4月23日是世界讀書日,。兩條與讀書有關(guān)的新聞引人關(guān)注：

據(jù)中國新聞出版研究院最新公布的第十次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，0—17周歲未成年人圖書閱讀率為77.0%，比2011年有所下降,，未成年人的人均圖書閱讀量也較2011年有所降低,。許多年輕的“上班族”表示，平時(shí)工作忙,，沒時(shí)間看書,；而很多受訪的青少年坦言，輔導(dǎo)班太多,，課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，沒時(shí)間是閱讀量下降的主因。

由權(quán)威教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合編撰的《中學(xué)生閱讀行動(dòng)指南》發(fā)布,。這一書目分初中,、高中兩部分，涉及文學(xué),、歷史,、哲學(xué),、科學(xué),、社科、藝術(shù),、博物七個(gè)領(lǐng)域,，每個(gè)領(lǐng)域又分基本書目和拓展書目。雖然《中學(xué)生閱讀行動(dòng)指南》提供的書目有一些值得商榷,，但是這份薄薄的書單卻遭遇了尷尬：中學(xué)教師直言,，《指南》中除了所列一些文學(xué)書目外，2/3的書都沒讀過,。

曾幾何時(shí),，人們對(duì)“閱讀”這件事感到既熟悉又陌生。在一個(gè)文明時(shí)代,，特別是在教育,、文化飛速發(fā)展的社會(huì),，閱讀本來是伴隨著孩子成長、陪伴著成人生活的事,，就像我們的家常便飯一樣,，成為一種慣常的生活方式。然而,，事實(shí)卻遠(yuǎn)非如此,。聯(lián)合國教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查顯示：全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均每人是64本,。上海在中國排名第一,，只有8本。而中國13億人口,，扣除教科書,，平均每人一年讀書一本都不到。

那些平時(shí)忙工作,、忙事業(yè)的人們沒時(shí)間閱讀,，雖然不該，但還情有可原,?？墒牵切┳x書的,、教書的人們的閱讀狀況如此堪憂,，實(shí)在不該。而今中小學(xué)生們的書包越來越重,，可是打開書包看看,，里面除了教科書就是教輔書，即便是課外讀物,，也多是日本動(dòng)漫之類的流行讀物,，那些中外經(jīng)典名著卻很少進(jìn)入孩子們的“法眼”。著名學(xué)者,、北京大學(xué)中文系教授溫儒敏指出,，和以往相比，現(xiàn)今中小學(xué)生的閱讀趨向已大不相同,，很多學(xué)生感興趣的可能是當(dāng)下的流行讀物,，比如某些靠商業(yè)運(yùn)作包裝起來的明星作家的著作。流行讀物大都像是冰淇淋,，給人娛樂和刺激,，適當(dāng)讀一些是可以的，但是冰淇淋代替不了主食,，流行時(shí)尚的閱讀不能代替經(jīng)典閱讀,。

老師們的閱讀也不樂觀,。在應(yīng)試教育環(huán)境下，老師們的閱讀內(nèi)容常常局限在“教學(xué)大綱”之內(nèi),。北京的一位小學(xué)校長談到,，教育部門舉辦的一個(gè)教師研討班進(jìn)行教師閱讀調(diào)查，讓老師列出自己系統(tǒng)讀過的書目,，結(jié)果大多數(shù)人都列不出太多,，有的甚至不到五本。對(duì)此,，一些中小學(xué)校長深有感觸：“教書人不讀書怎么教書,！”

對(duì)于一個(gè)社會(huì)而言，“閱讀缺失”也許有種種原因,；但對(duì)于教育者和受教育者來說,，不論什么理由、什么借口,，“閱讀缺失”都是不可容忍的,。正如一位小學(xué)校長所說：我們都說現(xiàn)在的孩子是聰明的一代，但是只注重學(xué)業(yè),，正在使他們喪失更多的能力,，就有可能成為愚蠢的一代。

“閱讀缺失”難道不值得我們警醒嗎,？