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?? 隨著2015全國各地高考作文試題的公開,，不少人發(fā)現(xiàn)今年考題的一大特點(diǎn)：來源于現(xiàn)實(shí)。比如重慶卷的《等待》來自2年前的一條熱門微博,；而新課標(biāo)全國一卷的“孩子舉報(bào)老爸（材料作文）”也有新聞原型,。昨日,，這個(gè)新聞原型被人肉出來，遭大批高考生惡語相向,。
???作文原型遭“人肉”,，問題出在高考外
?? 顧昀
作文考試不理想，卻把氣撒在所謂新聞原型上,，想想也是“醉”了,。且先不說這道作文題出得好不好，以現(xiàn)實(shí)生活作為考試題目,，本身沒有什么問題,。這類來源于現(xiàn)實(shí)的題目，往往是對生活現(xiàn)象的提煉,，并不具有唯一指向性,。何況，遭遇網(wǎng)暴的當(dāng)事人已否認(rèn)自己是作文題中的“小陳”,，請求@湖北高速交警出面澄清,。在這種情況下，許多人仍吐槽“三年的努力,，就是因?yàn)槟愫湍愕诟咚俟飞祥_車打電話給毀了”,，這簡直就是無理取鬧。
當(dāng)然,，這些大肆攻擊當(dāng)事人的網(wǎng)友,，未必都是應(yīng)屆高考生。不管怎么說,，這種做法都是非常不妥的,，涉嫌違反網(wǎng)絡(luò)相關(guān)規(guī)定，是對當(dāng)事人的人格侮辱,。若當(dāng)事人認(rèn)為有必要,，可對涉嫌侵害自己名譽(yù)權(quán)的網(wǎng)友進(jìn)行舉報(bào)，或者提起法律訴訟,。對于網(wǎng)絡(luò)暴力行為,，就該采取法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益，才能阻止有些人為所欲為,。
為何那么多人把氣撒在當(dāng)事人頭上呢,？這說明，部分考生作文考試失利,，可能是平時(shí)接受的作文訓(xùn)練有問題,。以社會(huì)現(xiàn)實(shí)素材寫信，其實(shí)并不復(fù)雜,，只不過是題型有所變化而已,。在填鴨式教育背景下,，許多學(xué)生只會(huì)一板一眼地按照教材或根據(jù)老師教的辦法學(xué)習(xí)，不懂得觸類旁通,，作文寫作的基礎(chǔ)不扎實(shí),，所以碰到靈活一些的題目，也就難以應(yīng)對,。
這還可能和部分學(xué)生成長環(huán)境有關(guān),。許多學(xué)生從小到大一直在應(yīng)試教育環(huán)境下成長，平時(shí)“不讀書不看報(bào)”,，很少參加社會(huì)事務(wù),，對外部世界缺乏必要了解，兩耳不聞窗外事,，一心只讀“教科書”,。如此，反而不利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，一旦在考試中碰到鮮活的題目,，就可能發(fā)揮失常。在作文上丟分,，有人難免感到懊惱,，從而把氣撒在錯(cuò)誤的對象頭上。
一道高考作文題,，暴露了部分網(wǎng)友人格和知識(shí)上的缺陷,。這場網(wǎng)絡(luò)暴力事件所揭示的問題，已超出高考作文題以外,。中學(xué)教育不是為了培養(yǎng)“應(yīng)試機(jī)器”,，注重人格培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)到做人的道理,，這樣的教育方式才是成功的,。（京華時(shí)報(bào)）
人肉高考作文原型是應(yīng)試教育惹的禍
濱兵
高考作文有新聞原型，本是尋常事,，這也從一個(gè)側(cè)面證明了高考作文是接地氣的,。然而，沒想到的是高考作文原型竟然遭到考生的“人肉”,，甚至遭到不斷謾罵，這是出乎我們意料的,。但是,，如果只指責(zé)學(xué)生的道德素質(zhì)差，卻恐怕是打錯(cuò)了靶子,。說到底,，還是應(yīng)試教育惹的禍,。
“孩子舉報(bào)老爸”是出于安全考慮，而且是借此“教育”老爸,，畢竟老爸不聽家人的勸阻,，從某種意義上說，這既是一種無奈的做法,，也是一種充滿智慧的做法,，理應(yīng)受到肯定。之所以遭到考生的惡語相向,，并非是學(xué)生覺得“孩子舉報(bào)老爸”有什么不對,，而是因?yàn)椤熬毩?年的議論文，就因?yàn)槟闩e報(bào)你爸要寫信”,。換言之,，是因?yàn)閺母咭坏礁呷毜亩际亲h論文,，而且可能花大量的時(shí)間練習(xí)套作,，現(xiàn)在突然作文變成了寫書信，因?yàn)闆]有練過或是很少練,，覺得自己不會(huì)寫,，因此，就將氣全撒在別人身上,。
