從日益低齡化的海外游學(xué)效果看,，“游”遠大于“學(xué)”

讀萬卷書，行萬里路,。這是值得推崇的學(xué)習(xí)態(tài)度,，可以實現(xiàn)知行結(jié)合,，拓展視野。但眼下很多海外游學(xué)團,，事實上游而不學(xué),。以某旅行社推出的一款海外游學(xué)活動為例，標(biāo)注游覽5所大學(xué),，每所大學(xué)游覽時間均為半小時,，其他游覽地為旅游景點。還有一些海外游學(xué)團的行程中包括與當(dāng)?shù)厝耸拷涣鞯幕顒?，但是這種交流更多流于形式,，效果并不理想。 [詳細]

與國外比較成熟的游學(xué)市場比較,，中國的游學(xué)仍處于起步階段,，相關(guān)政策和監(jiān)管機制還不健全，這既損害相關(guān)消費者的合法權(quán)益,，又影響這一行業(yè)的健康和長遠發(fā)展,。從市場份額方面稍加分析，海外游學(xué)市場的蛋糕絕大多數(shù)被旅行社瓜分了,，這無形中將海外游學(xué)變成了旅游產(chǎn)品,。如此游學(xué)，嚴(yán)重背離了“國際性跨文化體驗”的初衷,，也脫離了教育產(chǎn)品的本質(zhì)屬性,。[詳細]

海外游學(xué)熱的背后，折射出國內(nèi)家長的焦慮感

一邊是家長對孩子的教育感到焦慮,；另一邊則是家長被學(xué)校,、游學(xué)機構(gòu)所織就的密不透風(fēng)的網(wǎng)所裹挾，因為擔(dān)心如果自己的孩子不參與,，就無法融入群體,。這種心理普遍地出現(xiàn)在各類培訓(xùn)班、興趣班上,。這種焦慮,，與其說是家長對孩子成長、成才的期待,，對階層滑落的不安所造成的,，不如說是市場催生出來的。[詳細]

如何做到理性游學(xué),，值得留學(xué)生及其家長反思：何為游學(xué),，何時游學(xué)，何地游學(xué),，游學(xué)何為,，以及是否需要海外游學(xué),？眼下，海外游學(xué)市場亂象叢生,，游學(xué)價格與價值極不對等,，海外游學(xué)并非想象的那般美好，倘若“游”大于“學(xué)”,，甚至只“游”不“學(xué)”,，不游也罷。[詳細]

非營利,，應(yīng)是游學(xué)的一條底線

國家鼓勵研學(xué)旅行的政策專門談到費用問題,，不僅明確了公益性的原則，還要求對貧困學(xué)生進行減免費用,，并要求交通,、文化、旅游,、保險等部門盡量降低研學(xué)旅行的費用,。但動輒幾萬元的國際游學(xué)項目，超出大多數(shù)家庭的經(jīng)濟承受能力,，嚴(yán)重背離研學(xué)旅行的公益性宗旨,。一旦以錢為導(dǎo)向，這樣的海外游學(xué),，又會取得什么效果?[詳細]

有關(guān)方面在鼓勵游學(xué)的同時,，也要確保“非營利”落到實處,。媒體報道的回扣和潛規(guī)則問題,，更是必須受到查處,斬斷背后的利益鏈條。只有這樣,，才能讓海外游學(xué)沿著正確軌道前行,。[詳細]