòng)和喜悅中,，感到非常幸福,！”此行只有她和妹妹是小學(xué)生，其它都是中學(xué)生,。
她對海南之旅充滿期待,，希望欣賞海南美景、品味海南飲食文化,，和海南學(xué)生交流成為好朋友,，佳代稱：“我要帶著滿滿的收獲回國，和日本的小朋友,、親人分享,！”
今天上午，佳代參觀了海南省博物館，對海南的歷史,、少數(shù)民族文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了初步感性的認(rèn)識(shí),。她用端正秀氣的字跡給博物館留言：了解了海南悠久的歷史文化，希望進(jìn)一步加深對海南少數(shù)民族的認(rèn)識(shí),。
此次是佳代第二次到中國，去年她曾經(jīng)參觀了上海世博會(huì),。佳代說：“我熱愛中國,！”(完)
