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童真風(fēng)獅爺,、閩南味關(guān)公
翔安女生畫作進(jìn)入海峽論壇第二屆決賽創(chuàng)意涂鴉巡回賽
東南網(wǎng)6月10日訊 (海峽導(dǎo)報(bào)記者 林彬彬 葉曉菲
文/圖)近日，經(jīng)過專家嚴(yán)格評(píng)審,，海峽論壇第二屆創(chuàng)意涂鴉巡回賽決出10幅入圍作品，來自翔安一中4位女生創(chuàng)作的2幅作品入圍,，得到了許多專家和市民的關(guān)注和肯定,。
其中,，翔安一中初二兩位女生的作品《守望故鄉(xiāng)》中描繪的童真微笑風(fēng)獅爺，令人感受到獨(dú)特的鄉(xiāng)土情懷,；集合了皮影,、漫畫和京劇臉譜等元素的關(guān)帝爺題材作品《護(hù)佑四方》，則由兩名高一女生創(chuàng)作,。
記者與這四位小作者以及指導(dǎo)老師許欽敏面對(duì)面,，了解到這兩幅作品的創(chuàng)作思路和背后的故事。據(jù)介紹,，這四位同學(xué)熱愛美術(shù),，創(chuàng)作過程中查找了不少背景材料，植入了閩南地緣文化元素,，課外時(shí)間全身心投入,，最終完成這兩幅別出心裁的作品。
初中生描繪童真風(fēng)獅爺
《守望故鄉(xiāng)》由初二學(xué)生林欣妍和俞冰雁合作完成,，年近14歲的她們,，天真活潑，用獨(dú)特視角創(chuàng)造了童真微笑風(fēng)獅爺,。
眾所周知,，風(fēng)獅爺是閩南一帶的“風(fēng)神”，迎風(fēng)昂首雄踞于廟口,、村落路口,，形象多是圓眼凸出，大嘴齜咧,，或目眥盡裂,，或威而不怒，或仰天長(zhǎng)嘯,，這些都是為了起到驅(qū)邪制煞,、祈祥賜福以及庇佑百姓等作用?！妒赝枢l(xiāng)》中的風(fēng)獅爺并沒有太多兇煞和威武之感,，而是多了份童趣，營(yíng)造出一種溫馨和浪漫的情懷,。許老師介紹,，《守望故鄉(xiāng)》作品中借助眾多的語言元素，營(yíng)造出一種溫情的“守候”,。嘴角上揚(yáng),、面帶微笑的風(fēng)獅爺，給人一種自然的親近感,。風(fēng)獅爺頭上的小姑娘,，手提一盞燈籠,，在黑暗中給人指引方向，也給人帶去光明,，照亮每個(gè)人的成長(zhǎng),。此外，在閩南語中“燈”還是“丁”的諧音,，寓意子孫繁衍生息,；這樣的隱喻還體現(xiàn)在風(fēng)獅爺胯下的葫蘆，葫蘆乃仙家之物,，有除病辟邪的象征,，也代表男性的特征，葫蘆里藏有生殖的種子,，象征庇佑村落人丁興旺,。
風(fēng)獅爺胸系銅鈴取其辟邪、平安之意,；手持朱筆,、印物，則表示神明之威嚴(yán),，可差遣神兵以克制妖魔,。曾經(jīng)怒吼的北風(fēng)，在風(fēng)獅爺背后幻化成祥瑞的云彩,。
作品于溫馨,、祥瑞中不乏濃濃的鄉(xiāng)情?！爱嬅孀笙陆鞘且蛔呦蟮娘L(fēng)獅爺,，它好比一棵老樹，長(zhǎng)時(shí)間矗立在村口,。貫穿歲月看四季流逝,，見證眼前人來人往和所發(fā)生的事。人們也許記得它,，也許不記得,，但它記得村里的每一個(gè)人?！爱嬅嬷羞@傳統(tǒng)的牛車似乎與現(xiàn)代文明格格不入呢,。”“那不是一般的牛車,，它代表著老一輩人的記憶與鄉(xiāng)情,，那是遠(yuǎn)在天邊的人們對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷戀?！痹S老師說,。
植入閩南元素的關(guān)帝爺
關(guān)帝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，關(guān)公成了許多人心中一種特殊的圖騰。許老師介紹,，從明洪武東山納入海防要地開始，關(guān)帝信仰被官方帶入,，最初以“戰(zhàn)神”面貌出現(xiàn),，到清中期成為一尊無所不能的“全能之神”，更是東山島居民的“帝祖”,，戶戶皆懸帝祖像,，家家都是關(guān)帝廟，這一絕無僅有的文化現(xiàn)象也傳入臺(tái)灣,，至今在臺(tái)灣的東山島鄉(xiāng)親大多數(shù)也有這一奇特的關(guān)帝文化信俗,。
