詼諧的舞臺語言拉近了歷史（劇照）,。
上周末，福建人民藝術(shù)劇院大型原創(chuàng)少年勵志劇《幼童留洋記》進行了四場公益演出,，引爆榕城話劇圈,。本月14日和15日，該劇受邀進京,，將參加第八屆中國兒童戲劇節(jié)展演與2018年度國際兒童青少年戲劇協(xié)會藝術(shù)大會,。
兒童劇創(chuàng)作歷來是福建人藝的強項，這次的《幼童留洋記》是福建人藝首次嘗試將歷史題材用兒童劇的形式展現(xiàn),，為觀眾呈現(xiàn)了兒童劇的又一片天空——
為中華之崛起而讀書
兒童與歷史,、天真與厚重——看似違和的組合，對兒童劇來說,，適合嗎,？觀眾會接受嗎？7日,，《幼童留洋記》編劇蔡福軍,、導(dǎo)演傅磊談及創(chuàng)作初衷時說：“這部戲不是一般的低幼兒童劇，是塊硬骨頭,，必須要寫得厚重,。”“它的題材,、呈現(xiàn)方式都不同以往,，我們希望它像一顆河床上的明珠，靜靜地滋養(yǎng)孩子們的心靈,?！?/p>
《幼童留洋記》講述了晚清政府第一批赴美求學(xué)的幼童詹天佑等人留洋的坎坷歷程。該劇2016年入圍文化部劇本扶持工程,，位列兒童劇組第一名；次年,，劇本在中國戲劇家協(xié)會《劇本》月刊刊登,。
有意思的是，編劇和導(dǎo)演都是青年人,，劇中主角是更年輕的面孔——120名留學(xué)生平均年齡12歲,，最小的只有10歲。蔡福軍說：“我曾經(jīng)長久地凝望那張幼童出洋前的合照,，感動我的,，是黑白照片上一張張稚嫩的臉,。這些孩子背井離鄉(xiāng),，被賦予巨大期望,，沉甸甸的責(zé)任,，他們只能承受,、不能逃避，他們的成敗關(guān)乎國家的未來,。幸運的是,，他們?nèi)蘸蟪闪酥腥A的脊梁?！?/p>
“宏大的歷史背景,，復(fù)雜的國際關(guān)系，改革的艱難探索,，積重難返的悲劇等,，而主角卻又是一個個不諳世事的孩子?！辈谈＼姼袊@,，當(dāng)年的幼童立下豪言壯志，一百多年后又有源源不斷的中國學(xué)子遠赴重洋,?！熬烤篂楹味x書？是為了一己人生,，還是學(xué)成歸來報效祖國,？這部戲?qū)⒏嬖V下一代，少年強則國強,，無論走到哪里,，我們終將為中華之崛起而讀書！”
反復(fù)思考后,，蔡福軍選擇了三名幼童作為代表：中國鐵路奠基人詹天佑,、日后擔(dān)任清朝外務(wù)大臣的梁敦彥和海軍艦長容尚謙,。三名幼童個性迥異,，日后都成為國家棟梁,。
“這三人的留洋故事，牽扯的是晚清發(fā)奮圖強的歷史與文化記憶,?！备＝ㄊ∷囆g(shù)研究院副研究員王小梅認為，《幼童留洋記》發(fā)揮戲劇刻畫人物表現(xiàn)力的優(yōu)勢,，在人物塑造中,，以碎片式信息、關(guān)鍵詞,，重現(xiàn)了歷史,。
將少年故事嵌入歷史
對于此劇結(jié)構(gòu)的巧妙安排、人物的挖掘,，王小梅分析說,，好的兒童歷史劇不只是歷史的記錄及信息的集合，還需與“個人的存在”發(fā)生關(guān)系,，為處世借鏡,。
在《幼童留洋記》中，蔡福軍安排詹天佑最初對懷表產(chǎn)生興趣,，再對火車產(chǎn)生興趣,，再到偶遇米勒教授，接著是在萬國博覽會上得到米勒教授的認可和接受,。他的人生是以火車為核心的,，代表追求科技強國的一面。而在容尚謙身上,，從生病想家到寧死也不回家的轉(zhuǎn)變,，則詮釋了幼童們精神世界成長的路徑。
專家們認為,，形式上《幼童留洋記》頗具創(chuàng)新,，將“歷史事件”與“少年故事”融合，把原本心理上有距離的歷史,，帶入現(xiàn)代人的眼簾,。
在舞臺調(diào)度上，導(dǎo)演傅磊運用了轉(zhuǎn)臺和升降平臺,，兩個“臺”同時動起來,，將場與場之間的切換在音樂聲中無縫銜接，全劇從開篇到結(jié)束一氣呵成,，觀眾的情感持續(xù)追隨劇情發(fā)展,。4日和5日的演出中，回國時小留學(xué)生們站在升騰的翅膀上，旋轉(zhuǎn)著高聲呼喊“直入皇都做棟梁”,，臺下掌聲持續(xù)響起,。
傅磊說：“我們的舞臺就像是一只風(fēng)箏，直到最后才露出真容,?！L(fēng)箏’載著幼童的夢想飛向金色的云端，伴隨著寇準(zhǔn)的詩句《紙鳶》,，孩子們遠涉重洋,、艱難前行。人物形象和家國情懷,，在這一刻融為一體,，既有詩性,，又意味深長,。”
小留學(xué)生也把中國文化帶給西方人（劇照）,。
童趣讓小觀眾們坐得住
“這個戲更適合小學(xué)高年級和初中的孩子看,。同時，劇中清廷監(jiān)督陳翰林和留美第一人,、副監(jiān)督容閎的沖突,，不僅是教育理念、文化背景的沖突,，更是兩個國家意識形態(tài)的較量,，所以它也適合全家人看?！辈谈＼娬f,，不少家長觀看后哭得稀里嘩啦。
令人驚訝的是,，三五歲的小觀眾也能始終安安靜靜地觀看,。蔡福軍認為，這主要歸功于導(dǎo)演強大的形式能力,，放大感性和活潑的瞬間,，舞臺動作生動。
“《幼》劇有此效果,，這是兒童經(jīng)驗,、兒童情趣成功構(gòu)建真實的必然?！蓖跣∶氛J為,，歷史的特性決定了它總是與厚重、枯燥緊密相連，當(dāng)它接近兒童時,，必須用鮮活去召喚孩子們的興趣,，要“去成人化”。
傅磊認為,，兒童劇要把握童趣,，需運用生動活潑的處理方式，深入淺出地展現(xiàn)劇情,。在上月17日開始的復(fù)排中,，傅磊提升加強了幼童們對家鄉(xiāng)的眷戀、對親人的不舍以及對祖國強大的愿望,。這種直白,，是小觀眾們可以體會的。
“兒童需要歷史,。較單純的語言加上富有表現(xiàn)力的舞臺藝術(shù),，在給青少年觀眾帶去美好藝術(shù)感受的同時，應(yīng)不止步于美育,、德育,，還要為嚴(yán)肅、厚重的歷史辟一塊地,?！队淄粞笥洝返膭?chuàng)作做了一次難能可貴的嘗試，提供了兒童劇創(chuàng)作的另一向度,?！蓖跣∶氛f。 |
