提醒3：讓游戲成突破口

情景：

帶3歲多的西西的保姆要離開了,，但她跟西西媽媽說好等找到新保姆后再交接一周后離開。西西媽媽計劃,，在新老保姆交接的日子里,，一切都由新保姆來做，老保姆盡量不插手,，這樣就能迅速完成交接了,。但后來，西西媽媽發(fā)現(xiàn)自己的計劃是無法無法兌現(xiàn)的,。因為女兒根本就不許新保姆碰她,，甚至連新保姆倒的水她都不沾一口。

就這樣僵持了兩天,，西西媽媽突然想到了一個好辦法:做集體游戲,！她讓西西爸爸和兩個保姆，一起跟西西玩“我們都是木頭人”和“老狼老狼幾點了”等游戲,，但是西西在游戲中卻不愿與新保姆拉手,。就在西西媽媽感到無奈時，西西卻興奮起來,，她表演在幼兒園學(xué)的新舞蹈,，新保姆跟著輕輕地哼了兩句曲調(diào)。西西詫異地看了一眼新保姆,，跳得更來勁了,，跳完后還很高興地跑到新保姆跟前大聲說“再來一遍！”以后凡是與西西玩的時候,，西西媽媽總會叫上新保姆,，然后自己悄悄退出。就這樣過渡了一兩周,，照顧西西的任務(wù)就全部轉(zhuǎn)交給了保姆,。

點評：

游戲可能是拉近孩子與陌生人的最好的方式。盡管你非常需要新保姆馬上就為孩子做飯,、洗澡,，并哄他睡覺,，但如果孩子存在抵觸的話，就應(yīng)該讓保姆首先成為孩子的玩伴,，而自己料理孩子的生活起居,，這樣的過渡可能更自然。

總之,，給孩子換保姆,，孩子撫養(yǎng)者角色的轉(zhuǎn)變要循序漸進(jìn),，不然太突然,，要考慮孩子身心的接受能力，給孩子一些過度時間,。