我們黨歷來重視學(xué)習(xí),，是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的馬克思主義政黨。以毛澤東同志、鄧小平同志,、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央,，一以貫之地把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來對(duì)待、來倡導(dǎo),、來堅(jiān)持,，總是根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展變化向全黨提出學(xué)習(xí)的任務(wù)，而且身體力行,、率先垂范,，對(duì)推動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)建設(shè)，對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展,，產(chǎn)生了十分重要的作用,。黨的十六大以來，黨中央結(jié)合新的實(shí)際和新的任務(wù),，以更大的力度和更扎實(shí)的作風(fēng)突出抓領(lǐng)導(dǎo)干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，帶動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)，取得了明顯成效,。在十六大以來的六年半時(shí)間里,，中央政治局堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)并形成制度，已總共學(xué)習(xí)56次,，為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)起到了重要的推動(dòng)和示范作用。

我們今天的領(lǐng)導(dǎo)干部,，大都受過高等教育,，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，很多同志有自覺讀書,、勤于讀書的習(xí)慣,。同時(shí)必須看到，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部讀書的狀況不容樂觀,，歸結(jié)起來主要是四個(gè)方面的問題：一是追求享樂,、玩物喪志，不好讀書,；二是熱衷應(yīng)酬,、忙于事務(wù)，不勤讀書,；三是淺嘗輒止,、不求甚解，不善讀書,；四是學(xué)而不思,、知行不一,，學(xué)用脫節(jié)。出現(xiàn)這些問題,，原因是多方面的,。一些同志對(duì)讀書抱有不正確的觀念。有的認(rèn)為自己現(xiàn)有的知識(shí)差不多了,，不用讀書也能應(yīng)付工作,；有的認(rèn)為干比學(xué)重要，讀不讀書無所謂,；有的認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)工作太忙,，沒有時(shí)間顧得上讀書；有的認(rèn)為社會(huì)上潛規(guī)則太多,，需要的是關(guān)系而不是知識(shí),，書讀多了反而適應(yīng)不了社會(huì)，照書上的道理做會(huì)吃虧,。正是這些“差不多”,、“無所謂”、“顧不上”,、“會(huì)吃虧”的思想觀念,，影響了一些領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)，對(duì)此應(yīng)予高度重視,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與讀書學(xué)習(xí)的密切關(guān)系,，深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,、一種工作責(zé)任,、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，真正使讀書學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分,，使一切有益的知識(shí)和文化入腦入心,，沉淀在我們的血液里，融匯在我們的從政行為中,，做到修身慎行,，懷德自重，敦方正直,，清廉自守,，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。