北京全面啟動“中醫(yī)文化進校園”工作,，下學(xué)期起，全市統(tǒng)一的中醫(yī)校本課程（小學(xué)版）將正式啟用,。據(jù)了解,，中醫(yī)進課堂只作為中醫(yī)知識推廣，非硬性規(guī)定的課程,，不會進入中小學(xué)課表,，也不安排考試,。（6月20日蘭州晨報）

明眼人一看就知道，即使“不安排考試”,，但只要“全市統(tǒng)一的中醫(yī)校本課程（小學(xué)版）將正式啟用”,，必定會增加小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。書包更重了,，書本費更多了,，自由活動、自由安排的時間更少了,，孩子們更苦了,。全社會都在呼吁，中央也是三令五申,，要大力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，北京市卻在增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，真讓人匪夷所思，不得其解,。

北京增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，已經(jīng)不是第一次了,?！熬﹦∵M課堂”，也是北京市的杰作,。盡管坊間一片呼聲,，認(rèn)為京劇只能作為生活的業(yè)余愛好，不必進入課堂強求孩子們來學(xué)習(xí),，繼承傳統(tǒng)文化是社會上的事情，不是課堂上的事情,。但是有關(guān)方面聽而不聞,，我行我素，“京劇進課堂”傲慢故我地沖進課堂,，履行起增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的“光榮職責(zé)”,。

其實,，中醫(yī)進課堂,，只要在生理衛(wèi)生課中占一章節(jié)便可,。中醫(yī)和京劇進課堂,，都是打著繼承傳統(tǒng)文化的旗號?，F(xiàn)在不知道，北京市還有多少“傳統(tǒng)文化”,，將步京劇和中醫(yī)的后塵,，繼續(xù)堂而皇之地走進課堂？有些地方,，已把地方方言以及諸多地方傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),，陸陸續(xù)續(xù)放進學(xué)生課堂?！熬染群⒆印钡膮群埃徊粩嗟刎S富著新的內(nèi)涵,。

看來,，要想真能“救救孩子”，先要救救“遺老遺少”們。聰明的人啊,，進了學(xué)生課堂的東西,，就一定能丟不掉了嗎？請相信,，有價值的東西，總能被人們記住,，也能被歷史重新翻出來,；沒有價值的東西，無論怎么倒騰,，最終還是被淘汰的。中醫(yī)的生命力,，不是理論問題,，是實踐。聰明的人不會與自己過不去,，但不要與孩子們過不去,。