9天時間里，有著“中南六省第一校”之稱的華中科技大學像經(jīng)歷了一場夢魘,。10月23日,，該校一名機械學博士和一名校外人員在本部與同濟醫(yī)學院相繼“墜樓身亡”,。7天后,，一名22歲的建筑系大四學生“跳樓自殺”,。一時間，“華中科大學生跳樓事件”成了網(wǎng)絡熱搜的名詞,。(11月29日校導網(wǎng))

一日內(nèi)發(fā)生兩起學生跳樓事件,，這不僅對于一個學校來說是黑暗的，對社會來說也是一個悲劇,，而對于我們的教育,，則是一種刺痛的悲哀，當然,，更悲痛的,，是兩個背后的家庭。

似乎在我們這片土地上,，學生跳樓自殺時有所聞已經(jīng)成為一種“正?！爆F(xiàn)象，高考的獨木橋已經(jīng)成為剝奪學生生命的一大罪歸禍首,，每年高考前后,，我們總能在新聞里看到類似的學生迫于學習壓力而選擇結(jié)束生命的新聞。而如果說高中純應試的高考體制是造成學生想不開的原因,，那么,，大學生不斷自殺，我們又得拿什么來解釋,？

我不知道,，華科大的這兩位學生因為什么大事而想不開，更離譜的是似乎他們患上了“自殺傳染病”,，前一個剛走,，又一個緊追其后。當然,，人死不可復生,，再去譴責只會徒增悲傷,。但是,，我們有必要搞清楚他們之所以自殺的直接原因，是戀愛的問題,？還是學習的壓力,？還是性格使然？搞清楚了,，至少對其他學生也是一種生命的教育,，能夠防范于未然。對于學校來說,，這是他們當前的主要任務和責任,。

講到責任，似乎我們的教育，無論小學到大學,，都缺乏生命教育對學生的引導,，無論是從課本再到老師的口中，生命教育的提出可謂極少,，也許因為這項教育無關(guān)分數(shù),，或者得不到大家的重視，繼而被我們忘記而不再提起,，可是,，我們似乎也忘記了生命教育在現(xiàn)代教育下，是一個現(xiàn)代大學生所應該具備的常識,，因為關(guān)系到學生的心理健康問題,，對生命的尊重和認識問題，可是,，我們早就把這樣的常識忘得一干二凈,，早早缺位的生命教育，悲劇的發(fā)生就在所難免,。

兩條生命,，對兩個家庭來說是悲痛，對一個學校來說是責任,，對教育來說則是一種警醒,。警醒我們今后該做什么，不該做什么,，該注重什么,，不該輕視什么。當然,，家庭的責任,，讓孩子養(yǎng)成良好的性格，更是不可推卸的責任,。

我們常講：最基本的教育就是把學生培養(yǎng)成正常人,，讓他們在面對問題和困境時，能坦然擔當,。而如果我們忘記了現(xiàn)代教育的常識,，怎祈求我們的教育能培養(yǎng)出正常人？我們需要正視悲劇,，不能回避問題,，否則，我們還得流多少淚,？