??? 中新網(wǎng)北京9月25日電(記者張尼)化解擇校難題、探索實行彈性離校時間,、確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員……日前,，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》,，其中涉及民眾關(guān)心的一系列教育議題,，《意見》同時也繪制出中國未來的教育改革路線圖。
入園難,、入園貴如何破,？
——鼓勵社會力量舉辦幼兒園
兩辦上述《意見》規(guī)劃的教育改革目標(biāo)包括，到2020年,，教育基礎(chǔ)性制度體系基本建立,，人民群眾關(guān)心的教育熱點難點問題進(jìn)一步緩解等。
教育部今年7月發(fā)布的《2016年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示,，2016年,，全國共有幼兒園23.98萬所，學(xué)前教育毛入園率達(dá)到77.4%,，比上年提高2.4個百分點,。盡管如此，每到開學(xué)季,，家長排通宵為娃報名入園的現(xiàn)象仍屢有發(fā)生,，“入園難”似乎依舊存在。
對此,，《意見》指出,，要創(chuàng)新學(xué)前教育普惠健康發(fā)展的體制機(jī)制。強(qiáng)調(diào)要鼓勵多種形式辦園,，有效推進(jìn)解決入園難,、入園貴問題。
《意見》強(qiáng)調(diào),，要以縣域為單位制定幼兒園總體布局規(guī)劃,，新建、改擴(kuò)建一批普惠性幼兒園,。鼓勵社會力量舉辦幼兒園,，支持民辦幼兒園提供面向大眾,、收費合理、質(zhì)量合格的普惠性服務(wù),。
中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)怎樣減,？
——合理設(shè)計作業(yè)內(nèi)容與時間 探索實行彈性離校時間
在中小學(xué)生的減負(fù)問題上，《意見》提出,，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，合理設(shè)計學(xué)生作業(yè)內(nèi)容與時間,，提高作業(yè)的有效性,。
另外，近年來,，因為學(xué)校放學(xué)過早,，給不少沒時間接孩子的家長帶來了“三點半難題”。而此次公布的《意見》強(qiáng)調(diào),，要建立健全課后服務(wù)制度,，鼓勵各地各校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和家長需求，探索實行彈性離校時間,，提供豐富多樣的課后服務(wù)。
《意見》還強(qiáng)調(diào),，要改善家庭教育,，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立正確的教育觀念,，合理安排孩子的學(xué)習(xí),、鍛煉和休息時間。
與此同時,，在幼兒園教育方面,，《意見》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)科學(xué)保教,，堅決糾正“小學(xué)化”傾向,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持以游戲為基本活動,，合理安排幼兒生活作息,。
針對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，《意見》提出,，要規(guī)范校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，嚴(yán)格辦學(xué)資質(zhì)審查，規(guī)范培訓(xùn)范圍和內(nèi)容,。
資料圖：中關(guān)村一小門外等候接孩子的家長 中新網(wǎng)記者 張尼攝
擇校難題怎么破,？
——試行學(xué)區(qū)化管理 探索集團(tuán)化辦學(xué)
對于長期以來困擾學(xué)生和家長的擇?，F(xiàn)象，《意見》特別強(qiáng)調(diào),，要多措并舉化解該難題,。
《意見》提出，要加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，加強(qiáng)教師資源的統(tǒng)籌安排,，實現(xiàn)縣域優(yōu)質(zhì)資源共享。
此外,，要改進(jìn)管理模式,，試行學(xué)區(qū)化管理，探索集團(tuán)化辦學(xué),，采取委托管理,、強(qiáng)校帶弱校、學(xué)校聯(lián)盟,、九年一貫制等靈活多樣的辦學(xué)形式,。完善入學(xué)制度，統(tǒng)籌設(shè)計小學(xué)入學(xué),、小升初,、高中招生辦法。
同時《意見》指出,，要著力解決義務(wù)教育城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)問題,。統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn),、城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額,，加快建立義務(wù)教育學(xué)校國家基本裝備標(biāo)準(zhǔn)。實施消除大班額計劃,。切實改變農(nóng)村和貧困地區(qū)教育薄弱面貌,，著力提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。
資料圖：清華大學(xué)校園內(nèi) 中新網(wǎng)記者 張尼 攝
“雙一流”大學(xué)怎么建,？
——促進(jìn)高等學(xué)校差異化發(fā)展
日前,，教育部公布了世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。共42所一流大學(xué)建設(shè)高校和95所一流學(xué)科建設(shè)高校入選,。此次發(fā)布的《意見》中也涉及到了“雙一流”大學(xué)的建設(shè)問題,。
《意見》強(qiáng)調(diào)，要改進(jìn)高等教育管理方式,。研究制定高等學(xué)校分類設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，制定分類管理辦法，促進(jìn)高等學(xué)?？茖W(xué)定位,、差異化發(fā)展,，統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。
此外,，《意見》還提出,，要全面推進(jìn)科研評價機(jī)制改革，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè),。要完善依法自主辦學(xué)機(jī)制,。依法落實高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度,，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
資料圖：全國統(tǒng)一高考 李南軒 攝
職業(yè)教育質(zhì)量如何提升,？
——支持行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程
此次發(fā)布的《意見》中還涉及到職業(yè)教育質(zhì)量的體制機(jī)制完善,。
《意見》指出，要改進(jìn)產(chǎn)教融合,、校企合作的辦學(xué)模式,。健全行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)的體制機(jī)制和支持政策，支持行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程,，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會需求對接,。
另外，《意見》強(qiáng)調(diào),，要充分發(fā)揮行業(yè)主管部門的指導(dǎo),、評價和服務(wù)作用，支持行業(yè)組織推進(jìn)校企合作,、發(fā)布人才需求信息、參與教育教學(xué),、開展人才質(zhì)量評價,。明確企事業(yè)單位承擔(dān)學(xué)生社會實踐和實習(xí)實訓(xùn)的職責(zé)義務(wù)和鼓勵政策。
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資料圖：“90后”鄉(xiāng)村教師朱春艷,。 何紅福 攝
教師待遇有提高,？
——確保平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員
在教師隊伍的建設(shè)方面，《意見》提出,，要改進(jìn)各級各類教師管理機(jī)制,。落實幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格中小學(xué)教師資格準(zhǔn)入,，健全職業(yè)院校雙師型教師管理制度,，深化高等學(xué)校教師管理制度改革，改進(jìn)特殊教育學(xué)校教師管理制度,。
另外,，《意見》還強(qiáng)調(diào),，要切實提高教師待遇。完善中小學(xué)教師績效工資制度,，改進(jìn)績效考核辦法,，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績，確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平,。
對于老少邊窮地區(qū)的教師,，《意見》明確，要落實艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼,，以及集中連片特困地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。完善老少邊窮島等貧困艱苦地區(qū)教師待遇政策,，依據(jù)艱苦邊遠(yuǎn)程度實行差別化補(bǔ)助,，做到越往基層、越往艱苦地區(qū)補(bǔ)助水平越高,。(完)
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