自去年9月中下旬以來,，全國各省份招生考試部門就開始陸續(xù)發(fā)布2014年高考相關信息,。截至目前，31個省份均已正式出臺高考新政,。其中,，各地加分大瘦身最引人關注,。

高考加分瘦身,，既是高考改革的成果,，也是實現(xiàn)教育公平的有效方式,。但是，在高考加分瘦身的項目公布外,，一些地方也鼓勵為思想品德及見義勇加分,。一石激起千層浪,，在一“瘦”一“擴”中,，我們看到了教育改革的方向，即提倡思想品德教育,，提倡素質教育,。我們該為此給個掌聲，點個贊,。

但是,，公眾意見偏偏不一。輿論從來如此,，有支持者,，也有反對者。持反對意見者認為,，見義勇為“加分漏洞太大”,，只有能夠具體化的政策才能真正實現(xiàn)其初衷。然而,，品德是抽象的,，如何將其具體化？怎樣才算是見義勇為,？品德加分由誰來評判,？品德加分有漏洞，有洞就有人鉆,，如此一來,，談何促進公平？

其實,，筆者并不這樣認為,。筆者倒覺得，見義勇為式的加分還是保持為好,。這是正義價值的體現(xiàn),，也是對社會正能量的一種尊重。雖然有人為了加分可以不擇手段,，一些人為了加分可以尋租正義,，但是，加分的規(guī)定畢竟是正能量的彰顯,，也是對正義的呼喚,。保持社會正義,，傳遞正能量，不能缺少青少年的參與,。在他們看來,，高考是打造人生的指揮棒，因此,，不能缺乏這樣的鼓勵,，這樣的高考加分應該有。

我們不能“因噎廢食”,，或者說是“怕有狼了,，不養(yǎng)羊”。只有形成社會正氣,，讓社會正義無時不在,，無處不有，那么,，不論在升學考試加分上,，還是在社會生活的其他方面，負更能量或者說尋租就沒有了空間,，更沒有了理由,。當人人都成為維護正義，呵護正能量的踐行者,，那么,，負能量就無縫可鉆。