[導(dǎo)讀]一兩歲的寶貝,，有一些活動(dòng)能力但還不能自如地控制身體；懂一點(diǎn)事又不完全能講道理,；有一些獨(dú)立又非常黏人……所以,，在處理寶貝的很多問題上,，爸爸媽媽左右為難。

難題5：孩子在外面總是受欺負(fù),，我是不是該出面調(diào)停呢?

* 孩子說：

媽媽!小哥哥把水壺?fù)屪吡?要回來!我的,，我的!

* 爸爸媽媽說：

貝貝才20個(gè)月，我的小可憐又成了被欺負(fù)的對(duì)象了,。為了減少孩子的失落,，我以后是不是可以給她拿些不值錢的東西出門，那樣即使丟了也不心疼?或者,，既然她總是處于弱勢(shì),，我是不是該出面呢?這種“老母雞”的本能是不是不好?

* 專家說：

這個(gè)年齡的孩子之間發(fā)生糾紛,，沒有成年人介入的話，他們自己是很難解決的,。但是孩子需要的并不是法官,，而是需要父母起到橋梁的作用。如果媽媽代替孩子出面,，把丟失的玩具要回來,，那么反而會(huì)讓女兒更加害怕這種孩子之間的沖突。簡單的逃避也不是好的結(jié)局辦法,。比較好的方式是,，媽媽帶著孩子一起去“交涉”：如果能夠和那個(gè)大孩子談妥，把他的玩具拿來和自己的孩子交換,，那樣就可以教會(huì)孩子一種處理方式,。

通過這個(gè)過程，父母還可以告訴孩子,，人與人之間肯定會(huì)存在差異和爭議,，但是必須走到一起，尋找一個(gè)解決辦法,。如果各自都有好的想法和物品,，就可以交換使用，那樣的結(jié)果比自己占有自己的更好,。