大中小學(xué)之所以“害怕”體育,，關(guān)鍵是：在大中小學(xué)以及家長眼中,，體育從來都不是教育的一部分，最多只能算錦上添花,。

近日,，廣東一大學(xué)生跑完10公里馬拉松后臟器衰竭去世,，河南省欒川縣一高中生出操后猝死……出于安全等因素考慮，江蘇,、甘肅,、湖北等地一些大中小學(xué)校紛紛取消長跑、雙杠,、鉛球等“危險”體育項(xiàng)目,。與此對應(yīng)的是，學(xué)生身體素質(zhì)顯著下降,，跑不遠(yuǎn),、跳不高，日益成為“瓷娃娃”,。

體育一詞,，指的是以身體活動為手段的教育，從英文直譯為身體的教育,。旨在強(qiáng)身健體的體育項(xiàng)目,，因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件，竟被視作“危險”,，一些大中小學(xué)校甚至紛紛取消，這實(shí)在讓人大跌眼鏡,。長跑雖然累人,，但只要準(zhǔn)備充分、量力而行,，恐怕算是最為安全的項(xiàng)目,。感覺“危險”，就簡單地取消長跑等項(xiàng)目,，這是因噎廢食,。

“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”“我參與,，我鍛煉，我健康,，我快樂”……人人都知道鍛煉的重要性,，口號喊起來也很輕松，但多少人能有毅力“每天鍛煉一小時”呢,？這些年,，教育部門一再強(qiáng)調(diào)體育教育的重要性，“進(jìn)一步”“加強(qiáng)”等字眼也在各級通知中不斷出現(xiàn),。但在現(xiàn)實(shí)中,，有多少精神與舉措得到了落實(shí)呢,？

教育越趨功利，便使得體育日益邊緣化,。一方面,，體育成績的提高、身體素質(zhì)的改善,，與升學(xué)成績并無直接相關(guān),；另一方面，體育項(xiàng)目開展過多,，反而可能影響學(xué)生的考試成績,。因此，與其說是體育“危險”,，還不如說：這只是中小學(xué)減少或取消體育項(xiàng)目的借口,。

即便在大學(xué)里，教育的功利化同樣會使體育淪為雞肋,。在一些大學(xué),，教育主要是圍繞市場轉(zhuǎn)。于是乎,，運(yùn)動會淪為了形象工程,、例行公事；體育課盡量減少身體接觸,、技術(shù)難度,；稍有難度的體育項(xiàng)目，則成了體育生的專利,。

“學(xué)生越來越嬌氣,，家長越來越挑剔，體育項(xiàng)目自然變得越來越‘危險’,?！边@是中國體育科學(xué)學(xué)會會員、江蘇省特級教師施飛的看法,。在大多數(shù)家長眼中,，與考上好中學(xué)、好大學(xué)相比,，體育鍛煉簡直不值一提,。再加上權(quán)責(zé)并不清晰，一旦學(xué)生出了事故,，家長便會不依不饒,，學(xué)校則是束手無策?？梢钥闯?，取消長跑,、雙杠、鉛球等“危險”體育項(xiàng)目,，對學(xué)校而言,，也可算是樂得“清閑”。

大中小學(xué)之所以“害怕”體育,，關(guān)鍵是：在大中小學(xué)以及家長眼中,，體育從來都不是教育的一部分，最多算錦上添花,?？梢姡贵w育不再“危險”,，要真正提高學(xué)生的身體素質(zhì),，不僅要改變教育的功利化現(xiàn)狀，也應(yīng)歸還體育在教育中的地位,，還要明確各方責(zé)任,，讓大中小學(xué)校開展體育運(yùn)動時，真正放開手腳,。