這組數(shù)字恐怕應(yīng)引起我們的重視：一所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)368名學(xué)生受到成績(jī)警告，97名學(xué)生被勸退學(xué)。這令人吃驚,，怎么會(huì)有這么多人呢,？在清退之前，學(xué)校都做了哪些功課,？有沒有在開學(xué)之初就向新生聲明這樣的條規(guī),？有學(xué)生也說，開始時(shí)由于一些原因掛科了,，但到后來想學(xué)時(shí)跟不上了,。換句話說，在學(xué)生剛開始掛科時(shí),，學(xué)校有沒有提供一些學(xué)習(xí)或心理方面的幫助,？所謂，法不明,，則令不行,，如果這些沒有做到，那么,，校方就是有責(zé)任的,。

大學(xué)出現(xiàn)了這么多不合格學(xué)生，在很大程度上與粗放式管理有關(guān),。如今大學(xué)擴(kuò)招,，很多學(xué)校的教師和學(xué)生比例已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紅線。在這種情況下,，甚至有一些老師認(rèn)不全自己的學(xué)生,，很多學(xué)生在出現(xiàn)問題初期也難以被發(fā)現(xiàn)、接受輔導(dǎo),。進(jìn)一步說,，本科四年中，學(xué)生往往處于放羊狀態(tài),，直到四年后通過總學(xué)分來卡住出口,。

大學(xué)生勸退應(yīng)該建立在一個(gè)聯(lián)動(dòng)性的機(jī)制上，這個(gè)機(jī)制中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該細(xì)化,、精致化,，以此來確保每一個(gè)學(xué)生都能夠被挖掘出潛質(zhì)來，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地將他們?nèi)咏o父母和社會(huì),。