這些論調(diào)句句戳中癥結(jié),，也早已被輿論詬病多年,，卻還不知要繼續(xù)多少年。病根誰(shuí)都知道,，主管者卻狠不下心刮骨療毒,，那輿論再重復(fù)也是枉然吧？

關(guān)于高校盲目擴(kuò)招,、本科生與研究生質(zhì)量的對(duì)比,，有一個(gè)改編自金庸武俠的段子流傳很廣：江南七怪+北丐+南帝+中神通一起教一個(gè)弱智兒童，培養(yǎng)出大俠郭靖,；而武林至尊王重陽(yáng),，教七個(gè)資質(zhì)不錯(cuò)的小孩，卻教出了全真七子這樣的徒有其名的“廢柴”,。

有口碑的段子都是有一定現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的,。據(jù)日前最新數(shù)據(jù)，2005年，考研人數(shù)首次突破百萬(wàn),，且就業(yè)率開(kāi)始下降,。2009年至2011年，連續(xù)三年碩士生的就業(yè)率不及本科生,。

數(shù)據(jù)雖然枯燥,，卻一目了然，新聞中另有一份來(lái)自江蘇的統(tǒng)計(jì)是,，2011年高校畢業(yè)生,，研究生就業(yè)率為86.62%，本科生為90.30%,，?？粕鸀?4.10%。

如果這數(shù)據(jù)真是擠干了水分的,，那么即便研究生就業(yè)率連續(xù)數(shù)年低于本科,，其實(shí)也沒(méi)那么可怕。因?yàn)榧幢阕畹偷难芯可蜆I(yè)率,，也是近乎90%的,，這個(gè)結(jié)果看起來(lái)不算最糟。最糟糕的是,，連這個(gè)數(shù)據(jù)都是“被統(tǒng)計(jì)”的,。“本科生低于高中生,！高中生低于文盲,！農(nóng)民有地種可是百分百就業(yè)”，這句反諷的跟帖,，卻被“頂”了將近五千次,。可見(jiàn),，網(wǎng)民眼里容不得偽裝粉飾,。我也記得大學(xué)畢業(yè)時(shí)，學(xué)校曾要求必須先交了蓋有單位公章的就業(yè)意向協(xié)議書(shū),，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)位證畢業(yè)證,。

想來(lái)，會(huì)打造這種完美“就業(yè)率”的學(xué)校不止一家,。要說(shuō)明這種形式主義的就業(yè)統(tǒng)計(jì)有多水,，只需以我們寢室為例就足以證明：因?yàn)楫厴I(yè)需復(fù)印各種簡(jiǎn)歷資料證書(shū)等等，所以四個(gè)人中三人拿的都是宿舍樓后面一個(gè)店面不足10平方米的校外文印店老板的公章,。

回到本科生,、研究生就業(yè)率問(wèn)題上來(lái),，暫且不論它們之間的簡(jiǎn)單類比是否科學(xué)，有無(wú)可比性,，單說(shuō)各自就業(yè)率數(shù)字是否真實(shí)可信,，都還值得商榷。那么在此基礎(chǔ)上的任何比照,，顯然也失去了一個(gè)客觀的基礎(chǔ),。

當(dāng)然，這并不是說(shuō),，對(duì)高招,、高教、本科生和研究生的本身質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量,，就沒(méi)有反思的必要了,。雖然就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)有些夸張，但是即使我們手頭沒(méi)有一個(gè)精確到百分之零點(diǎn)幾的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，也不妨礙對(duì)高教質(zhì)量的觀察,，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)以及高校課業(yè)設(shè)計(jì)的思考。

在經(jīng)歷多年擴(kuò)招之后,，高教質(zhì)量究竟如何，高校硬軟件師資是否能與學(xué)生數(shù)量匹配對(duì)接,。這些只要這十年內(nèi)上過(guò)大學(xué),，或?qū)Ξ?dāng)下高校教育語(yǔ)境有些了解的，都一清二楚：博士生一走廊,、碩士生一禮堂,、本科生一操場(chǎng)，是過(guò)去時(shí)了,。

所以看到上述研究生就業(yè)率這則新聞,，下面這些跟帖幾乎能解釋大部分原因：“以前導(dǎo)師就帶幾個(gè)學(xué)生，而現(xiàn)在一個(gè)帶幾十個(gè)研究生,，還總是讓下面的人廉價(jià)給自己打工,，所以被大家叫做老板，這樣的導(dǎo)師能給他們正常的研究指導(dǎo)才怪呢,！”“第一年上上課,，然后不是在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠习甯苫睿褪菕鞂?dǎo)師名寫寫毫無(wú)學(xué)術(shù)價(jià)值的垃圾論文,，接著就找工作去了,，研究個(gè)鬼”；“研究生尤其是碩士研究生,，充其量不過(guò)是在本科這層紙上再涂抹一層原來(lái)的底色,，本質(zhì)卻沒(méi)有變”……

這些論調(diào)句句戳中癥結(jié),，也早已被輿論詬病多年，卻還不知要繼續(xù)多少年,。既然連看新聞的網(wǎng)友都能點(diǎn)中死穴,，老生常談的高校質(zhì)量問(wèn)題，還值得對(duì)著就業(yè)數(shù)據(jù)莫名驚詫或假裝驚詫嗎,？病根誰(shuí)都知道,，主管者卻狠不下心刮骨療毒，那輿論再重復(fù)也是枉然吧,？