竟然因為那位孩子的思想,、判斷和表達不符合閱卷老師的所謂“期待”,,就被判為“零分”?閱卷老師之骨子里的對于異端的排斥,,讓人感到陣陣寒意襲來
整理舊報,,偶然讀到6月28日《青年時報》上一篇題為《“零分作文”拷問教育缺失》的評論,讀罷頗為震驚,。
從文章內容可知,作者是一位高考閱卷老師,。文章一邊說網上流傳的“零分作文”多屬杜撰,,一邊又承認今年的高考閱卷中確有作文被判“零分”。作文零分也很正常,,讓人震驚的是其中一篇作文被閱卷老師們一致判為零分的理由——“這個‘零分’孩子,,應該說是有一定的思想、判斷和表達能力的,,但不是我們期待中的思想,、判斷和表達,他走到了我們不能接受的另一面,?!?/p>
竟然因為那位孩子的思想、判斷和表達不符合閱卷老師的所謂“期待”,,就被判為“零分”,?閱卷老師之骨子里的對于異端的排斥,讓人感到陣陣寒意襲來,。
所以我很早就認為,,高考作文,,必須取消。因為高考作文的存在,,對于那些有獨立思考,、思想與他人不一樣的學生,幾乎是一場災難,。如果他們想要取得高分,,就只有放棄獨立思考,甚至要學會說假話,,以迎合“閱卷老師”的所謂“期待”,。
我更認為,設置“高考作文”這一考試科目的目的,,是旨在考察學生的漢語言運用能力,,而不是考察學生的思想,也根本不適宜考察學生的思想,。如果我們承認每個人都有自由思考的權利,,那么也就沒有人有權力對一個人的思想判“零分”。
該評論沒有點出那篇“零分作文”考生的名字,。他可能現(xiàn)在還蒙在鼓里,,不知自己一篇在閱卷老師看來“篇幅結構完整,層次和邏輯都自成一體,,語言也有一定的表現(xiàn)性和感染力”的作文,,竟被判為零分。他可能因此錯失好的大學,,甚至會因此落榜,,那么這起“零分作文”事件,就不單是一次觀點的爭論,,而攸關一個考生的權利,。那么為公平公正起見,這樣的“零分作文”應公之于眾,,接受社會公評,。
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