作文本是我手寫我心,，而不是套用借用別人的習(xí)作，因此,，不管什么樣的作文題目,，不管什么樣的作文形式，只要本著自己怎么想就怎么寫的原則,，就能夠?qū)懞?。其?shí)，作文題目怎么出,，這本與作文新聞原型沒有半毛錢關(guān)系,，自己不會(huì)寫書信，與人家何干,，憑什么將氣往別人身上撒,？
人肉高考作文新聞原型有違法的嫌疑，而謾罵別人更是違法,，作為高考生,，不管是否進(jìn)入大學(xué)，都應(yīng)該尊重別人的人格尊嚴(yán)，都應(yīng)該敬畏法律,，動(dòng)輒罵人,，絕不是位好公民。
這些考生的表現(xiàn),，無疑是應(yīng)試教育的受害者,，為了求得高考高分，他們在老師的帶領(lǐng)下千方百計(jì)做練習(xí),，只要能夠提高考分就去做,，而學(xué)校更是將學(xué)生的分?jǐn)?shù)放在首位，對學(xué)生道德,、法律方面的教育卻很少,，甚至是一片空白。為了獲得高考高分,，連人格都扭曲了,，這是令人悲哀的。這樣的學(xué)生即便是考上了大學(xué),，也是令人擔(dān)憂的,。
高考作文新聞原型遭人肉應(yīng)引起高度警惕，這樣的行為應(yīng)該得到警告,，但在喧嘩之后,，只要應(yīng)試教育仍然嚴(yán)重，這種“遷怒”難免還會(huì)發(fā)生,。(北京青年報(bào))
吐槽高考作文是對教育改革的期待
王丹
2015年高考已經(jīng)結(jié)束,，高考作文引爆的全民吐槽仍在狂歡中。其中,，新課標(biāo)Ｉ卷“女兒舉報(bào)老爸”,、山東卷“絲瓜藤和肉豆須”、安徽卷“蝴蝶翅膀顏色”被網(wǎng)民票選為最奇葩作文題前3名,。有網(wǎng)友直呼,，“高考作文題在任性的道路上已越走越遠(yuǎn)”“命題老師皆已升級(jí)為段子手”。
網(wǎng)友結(jié)伴吐槽高考作文,，吐槽的是作文題,，又不僅僅是作文題。吐槽高考作文,，是不少人的“致青春”,。他們對高考作文的戲說辣評，也是對自己曾經(jīng)努力奮斗的青春歲月的祭奠或懷舊,。畢竟,，在不少國人心中,，高考才是真正意義上的成人禮,，是人生中的那關(guān)鍵一躍,。不少吐槽帖以“我當(dāng)年高考”開頭，憶往昔,，懷舊情濃,。這些高考過來人在對高考作文的“一年三天黑”中，完成了一場心照不宣的集體儀式,。
吐槽高考作文,，是不少人對教育改革的善意“發(fā)難”。高考一直以來都被當(dāng)作教育改革的風(fēng)向標(biāo),，高考作文更是被視為窺探教育理念和社會(huì)價(jià)值觀導(dǎo)向的重要載體,。也因此，多數(shù)吐槽者都樂此不疲地揣測出題者的思路和意圖,，看它關(guān)涉了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí),，提供給了學(xué)生多大的思辨和言說空間，甚至于它想要強(qiáng)調(diào)和規(guī)勸的是何種文明教育和價(jià)值觀,。
簡而言之,，他們想要知道，我們的教育想要培育出的到底是什么樣的人,，是否尊重個(gè)性和自由,，是否重視創(chuàng)新、批判和獨(dú)立的思考能力,。當(dāng)他們對揣測得出的結(jié)果不甚滿意時(shí),，吐槽就開始了，盡管有一些是高考作文所不能承受之重,。譬如,，有人就吐槽新課標(biāo)卷鼓勵(lì)女兒舉報(bào)父親是一種惡的教育，并稱親子之間溝通一定有“第三種”選擇存在,。
吐槽者們無論是嘲諷作文題目市儈氣,、脂粉氣、才子氣,、文人氣撲面,，揶揄話題作文已成精致利己主義表演的舞臺(tái)，還是直接拿法國高考作文題對比責(zé)問,，無疑多是源于對基礎(chǔ)教育的更高訴求和對教育改革的更高期望,。而且這種訴求和期望，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)思想和教育實(shí)踐映照比對下,，顯得更為強(qiáng)烈和迫切,。對于網(wǎng)友的吐槽，政府有關(guān)部門要讀懂其“發(fā)難”背后的善意并有所作為，無論是肆意放大吐槽中的娛樂心態(tài),，還是不屑一顧的膚淺一瞥,，都是對大眾殷殷期望和信任的辜負(fù)。（光明日報(bào)）
高考作文該告別“雞湯寫作”了
楊鑫宇
