近日,，中央音樂學(xué)院副院長(zhǎng)周海宏,，在中科院研究生院主辦的“中國(guó)科學(xué)與人文論壇”上談及藝術(shù)培養(yǎng)話題時(shí)表示,，應(yīng)該讓孩子自己選擇想要學(xué)習(xí)的東西，否則會(huì)使孩子學(xué)一門技術(shù),，恨一門藝術(shù),。他認(rèn)為，家長(zhǎng)“不僅要關(guān)心孩子將來有沒有地位,、金錢和名聲,，還要關(guān)心當(dāng)他們擁有這一切之后，他們的生命質(zhì)量怎么樣,，他們是否感到了幸福,。”

周海宏先生這里把孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)與生命質(zhì)量聯(lián)系起來,，既頗有新意,，又很有道理。

望子成龍,、望女成鳳,，一向是普天之下為人父母者的共同愿望。時(shí)至今日,，這種愿望越來越強(qiáng)烈了,。也難怪，一方面,，現(xiàn)今大多是獨(dú)生子女,，當(dāng)父母的誰都不希望自家的孩子低人一頭、落在人后,；另一方面,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，沒有超乎他人的技能或才藝,，很難找到理想的工作崗位,。有鑒于此，許多家長(zhǎng)自幼開始刻意培養(yǎng),。希望孩子除了學(xué)好文化知識(shí)外,，還有一技之長(zhǎng),，乃至多技之長(zhǎng)。以便將來擁有更大的發(fā)展空間,、更多的創(chuàng)業(yè)路徑,。于是乎，不管孩子的興趣濃不濃,，不看孩子的天賦好不好,，完全憑著父母的一廂情愿來培養(yǎng)。

平心而論,，當(dāng)父母的有這種愿望未必不好,。但以為，這種做法卻不科學(xué),、不理智,。有道是，因材施教,。以雕刻為例，一個(gè)高明的雕刻藝術(shù)家,，往往會(huì)根據(jù)手中不同的材料及其品質(zhì)來琢磨,、定主題，而后把它們精雕細(xì)刻成最恰當(dāng),、最理想的作品,。反之，盲目下手,、隨心所欲,，原本是一塊上好的壽山石，硬要把它當(dāng)成花梨木來雕刻,。無論他花了多少功夫,、投入多少心血，到頭來非但收不到預(yù)期效果,，還可能毀了一塊美石,。