習(xí)近平總書記最近強(qiáng)調(diào)：“干部多‘墩墩苗’沒有什么壞處，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了,，后面的路才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn),。”

“墩墩苗”,，是人才培養(yǎng)之傳統(tǒng),。自古以來，猛將出于槽櫪之間已經(jīng)被無數(shù)事實(shí)所證明,。鄧小平同志曾說,，要使廣大中青年干部懂得，不只是年輕就能解決問題,，不只是有了業(yè)務(wù)知識(shí)就能解決問題,，還要有好的作風(fēng),。密切聯(lián)系群眾，這就是最根本的一條,。群眾既是我們的依靠力量,，也是我們的服務(wù)對(duì)象。依靠力量,，是以領(lǐng)導(dǎo)干部得到群眾的認(rèn)同為前提,；服務(wù)群眾，需要對(duì)群眾的冷暖疾苦,、所需所求有更深的了解,。情感在“墩墩苗”中增進(jìn)，能力在“墩墩苗”中提升,，擔(dān)當(dāng)意識(shí)在“墩墩苗”中增強(qiáng),。

“墩墩苗”，是人才成長(zhǎng)之規(guī)律,?！岸斩彰纭保袆e于揠苗助長(zhǎng),。農(nóng)作物的生長(zhǎng)是有規(guī)律的,，人才的成長(zhǎng)也是如此。我們強(qiáng)調(diào)一名干部多接地氣,，要真正接好地氣,，增進(jìn)與人民群眾的感情，就必須走進(jìn)基層,、走進(jìn)群眾,、把心沉下去，干部在與群眾的接觸中,，接受地氣的熏陶,，讓心靈得以凈化?！岸斩彰纭?，有別于溫室栽培。農(nóng)作物可以在大棚中生長(zhǎng),，但人才卻不可在溫室中成長(zhǎng),，因?yàn)樵跍厥抑信囵B(yǎng)出的人才,，經(jīng)不住風(fēng)雨,、見不了世面，面對(duì)紛繁復(fù)雜的局面,、急難險(xiǎn)重的任務(wù),，往往心無定力,，對(duì)事難以拿捏。從干部的擔(dān)當(dāng)來看,，我們更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)把干部放到自然的環(huán)境中而不是放到人造小環(huán)境中去培養(yǎng),。一名好干部，絕不是通過揠苗助長(zhǎng),，也不是在溫室里培養(yǎng)而成的,，而是在實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)起來的。

“墩墩苗”,，沒有預(yù)設(shè)晉升路線圖,。有計(jì)劃、有目的,、有步驟培養(yǎng)鍛煉干部,，這是一個(gè)政黨的責(zé)任。這種目的,，就是利于干部的健康成長(zhǎng),；這種步驟，就是實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)的方法步驟,；這種計(jì)劃,，就是對(duì)干部的培養(yǎng)鍛煉作出具體的規(guī)劃。有計(jì)劃,、有目的,、有步驟，不是事先預(yù)設(shè)晉升路線圖,，為某個(gè)具體對(duì)象實(shí)現(xiàn)目的而設(shè)置的培養(yǎng)鍛煉,。干部培養(yǎng)鍛煉之前，就設(shè)定好培養(yǎng)鍛煉期限以及培養(yǎng)鍛煉之后的使用目標(biāo),，往往讓一些干部把自己放在“客人”的位置上,，也容易造成有的干部急功近利，在有限的鍛煉時(shí)間里,，愿意創(chuàng)造顯績(jī)而不樂意做一些一時(shí)見不著政績(jī)的潛績(jī),；容易造成有些干部愿意多做一些容易做、干擾少的工作,，而不愿意做那些花費(fèi)很多心思,、很多細(xì)致工作才能推進(jìn)的工作；愿意多做“老好人”,，而不愿意做一些有利工作但可能有損自己人際關(guān)系的事,。

干部培養(yǎng)缺什么補(bǔ)什么，目的在于將短板補(bǔ)上。但補(bǔ)牢短板,，必須講求質(zhì)量,，而不是看似履歷漂亮了，經(jīng)歷也有了,，但補(bǔ)上的那塊板質(zhì)量卻不高,。把苗墩好，苗才能壯,?！岸斩彰纭钡倪^程，是培養(yǎng)的過程,，也是觀察的過程,，淘汰的過程，其目的是為了壯苗,?！岸斩彰纭睕]有預(yù)設(shè)路線圖，就是要拋棄功利性,，讓干部端正態(tài)度,，茁壯成長(zhǎng)，培養(yǎng)出更多信念堅(jiān)定,、為民服務(wù),、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng),、清正廉潔的好干部,。

我們既要以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感和責(zé)任感重視年輕干部的培養(yǎng)鍛煉，又要遵循人才培養(yǎng)之規(guī)律,，為干部多“墩墩苗”,。（福建日?qǐng)?bào)）