通篇空白,，只在標題上寫了四個字“跪求零分”，得一分,；試卷當成了畫稿,，寫下題目之后,，畫了一個類似于QQ表情的哭臉，通篇再無一字,，得兩分,！這些看似奇葩的作文，都是出自今年江蘇高考生之手,，這讓閱卷老師相當無奈,。

十年寒窗苦讀，只為高考一搏,，考上理想的大學是絕大多數(shù)考生和家長們的心愿,，這一點不必細說。但是,，在高考閱卷中,，出現(xiàn)“跪求零分”等奇葩作文，就讓人驚掉下巴了,。俗話說,，人一上百，形形色色,。但這一現(xiàn)象也不能僅當笑談,。

這位“跪求零分”的考生，或者學習成績較差,，破罐子破摔,。平時就倒數(shù)，上課純應付,，即使迫于形勢所迫參加了高考,，但有自知之明。與其考不取大學苦苦掙扎,，倒不如快意表達,，不管三七二十一，寫個作文題目或畫了個表情了事,。

或者是這位考生的興趣愛好不在讀書上,。我們知道，絕大多數(shù)參加高考的學生已經成年或即將成年,，他們有自己的喜好和追求,，但出于社會尤其是家長的壓力不得不讀書。因而出于應付心理參加高考,，其實心里根本不把高考當回事,。也許，他身在考場,，心兒早飛到自己喜歡的事情上,。

然而,，最該讓我們擔心的，卻是考生對應試教育的抵觸和抗議,。近年來,，我國的應試教育飽受爭議，人們呼吁改革的呼聲也日益高漲,，可是,，由于種種原因，改革步伐舉步維艱,，甚至止步不前,。考生或感失望,，就把情緒發(fā)泄到高考上,，以無聲的抗議來表達。

但是,，不論考生是出于啥動因,，糾結的心情可以理解，但做法值得商榷,。連嘗試的勇氣都沒有而直接“跪求零分”,、自暴自棄，于人于己都談不上明智,。教育的根本目的,，不在分數(shù)，也不在高考,，而在于學生德智體美勞的全面發(fā)展，在于面對一紙高考作文,，孩子們能寫出思想與邏輯,，寫出心聲與希冀。