9月27日晚,，湖北省黃岡首場電視“百姓問政”直播現(xiàn)場，主持人開場拋出的一道“住院患者‘一日清單制度’是哪一年要求執(zhí)行的”常識題,，出乎意料的是,，參與答題的市區(qū)兩級衛(wèi)生系統(tǒng)6個“一把手”，竟然有3人回答錯誤,。（10月4日《湖北日報》）

“一日清單制”在湖北省衛(wèi)生系統(tǒng)已經(jīng)實行八個年頭,，是醫(yī)院落實患者知情權(quán),、加強有效監(jiān)督的一項基本制度，在衛(wèi)生系統(tǒng)屬于常識問題,。然而,，就是這樣一個常識性問題，竟難倒了衛(wèi)生系統(tǒng)6個“一把手”中的3個,。此事盡管是個案,，但從一個側(cè)面折射了當前部分領導干部工作作風的飄浮和專業(yè)知識的缺乏。

實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,，特別是當今世界和當代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，對領導干部的素質(zhì)和能力提出了新的要求,。領導干部如果不加強學習,，知識就會老化，能力就會退化,，就難以做好領導工作,。通過持續(xù)的學習來增長自己工作領域的專業(yè)知識，使自己不斷增加對本職工作的規(guī)律性認識,，實現(xiàn)由“外行”向“內(nèi)行”轉(zhuǎn)變,，這是新形勢下做一名稱職領導干部,、勝任領導職責的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路,。

當今的領導干部，大都受過高等教育,，學習能力比較強,，很多同志有自覺學習、勤于學習的習慣,。同時必須看到,，也有一些領導干部熱衷應酬、忙于事務,，或淺嘗輒止,、不求甚解，或?qū)W而不思,、知行不一,，不勤學習、不善學習,、學用脫節(jié)的問題比較突出,。出現(xiàn)這些問題，原因是多方面的,，主要還是思想認識出現(xiàn)了偏差,。有的認為自己現(xiàn)有的知識差不多了,，不用讀書也能應付工作；有的認為干比學重要,，讀不讀書無所謂,；有的認為領導工作太忙，沒有時間顧得上學習,。正是這些“差不多”,、“無所謂”、“顧不上”的思想觀念,，影響了一些領導干部學習自覺性,，對此應予高度重視。

領導工作綜合性,、系統(tǒng)性強,，需要多方面的知識積累。對一個領導干部而言,，學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平,。工欲善其事，必先利其器,。只有在學好馬克思主義理論的同時,，學習包括經(jīng)濟、法律,、科技,、文化、管理,、國際和信息網(wǎng)絡等方面知識,，特別是有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責必備的各種知識,，多讀與本職工作相關的新理論,、新知識、新技能,、新規(guī)則的書,，才能使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領導,，也才能履好職,、盡好責。

學習是立業(yè)之基,、興國之基,。每一個領導干部都應當有這樣的自覺，真正把學習當成一種生活態(tài)度,、一種工作責任,、一種精神追求,，使學習成為工作、生活的重要組成部分,，使一切有益的知識和文化入腦入心,，沉淀在自己的血液里，融匯在自己的從政行為中,，從而不斷提升領導水平,、增強工作本領。