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兒童劇《幼童留洋記》:讓歷史靜靜滋養(yǎng)下一代心靈
zs-bk.com?2018-08-09 09:29:24? ?來源:福建日?qǐng)?bào)    我來說兩句

兒童劇《幼童留洋記》:讓歷史靜靜滋養(yǎng)下一代心靈

  詼諧的舞臺(tái)語言拉近了歷史(劇照),。

上周末,,福建人民藝術(shù)劇院大型原創(chuàng)少年勵(lì)志劇《幼童留洋記》進(jìn)行了四場公益演出,引爆榕城話劇圈,。本月14日和15日,,該劇受邀進(jìn)京,將參加第八屆中國兒童戲劇節(jié)展演與2018年度國際兒童青少年戲劇協(xié)會(huì)藝術(shù)大會(huì),。

兒童劇創(chuàng)作歷來是福建人藝的強(qiáng)項(xiàng),,這次的《幼童留洋記》是福建人藝首次嘗試將歷史題材用兒童劇的形式展現(xiàn),為觀眾呈現(xiàn)了兒童劇的又一片天空——

為中華之崛起而讀書

兒童與歷史,、天真與厚重——看似違和的組合,,對(duì)兒童劇來說,適合嗎,?觀眾會(huì)接受嗎,?7日,《幼童留洋記》編劇蔡福軍,、導(dǎo)演傅磊談及創(chuàng)作初衷時(shí)說:“這部戲不是一般的低幼兒童劇,,是塊硬骨頭,必須要寫得厚重,?!薄八念}材、呈現(xiàn)方式都不同以往,,我們希望它像一顆河床上的明珠,,靜靜地滋養(yǎng)孩子們的心靈,?!?/p>

《幼童留洋記》講述了晚清政府第一批赴美求學(xué)的幼童詹天佑等人留洋的坎坷歷程,。該劇2016年入圍文化部劇本扶持工程,位列兒童劇組第一名,;次年,,劇本在中國戲劇家協(xié)會(huì)《劇本》月刊刊登。

有意思的是,,編劇和導(dǎo)演都是青年人,,劇中主角是更年輕的面孔——120名留學(xué)生平均年齡12歲,最小的只有10歲,。蔡福軍說:“我曾經(jīng)長久地凝望那張幼童出洋前的合照,,感動(dòng)我的,是黑白照片上一張張稚嫩的臉,。這些孩子背井離鄉(xiāng),,被賦予巨大期望,沉甸甸的責(zé)任,,他們只能承受,、不能逃避,他們的成敗關(guān)乎國家的未來,。幸運(yùn)的是,,他們?nèi)蘸蟪闪酥腥A的脊梁?!?/p>

“宏大的歷史背景,,復(fù)雜的國際關(guān)系,改革的艱難探索,,積重難返的悲劇等,,而主角卻又是一個(gè)個(gè)不諳世事的孩子?!辈谈\姼袊@,,當(dāng)年的幼童立下豪言壯志,一百多年后又有源源不斷的中國學(xué)子遠(yuǎn)赴重洋,?!熬烤篂楹味x書?是為了一己人生,,還是學(xué)成歸來報(bào)效祖國,?這部戲?qū)⒏嬖V下一代,少年強(qiáng)則國強(qiáng),,無論走到哪里,,我們終將為中華之崛起而讀書,!”

反復(fù)思考后,蔡福軍選擇了三名幼童作為代表:中國鐵路奠基人詹天佑,、日后擔(dān)任清朝外務(wù)大臣的梁敦彥和海軍艦長容尚謙,。三名幼童個(gè)性迥異,日后都成為國家棟梁,。

“這三人的留洋故事,,牽扯的是晚清發(fā)奮圖強(qiáng)的歷史與文化記憶?!备=ㄊ∷囆g(shù)研究院副研究員王小梅認(rèn)為,,《幼童留洋記》發(fā)揮戲劇刻畫人物表現(xiàn)力的優(yōu)勢,在人物塑造中,,以碎片式信息,、關(guān)鍵詞,重現(xiàn)了歷史,。

將少年故事嵌入歷史

對(duì)于此劇結(jié)構(gòu)的巧妙安排,、人物的挖掘,王小梅分析說,,好的兒童歷史劇不只是歷史的記錄及信息的集合,,還需與“個(gè)人的存在”發(fā)生關(guān)系,為處世借鏡,。

在《幼童留洋記》中,,蔡福軍安排詹天佑最初對(duì)懷表產(chǎn)生興趣,再對(duì)火車產(chǎn)生興趣,,再到偶遇米勒教授,,接著是在萬國博覽會(huì)上得到米勒教授的認(rèn)可和接受。他的人生是以火車為核心的,,代表追求科技強(qiáng)國的一面,。而在容尚謙身上,從生病想家到寧死也不回家的轉(zhuǎn)變,,則詮釋了幼童們精神世界成長的路徑,。

專家們認(rèn)為,形式上《幼童留洋記》頗具創(chuàng)新,,將“歷史事件”與“少年故事”融合,,把原本心理上有距離的歷史,帶入現(xiàn)代人的眼簾,。

在舞臺(tái)調(diào)度上,,導(dǎo)演傅磊運(yùn)用了轉(zhuǎn)臺(tái)和升降平臺(tái),兩個(gè)“臺(tái)”同時(shí)動(dòng)起來,,將場與場之間的切換在音樂聲中無縫銜接,,全劇從開篇到結(jié)束一氣呵成,,觀眾的情感持續(xù)追隨劇情發(fā)展。4日和5日的演出中,,回國時(shí)小留學(xué)生們站在升騰的翅膀上,,旋轉(zhuǎn)著高聲呼喊“直入皇都做棟梁”,臺(tái)下掌聲持續(xù)響起,。

傅磊說:“我們的舞臺(tái)就像是一只風(fēng)箏,,直到最后才露出真容?!L(fēng)箏’載著幼童的夢(mèng)想飛向金色的云端,伴隨著寇準(zhǔn)的詩句《紙鳶》,,孩子們遠(yuǎn)涉重洋,、艱難前行。人物形象和家國情懷,,在這一刻融為一體,,既有詩性,又意味深長,?!?/p>

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