2015年高考已落下帷幕,，和往年一樣,，各省市新出的高考作文題成為社會(huì)各界熱議的焦點(diǎn)。今年高考作文題目引人注目的新特點(diǎn)之一,，就是出現(xiàn)了一些取材自微博的“真實(shí)事件類”題目,，如重慶卷作文題《等待》，就取材自兩年前的一條熱門微博,；而新課標(biāo)全國一卷的材料作文題,，則取材自去年一起“孩子舉報(bào)父親違法”的真實(shí)新聞事件。這種現(xiàn)象發(fā)出一個(gè)信號(hào)：高考作文正在變得更加貼近現(xiàn)實(shí),。
對于這種從網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn),、新聞時(shí)事中提煉高考作文題的做法，不乏有人心懷疑慮,，認(rèn)為這種出題思路“流于膚淺”,，“過于超前”。但依筆者之見,，高考作文貼近現(xiàn)實(shí)的趨勢絕對不是“過于超前”的,，恰恰相反，當(dāng)下高考作文面臨的問題,，并不是離現(xiàn)實(shí)太近,，而是離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)。高考作文命題貼近現(xiàn)實(shí)的趨勢,，值得肯定和鼓勵(lì),。
語文作文題在考試中所占分值高，而且在考生未來的人生中,，母語寫作也是一門必不可少的技能,。理想的高考作文題，一方面要滿足篩選人才的宏觀要求,，能考察到考生的真才實(shí)學(xué),，另一方面也應(yīng)考慮到考生的需求，讓考生能夠在備考過程中,，獲得真正有價(jià)值的寫作知識(shí)與能力,。結(jié)合這兩方面來考慮，高考作文貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí),，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
高考考生一旦跨過高考這道門檻,，就將從青少年蛻變?yōu)槌赡耆?，就將?jīng)由大學(xué)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。對他們來說,，認(rèn)知現(xiàn)實(shí)和思考現(xiàn)實(shí)問題的能力不可或缺,；對于大學(xué)選拔人才來說，“理解現(xiàn)實(shí)”這一能力遠(yuǎn)比“文采飛揚(yáng)”重要,；而對于社會(huì)來說,，對現(xiàn)實(shí)問題的思考和解決能力更是衡量一個(gè)人水平的準(zhǔn)繩之一,。高考作文引入社會(huì)熱點(diǎn),，正體現(xiàn)出了命題人對于考生思考現(xiàn)實(shí)問題能力的重視，既能給考生更大的發(fā)揮空間,，也能更好地考察考生的綜合能力,。
近年來，高考作文題一貫“務(wù)虛”的現(xiàn)象,，還沒有得到根本性扭轉(zhuǎn),，以今年為例，從現(xiàn)實(shí)中取材的作文題所占的比例還是很小,。大多數(shù)省市要么用一些延展性極強(qiáng)的抽象話語做題目,，要么拿一些文學(xué)性有余，而實(shí)際意義有限的寓言與哲理讓考生寫作,。在這樣的考題面前,，考生不得不想方設(shè)法地體現(xiàn)自己的“文采”，卻很難在作文中表達(dá)自己對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考與認(rèn)識(shí),，“雞湯文”也就在這類考題盛行的環(huán)境下大行其道,。
考生熱衷炮制能得高分的“雞湯”，教師們?yōu)榱俗寣W(xué)生獲得高分,，在教導(dǎo)考生進(jìn)行“雞湯寫作”的道路上越走越遠(yuǎn),。這種“務(wù)虛”傾向造成的惡果就是：“高考作文”成了一種脫離實(shí)際的考試專用文體，學(xué)生們苦心修煉的寫作能力,，也成了一出考場便難堪大用的“屠龍之技”,。徹底改變這一現(xiàn)狀，要走的路還很長,。
高考通過作文所要考察的,，是涵蓋考生認(rèn)知能力、語言能力和邏輯能力為一體的綜合能力,，而絕不僅是運(yùn)用文字技巧的能力,。社會(huì)需要更多寬廣視野的綜合型人才，高考作文命題的理念還沒跟上社會(huì)需求,。正因如此,，我們才要為這些敢于在命題上突破,，貼近現(xiàn)實(shí)的命題叫好，以期待高考作文命題理念脫胎換骨,，更加親近考生和社會(huì)現(xiàn)實(shí),。（中國青年報(bào)）
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謾罵高考作文題“原型”,，危險(xiǎn)！2015-06-12 15:33 
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