昨天是2011年全國高考第一天,,各地陸續(xù)發(fā)布的高考作文題目再次成為關(guān)注焦點(diǎn),。
可以看出,,在詩意與現(xiàn)實(shí)之間搖擺前行的高考作文,,今年再次拜倒在詩意的白衣下。盡管仍有一些關(guān)注時(shí)代發(fā)展,,貼近社會變遷的高考作文讓人眼前一亮,。比如,店主為彩民墊資代賣彩票,,中533萬元大獎后交給買主的故事,,繼登上兔年春晚后,再次成為全國II卷作文題,;新課標(biāo)卷的《中國崛起的特點(diǎn)》和陜西卷《中國的發(fā)展》,,不約而同地把目光聚焦中國的快速發(fā)展;最大膽的當(dāng)屬北京卷《對世乒賽中國隊(duì)包攬全部金牌的看法》,,直指國球霸主地位“高處不勝寒”的熱點(diǎn)話題,。
但是,,更多地方的題目仍揮之不去詩意虛化的色彩,,讓少數(shù)“現(xiàn)實(shí)派”形單影只,。盡管早些年“行走在消逝中”、“詩意的生活”等題目,,被輿論痛批附庸風(fēng)雅,、扭捏作態(tài),但今年安徽卷仍執(zhí)著于“時(shí)間在流逝”,,一頭扎進(jìn)故紙堆里,;無論是廣東卷的《回到原點(diǎn)》,還是江蘇卷的《拒絕平庸》,,都停留在形而上的空發(fā)議論層面,,離社會現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn);而浙江卷的《我的時(shí)間》,、湖北卷《舊書》等,,干脆讓人不知所云。
要詩意,,還是要現(xiàn)實(shí),,高考作文一直面對“哈姆雷特式”的選擇。此前,,高考作文大多以詩意居多,,2008年前后,掀起一股現(xiàn)實(shí)的浪潮,。當(dāng)年,,全國有六個(gè)省市高考作文涉及汶川地震,超出了以往常規(guī)的命題思路,,首次直擊大話題,,驚艷一時(shí)??上?,在曇花一現(xiàn)之后,高考作文逐漸回到詩意的老路,。今年,,詩意風(fēng)全面“復(fù)辟”,全國20個(gè)高考作文版本,,真正稱得上“現(xiàn)實(shí)派”的只有寥寥四五個(gè),,讓人一聲嘆息。
對于以現(xiàn)實(shí)題材命題,,有觀點(diǎn)提出質(zhì)疑,,理由有二:取材社會熱點(diǎn)話題,,容易加劇考前押題之風(fēng);作文內(nèi)容容易千篇一律,,不利于拉開差距,。這一擔(dān)心頗有些“杞人憂天”。首先,,作為全國第一大考,,押題是高考永遠(yuǎn)無法逃脫的宿命,命題人必須面對與千萬學(xué)生,、老師和家長的智慧博弈,。與社會話題的多樣性相比,論人生,、論時(shí)間,、論辯證統(tǒng)一等形而上的命題領(lǐng)域更窄,更容易被命中,;其次,,高考作文的重要使命是選拔人才,虛無縹緲的題目,,發(fā)揮空間過于分散,,很容易出現(xiàn)“你寫ABC,我寫一二三”的迥異局面,,閱卷時(shí)難以用統(tǒng)一尺子衡量,。而社會性命題,大多是公眾熟悉的內(nèi)容,,容易寫,,但難寫好,更能測出考生的真實(shí)水平,。
美國著名教育家華特有句名言:“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”,。作為人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科,語文不是僅僅教會人們看書識字,,更是一個(gè)相互交流思想的工具,。從生活中來,到生活中去,,才是一篇好作文的生命力所在,。無論是“他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”的體育解說,還是藥家鑫殺人,、高曉松酒駕的熱點(diǎn)新聞,,都可以讓人們在填詞造句的過程中,積淀自己的思想,感受文字的力量,。
家事,、國事、天下事,,事事關(guān)心,;風(fēng)聲、雨聲,、讀書聲,,聲聲入耳。當(dāng)下,,高考仍是教育的指揮棒,這就要求我們的高考作文承擔(dān)起更多的時(shí)代擔(dān)當(dāng),。在素質(zhì)教育步履蹣跚的情況下,,貼近現(xiàn)實(shí)的高考作文題有望起到振臂一呼的作用,讓孩子走出教室,,走進(jìn)大自然,,走進(jìn)萬千社會,聆聽時(shí)代的脈搏,,讀懂中國的發(fā)展,。
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