教師節(jié)前夕，習近平總書記到北京師范大學與老師座談,。據(jù)報道,，習近平在參觀時表示，很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉,，認為應該把這些經(jīng)典嵌在學生腦子里,，成為中華民族文化的基因。

人類教育活動的一個重要內容就是文化傳承,、熏陶和滋養(yǎng)心靈,，而這些都離不開傳統(tǒng)文化這個巨大的資源庫。

在中國傳統(tǒng)文化中,，老師和家長從小就會教授古代經(jīng)典詩詞,，經(jīng)典詩詞傳遞的人生理念和治國態(tài)度，都能為我們的改革提供最原始的動力,。

古往今來,，無論歷代教育制度發(fā)生怎樣變化，傳統(tǒng)文化的脈都不應該斷了,，這是維系教育的根本,。據(jù)報道，今年開學,，上海市民發(fā)現(xiàn)小學一年級新版語文課本刪除了每個章節(jié)后的“古詩誦讀”部分,，包括《尋隱者不遇》《登鸛雀樓》《夜宿山寺》等8篇。更過分的例子還有很多,，如有的部門規(guī)定小學生只接觸古詩,，不接觸古文。即使到了中學,，古文的篇幅也不能超過20%,。

重視古詩文學習,，正是希望以此繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化最有利的載體就是古詩文,，如果不能認真研讀,，如何渡過傳統(tǒng)之河，到達現(xiàn)代化的彼岸呢,？誰還能繼承中華傳統(tǒng)文化？

總書記的這番話至少向我們強調了一個教育常識?，F(xiàn)實中一些違反教育常識的聲音和事件,，可謂層出不窮：有的領導以重視教育現(xiàn)代化為名，到處推廣電腦網(wǎng)絡教學,，而忽視漢語言文化教學和課堂上與孩子的交流互動,；還有多地打出“培養(yǎng)百名教育家”工程等項目，號稱通過幾年的時間培養(yǎng)出一批教育家等,。很顯然,，這些言行和做法，不僅違反教育常識,，也會讓一線老師和學生吃盡苦頭,。

尊重教育常識非常重要，教材刪減古詩文給我們敲響了警鐘,。(福建日報)