最近,，一位考生因?yàn)閳?jiān)持報(bào)考北京大學(xué)歷史系，被哈爾濱工業(yè)大學(xué)的教授稱之為“文科傻妞”,。在他看來,，文史哲出身的人不具有科學(xué)世界觀。盡管這樣的評(píng)價(jià)帶有人身攻擊性質(zhì),，但是對(duì)人文學(xué)科的這種偏見,，倒是值得我們認(rèn)真思考。

西方國(guó)家進(jìn)入工業(yè)化之后,，對(duì)傳統(tǒng)的大學(xué)體制進(jìn)行了脫胎換骨的改革,，增加了許多實(shí)用性課程。這容易給人一種錯(cuò)覺,，以為大學(xué)就是培養(yǎng)專門人才的地方?，F(xiàn)在西方人越來越深刻地意識(shí)到,，如果大學(xué)僅僅是一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，而不是一個(gè)培養(yǎng)現(xiàn)代公民的場(chǎng)所，那么大學(xué)就沒有盡到自己的責(zé)任,。因此,，他們都開始增加有關(guān)哲學(xué)和人文科學(xué)的內(nèi)容。一些著名的高等院校甚至將死亡作為一個(gè)專門課程,，聘請(qǐng)世界上最優(yōu)秀的教授討論生命倫理問題,。

當(dāng)前制約我國(guó)大學(xué)發(fā)展的不僅是過度行政化，還有落伍的教育觀念,。越來越多的大學(xué)打著與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌的幌子,，開設(shè)一些不倫不類的專業(yè)，搞得跟崗前培訓(xùn)一般,。這些專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生難以適應(yīng)瞬息萬變的復(fù)雜社會(huì),，他們與沒有上過大學(xué)的就業(yè)者相比,，只不過是多了一張畢業(yè)文憑。如果為今后就業(yè)考慮,，不如選擇一個(gè)好的職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，這樣能夠?qū)W得一技之長(zhǎng)。事實(shí)上,，已經(jīng)有大學(xué)生畢業(yè)之后找不到工作,，反過頭來到職業(yè)技術(shù)學(xué)校“回爐”,。

大學(xué)教育首先是一種公民教育,，但由于普遍缺乏人文素養(yǎng)，創(chuàng)新能力不足,，中國(guó)的大學(xué)尚難擔(dān)當(dāng)此一重任,。當(dāng)前最緊迫的任務(wù)是，盡快通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的方式實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,，讓大學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中重新洗牌,。不少大學(xué)早已放不下一張平靜的書桌，不少大學(xué)教師如喪家之犬,，惶惶不可終日,。考生進(jìn)入一些大學(xué),，實(shí)際上就是進(jìn)入了急功近利的名利場(chǎng),。為人生成長(zhǎng)計(jì)，選擇大學(xué)真的要做到不慕虛名,、火眼金睛才好,。

每年高考結(jié)束后填報(bào)志愿的時(shí)刻，都是反思我國(guó)高等教育的良好契機(jī),。一些大學(xué)教授聳人聽聞的話語(yǔ),，部分道出了我國(guó)高等教育深層次的問題。不應(yīng)諱疾忌醫(yī),，中國(guó)大學(xué)需要變革,。如果將來香港、臺(tái)灣及國(guó)外更多的大學(xué)能夠更進(jìn)一步在內(nèi)地招攬人才,，內(nèi)地的大學(xué)恐怕沒有任何優(yōu)勢(shì)可言,。

筆者希望那些分?jǐn)?shù)不上不下的考生及其家長(zhǎng)不要好面子，進(jìn)入沒有任何價(jià)值的學(xué)?；亩葧r(shí)光,。就算是投資，也要講究性價(jià)比,。在學(xué)成一門手藝之余,，如果富有余力,，學(xué)生完全可以利用各個(gè)大學(xué)的圖書館通過自學(xué)增加知識(shí)儲(chǔ)備，在廣闊天地里實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。