“讓教育回歸民間乃正道”
zs-bk.com?2012-08-06 05:58? ?來源:廣州日?qǐng)?bào) 我來說兩句
胡適(后右)與任鴻雋父子 有“浙大保姆”之稱的竺可楨的教育理念則是強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考,,注重人格修養(yǎng),培養(yǎng)領(lǐng)袖人才,。他在《常識(shí)之重要》的演講中說:“大學(xué)教育之目的,,在于養(yǎng)成一國之領(lǐng)導(dǎo)人才,一方提倡人格教育,,一方研討專門智識(shí),,而尤重于鍛煉人之思想,使之正大精確,,獨(dú)立不阿,,遇事不為習(xí)俗所囿,不崇拜偶像,,不盲從潮流,,唯其能運(yùn)用一己之思想,此所以曾受真正大學(xué)教育之富于常識(shí)也,?!敝切裾f,竺可楨特別強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要有清醒的頭腦,,有獨(dú)立思考,、明辨是非的能力。大學(xué)教育要讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,,通過研究學(xué)問來培養(yǎng)他們的反省意識(shí)和批判精神,,只有這樣,大學(xué)生才有能力對(duì)社會(huì)和自然進(jìn)行精細(xì)的觀察,、慎重的考量,,才不會(huì)盲從迷信,不會(huì)被人利用,。 民國校長注重溝通文理科 書中提及的幾位校長,,都非常重視通才教育,尤其重視文史方面的教育,。 “這就好比蓋房子,,基礎(chǔ)打得堅(jiān)持寬厚,房子才能蓋得高,,蓋得牢,?!鼻迦A大學(xué)校長梅貽琦在上任不久就曾告誡學(xué)生,學(xué)問的范圍宜廣不宜狹,,這樣才能形成平衡的世界觀和人生觀,。1943年,他在《工業(yè)化的前途與人才問題》一文中強(qiáng)調(diào),,大學(xué)教育最大的目的在于培養(yǎng)通才,,文、理,、法,、工、農(nóng)等學(xué)院要培養(yǎng)的是這幾個(gè)方面,,甚至是兩個(gè)方面以上的綜合的通才,,而不是養(yǎng)成“一批一批限于一種專門學(xué)術(shù)的專家或者高級(jí)匠人”。 實(shí)行通才教育也是竺可楨一貫的主張,。他任校長的浙大是由求是學(xué)堂,、浙江中等工業(yè)學(xué)堂和中等農(nóng)業(yè)學(xué)堂演變而來的,有重視實(shí)用教育的傳統(tǒng),,無論是大清王朝,、北洋政府還是國民黨統(tǒng)治時(shí)期,都把實(shí)用教育放在首位,。為了改變這一傳統(tǒng),,竺可楨上任后主持第一次校務(wù)會(huì)議的時(shí)候就提出,要設(shè)立中國文學(xué)系,、史地系,、一年級(jí)不分系,將通才教育列入重要議事日程,。他曾對(duì)學(xué)生說,,國家每年給你們花很多錢,為的是培養(yǎng)社會(huì)的棟梁,,時(shí)代的砥柱,,而不是讓你們僅僅學(xué)一點(diǎn)技術(shù),為自己謀生找出路,。 胡適注重溝通文理學(xué)科,。為了溝通文理,胡適在上海中國公學(xué)任校長期間,,親自兼任文理學(xué)院院長,,讓有志于數(shù)理的人學(xué)點(diǎn)文史知識(shí),讓有志于文史的人學(xué)點(diǎn)自然科學(xué),。智效民說,,胡適有個(gè)女學(xué)生叫吳健雄,,是著名的核物理學(xué)家,有“東方居里夫人”之稱,,她印證了李政道,、楊振寧提出的宇稱不守恒理論。吳健雄當(dāng)年是數(shù)理系的學(xué)生,,但是她的文科特別好,,作文曾經(jīng)拿過100分,成為胡適津津樂道的事情,。 |
- 責(zé)任編輯:鄧宇虹
- 打印
- 收藏
- 發(fā)給好友
- 【字號(hào) 大 中 小】
- 心情版
- 請(qǐng)選擇您看到這篇新聞時(shí)的心情
- 查看心情排行>>