“常委地圖”是教育實踐活動“指南針”
www.fjnet.cn?2013-07-18 16:11? 潘福金?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
近日,,人民網(wǎng)和新華網(wǎng)首頁的兩幅“地圖新聞”吸引了萬千網(wǎng)民的眼球,。一幅是標(biāo)注中央七常委群眾路線教育活動聯(lián)系省份的地圖,,一幅是中央領(lǐng)導(dǎo)到基層調(diào)研所走單位和群體類型的詳解圖,。兩幅地圖直觀形象,即使沒絲毫地理知識的草根網(wǎng)民都能從中看出一些“道道”來,。 先說第一幅地圖,,七常委的足跡既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿的浙江、江蘇等發(fā)達(dá)省份,又有需要率先崛起的河北,、黑龍江等老工業(yè)基地,,還有急需追趕跨越的四川、廣西,、甘肅等欠發(fā)達(dá)地區(qū),。應(yīng)該說,中央領(lǐng)導(dǎo)在群眾路線教育實踐活動中深入基層調(diào)研指導(dǎo),,是推動工作的重要方式,,他們奔赴的地方極具代表性,有高位求進(jìn),、率先發(fā)展,,為科學(xué)發(fā)展導(dǎo)航引路的開放地區(qū);有夯實基礎(chǔ),、奮力崛起,,在科學(xué)發(fā)展中穩(wěn)步前行的傳統(tǒng)工業(yè)省份;有跳起摸高,、急行加速,,循著科學(xué)發(fā)展道路一路追趕的西部省份。 這說明,,開展群眾路線教育實踐活動的根本目的是,,通過整頓黨員干部隊伍的作風(fēng)來促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展,、齊步發(fā)展,、和諧發(fā)展,用發(fā)展的成果惠及群眾,、富裕群眾,、幸福群眾。 再看第二幅地圖,,七常委到聯(lián)系點訪群眾,、搞座談、聽民聲,、問計策,,與村(社區(qū))群眾座談的有7人、走訪問計于機(jī)關(guān)干部的有6人,、深入企業(yè)廠礦的有4人,、看望教師學(xué)生和宗教人士的有2人。從七常委的行蹤來看,,走的是農(nóng)村,、社區(qū),、廠礦、學(xué)校等急需改善條件的最基層,,看的是田間地頭,、生產(chǎn)車間、民宅民居等事關(guān)民生的最前沿,,訪的是農(nóng)民居民,、職工教師、普通干部等最需關(guān)心關(guān)懷的最底層,。這些地方環(huán)境最差,、條件最苦,這些群體生活清苦,、工作辛苦,,中央領(lǐng)導(dǎo)把調(diào)研走訪、關(guān)心關(guān)懷的重點確定為這些地方和群體,,體現(xiàn)了察真情,、聽真話、解真難的民本思想和民生情懷,。 這啟示,,開展群眾路線教育實踐活動的路徑選擇是,要到問題最多的地方去解剖麻雀,,到條件最差的地方去雪中送炭,到群眾最盼的地方去提振信心,,真正做到與群眾同呼吸,、共命運、心連心,。 “常委地圖”是群眾路線教育實踐活動的“指南針”,,啟示我們,開展群眾路線教育實踐活動的目標(biāo)是科學(xué)發(fā)展,、加快發(fā)展,、為民發(fā)展,路徑是深入基層解剖麻雀,、雪中送炭化解難題,、創(chuàng)新驅(qū)動助推工作,方法是把群眾呼聲作為第一信號,、把群眾需要作為第一選擇,、把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。唯有如此,,黨的群眾路線教育實踐活動才“不虛,、不空,、不偏”。 |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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