《護(hù)佑四方》由高一女生陳澄和黃錦鳳合作完成，作品既有傳統(tǒng)元素又有“00后元素”,，既有一定深度又不乏活潑俏皮,。作者將皮影元素的紅臉關(guān)公、京劇臉譜版的關(guān)公,，還有Q版的漫畫關(guān)公等諸多形象以透疊的形式在畫面中進(jìn)行組合,，呈現(xiàn)出濃濃的裝飾味和現(xiàn)代感。更難能可貴的是,，作者還挖掘閩南民間文化的內(nèi)涵,，以一種有意味的形式進(jìn)行組合，更好地傳遞美好的祝福,，如借助燈（閩南語“丁”）寓意子孫繁衍,、生生不息；借助朱雀寓意祥瑞,，朱雀為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的南方神獸,，古越國(guó)（閩）以朱雀為圖騰；借助牡丹寓意國(guó)運(yùn)昌盛,、富貴吉祥,。“關(guān)帝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，關(guān)帝不僅代表著中華民族傳統(tǒng)美德的完美形象,，更承載著閩南民間所有美好的祈愿?！痹S老師提到,。
“我們都喜歡畫畫，不覺得累”
許老師表示,，接到通知的時(shí)候,，距離截稿時(shí)間不到一個(gè)星期,，能夠完成這兩幅作品，離不開這兩組女生平時(shí)的積累沉淀,，以及對(duì)畫畫的熱情和時(shí)間上的集中投入,。“除了完成作業(yè),，那幾天她們幾乎把課外時(shí)間都花在創(chuàng)作作品上了,，連午休都利用起來?！痹S老師介紹,。
初二組女生林欣妍和俞冰雁介紹，她們用了半天時(shí)間構(gòu)思立意,，之后兩人分工合作,，一人負(fù)責(zé)主元素風(fēng)獅爺，另一個(gè)人負(fù)責(zé)背景元素,，兩個(gè)人每天下課后相約到繪畫室進(jìn)行創(chuàng)作,，最后一晚上她們一直忙到半夜，直到作品完成才歇息,?！安焕郏∥覀兌枷矚g畫畫,，所以不覺得累,，而且爸爸媽媽也很支持我們的興趣愛好?！眱晌恍∽髡呦蛴浾弑硎?。“她們兩個(gè)每次比賽都能拿獎(jiǎng),，繪畫上還是很有天賦,，雖然系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)色彩掌握得很好,?！痹S老師說，并且兩個(gè)人都希望能夠走上藝術(shù)這條道路,。
高一年作者陳澄和黃錦鳳學(xué)習(xí)藝術(shù)的時(shí)間更長(zhǎng)些,，但同樣花了不少時(shí)間用心完成作品。許老師介紹,，這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，是從本校初中部直升高中的，因?yàn)闊釔郛嫯嫞瑥某跞厴I(yè)前她們就開始系統(tǒng)學(xué)美術(shù),。許老師曾多次帶著她們參加省市級(jí)藝術(shù)比賽,，她們都獲了佳績(jī)，其中黃錦鳳還獲得“福建省六藝節(jié)”繪畫比賽一等獎(jiǎng),。
記者了解到,，指導(dǎo)老師許欽敏從事美術(shù)教師二十多年,，專注于教導(dǎo)學(xué)生提升美術(shù)素養(yǎng),，現(xiàn)在是翔安一中高中部美術(shù)教師，除了鑒賞,、繪畫等模塊教學(xué)，也負(fù)責(zé)藝考生教學(xué),。據(jù)悉,，除了老師和學(xué)生付出，這兩幅作品能夠優(yōu)秀到入圍,，其實(shí)也與翔安一中一直以來營(yíng)造的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和交流氛圍大有關(guān)系,。記者了解到，在翔安一中校長(zhǎng)孫東耀的重視和支持下,，學(xué)校每年寒暑假都會(huì)組織舉辦藝術(shù)夏令營(yíng),，早在2017年舉辦的以閩南地緣文化探索為主題的暑期夏令營(yíng)，其活動(dòng)之一便是“泥塑風(fēng)獅爺”,，來自全市各學(xué)校的學(xué)生,，在翔安一中藝術(shù)樓，創(chuàng)造出了眾多千姿百態(tài)的風(fēng)獅爺,?！爸笪覀円沧鲞^漆線雕、臉譜,、團(tuán)扇等主題,，學(xué)生們都很喜歡，帶著自己的作品開心地回家,。他們?cè)谕婧蛯W(xué)習(xí)的過程中,，很容易理解和認(rèn)同本土文化?！痹S老師介紹,。
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