每到教師節(jié),，學(xué)生都會以各種方式感謝恩師,。今年，一種可等同于現(xiàn)金使用的教師節(jié)禮品卡格外火爆,，讓這個充滿敬意的節(jié)日變味,。在商家的推波助瀾和社會風(fēng)氣的感染下，家長和老師都有種“人在江湖,，不得不送,，不得不收”的無奈。（9月8日新華網(wǎng)）

“逢節(jié)奉禮”向教師節(jié)蔓延,，“入侵”校園,，使本來簡樸純潔的節(jié)日氣氛發(fā)生實質(zhì)性的變化：重金購買的禮物取代了寓情賀卡、真情祝福,，紅包,、購物卡、禮品券等等,，更是花樣百出,，令“靈魂工程師”、“精神塑造者”這些名號平添了復(fù)雜意味,。

每逢教師節(jié),，送與不送，收或不收,，成了家長和教師們備受煎熬和糾結(jié)的“心病”,、“頭疼病”。家長們叫苦不迭,，送禮只為子女能夠得到額外呵護(hù),，為望子成龍、望女成鳳似乎無可厚非,；教師們更遭遇尷尬,，若收，則形象全無,、師德蒙羞,；不收，似乎盛情難卻,。送不送,，反映的是家長對教育的態(tài)度；收不收，折射出教師對師德的堅守,。

據(jù)媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)：超過七成家長想給老師送禮,，盡管他們也明知，送禮“送”不出好學(xué)生,，卻仍然堅持以禮物來賄賂老師,，期望能用禮物或金錢來換取老師對子女的“格外關(guān)照”和“特殊待遇”。此舉說到底,，還是家長對子女的心理在作怪,，久而久之，成了風(fēng)氣,。

教師節(jié)成了“送禮節(jié)”,，“禮來禮去”壞風(fēng)氣。香港的家長從來不會為教師節(jié)送禮傷透腦筋,，因為在香港,，給教師送禮或教師收禮，就會被廉署請去喝咖啡,。其實,，香港從制度上規(guī)范、在行為上監(jiān)督之舉,，十分值得借鑒,。

親其師而善其道，更應(yīng)敬其德,。尊師重道是傳統(tǒng)美德,，這種尊重不僅是對教師職業(yè)的敬重，更是對知識的尊重,，因此,，尊重才是送給教師們最好的禮物，讓教師感到職業(yè)的光榮感和自豪感,，令教師對人品師德更具敬畏感,。當(dāng)然，教師更當(dāng)自愛,、自廉,、自律，不能讓職業(yè)道德被物質(zhì)的東西腐蝕和吞噬,。