畢業(yè)季，總會(huì)呈上些瘋狂的應(yīng)景曲目,?！按笏穆惚肌薄按颉蟀B(yǎng)’標(biāo)語(yǔ)”，趕趟兒上演,，愣是把畢業(yè)弄成重口味巡禮,；而各類(lèi)演講，也加入“瘋狂大合唱”中來(lái),。自“根叔”演講爆紅后,，畢業(yè)講話在“局部轉(zhuǎn)型”：不再重復(fù)叨念“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”了，也少了主流說(shuō)教,，改成走“流行語(yǔ)一鍋燉”的范兒,。

最近，網(wǎng)上熱傳浙江大學(xué)法學(xué)院副教授高艷東,，在2012級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮中的一段“甄嬛體”講話,，其中有“朕私下想，諸位書(shū)生必是極好的,，眾愛(ài)卿均是高帥富”之類(lèi)的語(yǔ)錄,，也有“浙大是小三”的雷語(yǔ)。（7月1日《現(xiàn)代快報(bào)》）

最炫“甄嬛”風(fēng)吹起,，學(xué)著甄嬛腔調(diào)惡搞,，是網(wǎng)民樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)形式,。這很尋常，在語(yǔ)體頻現(xiàn)的時(shí)下,，民眾的狂歡勁,，就體現(xiàn)于一窩蜂地戲仿、解構(gòu)中,?！胺部腕w”流行那會(huì)兒，街頭巷尾,，就到處是“愛(ài)××,，不愛(ài)××”造句。

高艷東老師不“凹凸曼”：演講中光幾個(gè)“高富帥”“小三”“二”等,，就極具流行元素,。整個(gè)講話，隨便拎出一句,，可成單口相聲,。我想，若用知音體給這擬個(gè)題,，可用“那玩世不羈的副教授啊,，竟把名校比小三”。

這段講話,，從頭至尾,，充斥戲謔調(diào)侃。有些無(wú)厘頭的碎碎念,，堪比《大話西游》里的唐僧式嘮叨,；有些話，又有點(diǎn)“干部就是干部下”般的插科打諢,。直到最后,，語(yǔ)調(diào)才變得深情：“請(qǐng)讓我以老師名義說(shuō)聲：真的愛(ài)你”。

在網(wǎng)上,，它招致了不一的毀譽(yù)：或說(shuō)它精煉,，或說(shuō)它輕佻……這幾成必然，“化學(xué)歌”都被擱上宏大評(píng)判的貨架上了,，“甄嬛體”講話哪能被大眾目光冷落？

在我看來(lái),，這演講其實(shí)說(shuō)不上玩世不恭,。它存在些許概念病理，還有些灌心靈雞湯的味道,。有點(diǎn)像春晚小品,，把過(guò)氣段子做笑料,，終落腳于“真善美”的價(jià)值勸誡；又像周立波清口,，許多話邏輯跳躍,，只為制造引爆點(diǎn)。浙大學(xué)生有“小三精神”——“明知沒(méi)地位,，堅(jiān)信有機(jī)會(huì)”等表述,，就很牽強(qiáng)。

不過(guò),，它風(fēng)趣橫生或紕漏百出,，又何妨？拿診斷教育的眼光,，去評(píng)判這瑣細(xì)景象,，注定無(wú)趣。在畢業(yè)將至的時(shí)態(tài)中,，狂歡一下,，也算是某類(lèi)心結(jié)的補(bǔ)全。在我母校,，每到畢業(yè),，潑水節(jié)、畢業(yè)游行是必備劇目,。當(dāng)外界輿論從中讀出“精神淪落”,，我們卻讀出，一種絕非“放縱”的情感流竄,。

“甄嬛體”演講,，畢竟沒(méi)擺“看奧運(yùn)，齊歡呼”的譜兒,，一番閑侃,，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面。實(shí)質(zhì)上,，師生關(guān)系譜切換到“朕與后宮”的娛樂(lè)模式,，“無(wú)損師生情分，想是極好的”,。畢業(yè)嘛,，摒棄嚴(yán)肅，任情感流淌,，有啥不妥呢,？