江西省瑞昌市的62歲教師陶表功，多次將班上7名女學(xué)生叫到教室后排,、休息的房間,、講臺進(jìn)行猥褻。據(jù)了解,，受害女童均是留守兒童（8月8日《新京報》）；8月8日,，山陽縣高壩鎮(zhèn)一小學(xué)教師孫某某因涉嫌強(qiáng)奸猥褻學(xué)生被當(dāng)?shù)貦z察院依法批捕,。（8月9日《西安晚報》）

又是女童被侵害案，又是令人發(fā)指的禽獸行徑,！短短數(shù)月來被媒體曝光的類似案件已有太多,。或許,，類似的事件并非在短時間內(nèi)突然增多,，而是在其被公眾關(guān)注之前，已沉默了太久,，現(xiàn)在的聚焦只是對沉默者的集體打撈罷了,。而從這些事件中不難看出：它多發(fā)于相對偏遠(yuǎn)的地區(qū)，多發(fā)在留守兒童身上,。留守兒童頻繁被侵害背后是被遺忘的留守童年,，被忽略的安全與權(quán)益。

我們很難想象,，留守兒童所面對的空虛家園,，父母的遠(yuǎn)離讓他們失去了家的溫暖，而農(nóng)村在漸漸失去活力,，留守兒童所處的環(huán)境往往是一個布滿空洞的社會,，交流的匱乏，致使成長缺氧,，監(jiān)護(hù)和教育的乏力,，也讓他們失去了起碼的安全保障,。頻發(fā)的被侵害案，正是安全真空的極端體現(xiàn),。

我們驚詫于教師竟敢在講臺上,，無視自習(xí)的學(xué)生，公然進(jìn)行猥褻,。我們更應(yīng)該驚詫,，此等卑劣行徑為何能夠多次上演而未被孩子的監(jiān)護(hù)者們發(fā)現(xiàn)？如果學(xué)校的各項管理到位,，如果孩子能夠感受到足夠的監(jiān)護(hù)責(zé)任,，這樣的悲劇還會發(fā)生嗎？

作出禽獸行徑的教師必須受到法律嚴(yán)懲,，而對于更多的留守兒童,，我們不能無動于衷，如果我們再度沉默,，他們也將成為潛在的受害者,。性侵案的頻頻發(fā)生，表明了留守兒童安全保護(hù)上的乏力與權(quán)益的羸弱,。留守兒童問題牽扯著社會變遷,、人口遷徙等諸多因素，一時間難以徹底解決,，但并不意味著我們可以無所行動,。實際上，準(zhǔn)許農(nóng)民工子女隨父母異地就學(xué),，甚至異地高考方案都在漸漸推進(jìn),，希望這些實質(zhì)性的、關(guān)乎留守兒童權(quán)益的政策步子可以更大些,，畢竟美好的童年是每個人的愿景,，有太多角落里的孩子渴望走向灑滿陽光的童年。

在這些性侵兒童事件中,，一些教師成為實施侵害的惡魔,。為何這些人渣得以混跡在教師隊伍之中？相關(guān)學(xué)校在教師管理和用人上難辭其咎,，而從教育資源分配上來說,，如何吸引優(yōu)秀老師前來，杜絕衣冠禽獸,，也是必須深思的問題,。

留守的童年也應(yīng)有歡笑、有陽光,，如今這些不能充分實現(xiàn),，但最起碼的安全理應(yīng)能夠兜底,。每個人的童年是不一樣的，但童年的底色都應(yīng)是陽光般的金色,，童年的表情本應(yīng)充滿笑容,。望著那些留守兒童的傷痕，若無人去撫慰,，便是最大傷痛,。