“白城沙灘旁的一棟建筑,，從一層到四層,，每一個房間都是無敵海景房”,，微博上的這條信息引來無數(shù)羨慕聲,，更讓“我和我的小伙伴們驚呆”的是，“這不是私人別墅,，也不是五星酒店,，這是剛剛竣工的廈門大學(xué)幼兒園”。園方負(fù)責(zé)人說,，新園舍是投資3000多萬元在原址基礎(chǔ)上改擴(kuò)建的,，嚴(yán)格按照省級示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，在硬件設(shè)施等各方面有所改善,，建筑面積比原來擴(kuò)大一倍多,，獨(dú)立設(shè)置教學(xué)用房、生活用房和音體美功能用房,。（8月5日《海峽導(dǎo)報》）

應(yīng)該說,，看慣了身邊的一些普通幼兒園，看慣了“再富也要窮教育,，再甜也要苦孩子”的眾多現(xiàn)實(shí)案例,，我們對于這樣的豪華幼兒園確實(shí)有些不適應(yīng),。然而，幼兒園教育雖是最基礎(chǔ)的教育層級,，但也屬于公共教育的范疇,。那么，站在有利于孩子進(jìn)步的角度講,，幼兒園建得豪華一些,，又有什么錯誤呢？

當(dāng)下社會,，存在著太多的“穿越”,。最豪華的，往往不是教育設(shè)施,，而是政府設(shè)施,；最昂貴的，往往不是校車,，而是公務(wù)用車,；最先配齊桌椅的，不是中小學(xué)校,，而是政府部門……凡此種種,，都在表明這樣一種資源倒掛現(xiàn)象：教育已經(jīng)過了太久太久的苦日子。因此,，看到依山傍海的幼兒園,，讓人打心底里高興，無論如何,，這是重視幼兒園教育的表現(xiàn),。而只有社會把更多的資源投入到教育領(lǐng)域，孩子才會享受到良好的教育,。

“豪華海景幼兒園”沒有原罪,，但并不代表就完全合理合法?？梢宰穯柕膯栴}有兩個,。一是，修建此幼兒園的經(jīng)費(fèi)來源于哪里,？如果是來源于公共財政,，顯然是一種資源分配不均。如果是來源于商業(yè)贊助,，或是自籌資金,，則無可厚非。

二是,，這所幼兒園的生源如何確定,？這樣的豪華程度,，定然會讓該幼兒園變成名副其實(shí)的“名幼兒園”。這不是重點(diǎn),，重點(diǎn)應(yīng)該是,，這所幼兒園如何招收學(xué)生，是只招收某系統(tǒng)內(nèi)的子女,，還是向全廈門市公平招收學(xué)生,，抑或是按“就近入學(xué)”的原則來招收？招收來的學(xué)生,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少,？如果是公立幼兒園，完全應(yīng)該遵守就近入學(xué)的原則,；如果是私立幼兒園,，多收一些學(xué)雜費(fèi)用，也無可指摘,。

我們應(yīng)當(dāng)高興于這片海邊沒有建起“海景商品房”,，沒有建起度假中心，沒有建起豪華別墅,。比起把優(yōu)質(zhì)資源都分給“無利不起早”開發(fā)商的做法,，留一點(diǎn)點(diǎn)空間給這個社會的公益事業(yè)就顯得尤為可貴。這恰恰反映出來,，當(dāng)下社會的教育,、醫(yī)療和養(yǎng)老,，太需要真正的優(yōu)質(zhì)資源了,。從這個角度講，“豪華海景幼兒園”也算是一種價值回歸,。

一言以蔽之,，我們不怕豪華幼兒園的出現(xiàn)，而怕教育資源分配不均,。真心希望“豪華幼兒園”,、“最美麗校園”、“豪華養(yǎng)老院”此類事關(guān)社會公益事業(yè)的建筑能夠越來越多,，讓這個社會的弱勢群體,、老人孩子享受到整個社會的關(guān)心和關(guān)愛，我們更希望政府辦公樓能夠擺脫豪華奢侈,、返璞歸真,。

王傳濤（山東　教師）