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化解擇校難題,、提高教師待遇 中央發(fā)文深化教育改革
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資料圖：“90后”鄉(xiāng)村教師朱春艷,。 何紅福 攝 教師待遇有提高,？ ——確保平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員 在教師隊伍的建設(shè)方面,，《意見》提出,，要改進各級各類教師管理機制,。落實幼兒園教職工配備標準，嚴格中小學(xué)教師資格準入,，健全職業(yè)院校雙師型教師管理制度，深化高等學(xué)校教師管理制度改革,，改進特殊教育學(xué)校教師管理制度,。 另外，《意見》還強調(diào),，要切實提高教師待遇。完善中小學(xué)教師績效工資制度,，改進績效考核辦法,，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績，確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平,。 對于老少邊窮地區(qū)的教師,，《意見》明確,，要落實艱苦邊遠地區(qū)津貼,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，以及集中連片特困地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策,。完善老少邊窮島等貧困艱苦地區(qū)教師待遇政策，依據(jù)艱苦邊遠程度實行差別化補助,，做到越往基層,、越往艱苦地區(qū)補助水平越高。(完) |
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