9月8日，教育部前發(fā)言人,、語文出版社社長王旭明在其實(shí)名認(rèn)證微博上呼吁:取消小學(xué)英語課,，增加國學(xué)教育，取締社會少兒英語班,，解放孩子,，救救漢語!引起網(wǎng)友熱議。對此,，雖然是否取消小學(xué)英語課有不同聲音,，但救救漢語，取締社會少兒英語班,，卻得到了很多人的支持,。

每一次有人發(fā)出“救救漢語”的呼聲時，總免不了要數(shù)落一下英語,，稱“崇洋媚外”氣過重,，稱我們對英語過于重視，稱很多人學(xué)習(xí)英語其實(shí)并沒有什么用,。將“漢語”和“英語”人為對立,，似乎成為一種下意識的動作，而在這種對立下,，也總能引發(fā)最大的爭議,，激起公眾對漢語與漢字的熱情。

就眼下而言,，漢語的確出現(xiàn)了一定的危機(jī),，國學(xué)教育的缺失,，也是一大遺憾。畢竟,，國學(xué)中有我們寶貴的精神財(cái)富,，至于“救救漢語”的呼聲，其實(shí)一直都不缺,，不少專家學(xué)者也多有建議,。至于取消小學(xué)英語，如今也似乎已經(jīng)達(dá)成共識,。前不久,，教育部“減負(fù)十規(guī)”再征民意，其中便有學(xué)期統(tǒng)考取消英語的條例,。由此可見,，對英語的癡迷與熱愛本身，已經(jīng)在“降溫”了,，這雖然還未落地生根，但最起碼代表了一種趨勢,。

只不過,，救救漢語也好、拯救國學(xué)也罷,，的確不宜人為將漢語和英語對立起來,。漢語文化博大精深，是我們寶貴的精神財(cái)富,，值得傳承與發(fā)揚(yáng)光大;但英語文化也是一種世界文化,、國際通用，是我們走向世界的一個窗口,。這二者都非常重要,，從某種意義上來說，這種重要性是沒有可比性的,，因?yàn)樗鼈兊膫?cè)重點(diǎn)不同,。

張之洞在其著作《勸學(xué)篇》中指出:中學(xué)為體西學(xué)為用。這是理性的見解,。眾聲喧嘩之下,，仍有理性的聲音，即有人建議將英語課設(shè)為選修課,，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān),。這樣的建議的確比較中肯，畢竟,，于多數(shù)學(xué)習(xí)英語的人來說,，英語的確用處不大,。只是在探討中，則無需將“漢語”與“英語”對立起來,，因?yàn)樗鼈兲焐皇菙橙?，而是可以相得益彰、相輔相成的,。

摘編自《新華每日電訊》9月11日文/楊燕明